- Caractéristiques des valeurs de priorité
- Ils répondent à une hiérarchie
- Ils ont un caractère indispensable
- Ils sont transmis culturellement
- Formation
- Exemples de valeurs de priorité
- Sécurité
- Foi
- espérer
- Liberté
- Thèmes d'intérêt
- Références
Les valeurs de priorité v sont celles considérées comme essentielles pour le développement optimal de l'être humain, généralement associées à la sécurité, à l'ordre et au bien-être. L'objectif de ces valeurs est de promouvoir le développement moral des individus.
Les valeurs sont des croyances personnelles liées à la façon dont le monde est conçu et à la façon dont chaque personne se rapporte à sa propre vie par des actions. Ils fonctionnent comme de grands guides de la personnalité et sont liés à la société.
La liberté est considérée comme une valeur prioritaire. Source: pixabay.com
Il est important de reconnaître que ce n'est qu'à la fin du XIXe et au début du XXe siècle que le concept plus clair des valeurs a été intégré à la vie sociale. C'est à cette époque qu'un système théorique structuré a commencé à être vu à leur sujet.
Avant, le concept n'était pas si clair et historiquement la valeur est discutée pour la première fois dans le domaine de l'économie. Des penseurs comme Adam Smith ont parlé de la valeur des objets.
À partir de cette notion, le terme a été développé dans le domaine philosophique par des penseurs pertinents tels qu'Emmanuel Kant (1724-1804) et Friedrich Nietzsche (1844-1900). Puis l'axiologie est apparue au milieu du XIXe siècle.
Ces penseurs ont conclu que les valeurs ne sont pas idéales comme la beauté, il faut donc s'attendre à ce que leur transmission et leur demande impliquent qu'elles puissent être observées et qu'elles soient présentes dans les diverses activités menées par les êtres humains. En d'autres termes, chaque groupe culturel doit avoir des valeurs qui rendent compte de ce qui est important pour chacun.
Les valeurs peuvent être classées, même si cela peut ne pas être le même dans tous les domaines car il existe une nuance culturelle en fonction de la société dans laquelle chaque individu se développe.
Cependant, il est possible de distinguer certaines valeurs de priorité d'autres valeurs relatives; les premiers correspondent à ceux d'un besoin urgent grâce auquel le développement moral des personnes peut être obtenu.
On a observé qu'il y a de plus en plus de crises de valeurs qui sont données par les crises des sociétés.
Caractéristiques des valeurs de priorité
L'empathie et la solidarité sont des valeurs prioritaires pour de nombreuses personnes. Source: pixabay.com
On peut dire que les valeurs dirigent le comportement des gens; Pour cette raison, on considère qu'ils sont intimement liés à l'héritage moral et culturel d'une société.
Concernant les valeurs de priorité en particulier, on peut dire qu'elles présentent trois caractéristiques fondamentales:
Ils répondent à une hiérarchie
Comme le souligne Rudolf H. Lotze, philosophe néo-kantien pionnier de l'axiologie, les valeurs prioritaires se situent dans la catégorie de la «valeur»; par conséquent, on peut dire qu'ils ont une hiérarchie qui leur permet d'être classés comme plus importants que les autres. Pour cette raison, il est possible de parler de valeurs prioritaires par rapport à d'autres qui ne le sont pas.
De même, il est établi que non seulement il y a des niveaux d'importance, mais il y a aussi des valeurs et des contre-valeurs, car elles s'opposent au point de s'annuler et de se contredire.
Ils ont un caractère indispensable
Les valeurs de priorité sont considérées comme nécessaires pour vivre pleinement et obtenir un développement optimal. En ce sens, ils couvrent à la fois des zones assez palpables et d'autres de nature plus spirituelle.
Par exemple, les valeurs prioritaires incluent le besoin de sécurité, la recherche d'ordre, la responsabilité et l'honnêteté. De même, la foi, l'amour, la créativité, l'espoir, la liberté ou la paix, entre autres, sont également considérés comme des valeurs prioritaires.
Ils sont transmis culturellement
On peut dire que les valeurs prioritaires revêtent une grande importance dans le système social.
Si le point de vue culturaliste se démarque - qui défend que les valeurs s'acquièrent pratiquement automatiquement par la socialisation et l'identification à sa propre culture - alors toutes les associations primaires qui serviraient de base à cela deviennent importantes.
Les principales associations sociales par excellence sont la famille et l'école. Les conditions favorables doivent être dans la famille pour commencer à apprendre les valeurs; Cela suppose un climat moral, la sécurité, la confiance et l'ordre, faute de quoi il ne sera pas possible de promouvoir l'intériorisation des valeurs.
