TYPES DE CONNAISSANCES ET LEURS CARACTÉRISTIQUES (LISTE COMPLÈTE) - VOCABULAIRE DE LA CULTURE - 2024

Parmi les principaux types de savoirs, on distingue l'analyse, l'empirique, la logique, le formel, le matériel, le traditionnel, l'éthique et le matériel. Les types de connaissances renvoient à la manière dont les informations obtenues par les êtres humains sont organisées.

La connaissance est très large et diversifiée; par conséquent, il est devenu nécessaire de créer des catégories pour le trier. L'intention de ces catégories est de classer autant que possible chaque type de savoir accessible, afin de faciliter son développement et son évolution.

Compte tenu de l'étendue des connaissances en général, différentes classifications ont été structurées pour pouvoir mieux les développer. Source: pixabay.com

Dans ce contexte, il existe des connaissances basées sur l'abstraction, telles que mathématiques et logiques, et des connaissances basées exclusivement sur la matière, telles que les connaissances matérielles.

De même, il existe des savoirs qui ne peuvent être transmis que par des académies et des institutions spécialisées, tandis que d'autres types de savoirs ne naissent que grâce à la transmission verbale ou écrite des membres d'une société donnée.

Quelque chose de similaire se produit en se référant à la connaissance technique, qui est celle qui est obtenue par l'expérience et la répétition d'une tâche spécifique. De même, le professionnel s'acquiert également par l'expérience mais implique l'élément d'éducation formelle.

Les types de connaissances sont déterminés en fonction de différents éléments de leur nature. Par exemple, la connaissance selon son objectif a une catégorisation différente de la connaissance selon sa forme de divulgation. Cette manière de classer répond à la grande ampleur du domaine de la connaissance.

Types de connaissances selon leur origine

Analytique

L'idée fondamentale de la connaissance analytique est de connaître en profondeur un sujet précis grâce à sa déconstruction. De cette manière, il est possible d'accéder à des informations liées aux fondements les plus profonds du sujet en question.

La connaissance analytique est axée sur la compréhension de la nature d'une situation, d'un événement ou d'un scénario, de manière à pouvoir comprendre les caractéristiques des parties qui la composent.

Le point de départ pour acquérir des connaissances analytiques est le concret, et une fois le concret caractérisé et compris, il est possible d'accéder aux concepts les plus abstraits liés au sujet étudié.

Synthétique

La connaissance synthétique se caractérise par être l'opposé de l'analyse. Autrement dit, dans ce cas, le point de départ correspond aux parties les plus spécifiques d'un événement donné; Une fois ces domaines compris, il est possible d'accéder au scénario étudié dans son ensemble.

La connaissance synthétique permet d'étudier les éléments par synthèse, conceptualisée comme le moyen par lequel il est possible d'atteindre l'essence des faits ou des notions à partir de la compréhension de leurs parties.

Types de connaissances selon leur finalité

Expressif

La connaissance expressive est liée à la manière dont les différentes procédures sont effectuées. Son but est de créer une structure à travers laquelle une action ou un ensemble d'actions peut être systématisé.

Grâce à cette systématisation, il est possible de générer des processus fluides et de favoriser l'évolution des personnes ou des situations en question. Ce type de connaissances est soutenu par des outils technologiques et le développement de systèmes adaptables à des besoins spécifiques.

Communicatif

La connaissance communicative est associée à la démocratisation de l'information. Il s'agit d'un type de connaissances axé sur la diffusion des données, dans le but de les rendre accessibles à toutes les populations auxquelles elles peuvent