Si un scénario défavorable est généré, le climat propice à l'émergence de la contre-valeur se développerait. Il en va de même pour l'environnement scolaire.
Formation
L'école est considérée comme porteuse de la responsabilité sociale de la transmission de l'héritage des valeurs d'une société, c'est pourquoi elle est l'un des principaux axes de formation aux valeurs prioritaires.
De même, le foyer est le cadre le plus élémentaire à partir duquel chaque individu reconnaîtra l'importance d'une certaine valeur et commencera à l'intégrer comme partie fondamentale de ses actions.
Les êtres humains apprennent par imitation, il est donc décisif que dans ces scénarios les plus élémentaires, les valeurs prioritaires aient une place prépondérante.
Enfin, la société elle-même joue également un rôle fondamental dans le processus de formation aux valeurs prioritaires. Il est probable qu'une société considère certaines valeurs plus importantes que d'autres, ce qui affecte directement la façon dont un individu spécifique perçoit le monde dans lequel il vit.
Exemples de valeurs de priorité
Sécurité
La valeur de la sécurité est considérée comme une priorité car pour les êtres humains, il est nécessaire d'avoir la tranquillité qui signifie vivre en sécurité et se sentir protégé.
Foi
Cette valeur prioritaire n'est pas encadrée dans la sphère religieuse, mais elle concerne le besoin que les êtres humains ont de croire en quelque chose au-delà d'eux-mêmes.
Vous pouvez avoir foi en un être spirituel ou en une autre personne; Dans tous les cas, la foi est considérée comme une priorité car elle fait place à une autre valeur capable de faire bouger les volontés: l'espérance.
espérer
Elle est également considérée comme une valeur prioritaire car, grâce à l'espoir, l'être humain peut trouver la motivation nécessaire pour se développer dans divers domaines. Cette valeur peut fonctionner comme une sorte de moteur favorisant la croissance et l'obtention du bien-être.
Liberté
C'est peut-être l'une des valeurs prioritaires les plus pertinentes. La liberté représente la possibilité de grandir, de se développer et d'aller à la recherche de l'amélioration personnelle. Lorsqu'il n'y a pas de liberté, il devient beaucoup plus difficile de recréer les bonnes conditions pour favoriser l'épanouissement personnel des individus.
Thèmes d'intérêt
Types de titres.
Valeurs humaines.
Antivaleurs.
Valeurs universelles.
Valeurs socioculturelles.
Valeurs morales.
Valeurs spirituelles.
Valeurs esthétiques.
Valeurs matérielles.
Valeurs intellectuelles.
Valeurs instrumentales.
Valeurs politiques.
Valeurs culturelles.
Hiérarchie des valeurs.
Valeurs personnelles.
Valeurs transcendantales.
Valeurs objectives.
Des valeurs vitales.
Valeurs éthiques.
Valeurs religieuses.
Valeurs civiques.
Valeurs sociales.
Valeurs de l'entreprise.
Références
- Martín, LB et Santuario, AA. "Valeurs et enseignement universitaire" (2003) dans Reencuentro. Extrait le 10 juillet 2019 du Réseau des revues scientifiques d'Amérique latine, des Caraïbes, d'Espagne et du Portugal: redalyc.org
- Badillo-Reyes, L. «Priorité des valeurs du travail dans le personnel infirmier» (2012) dans Nursing Magazine de l'Institut mexicain de la sécurité sociale. Extrait le 9 juillet 2019 du magazine Nursing de l'Institut mexicain de la sécurité sociale: imss.gob.mx
- Samaniego, CM. "Est-il possible d'enseigner et d'apprendre des valeurs à l'école?" (1999) dans Journal of psychodidactics. Récupéré le 11 juillet 2019 sur Revista de psicodidaáctica: vc.ehu.es
- Masuda, T. "Analyse de sensibilité hiérarchique de la priorité utilisée dans le processus de hiérarchie analytique" (1990) dans International Journal of Systems Science. Récupéré le 10 juillet 2019 de Taylor & Francis: com
- Clark, S et Weale A. «Valeurs sociales dans l'établissement des priorités de santé: un cadre conceptuel» (2012) dans Journal of Health Organization and Management. Extrait le 11 juillet 2019 du Journal of Health Organization and Management: emeraldinsight.com
- Sánchez Hernández, A J. ”Analyse philosophique du concept de valeur. (2005) Journal of Medical Humanities. Extrait le 9 juillet de Scientific Electronic Library Online: scielo.sld.cu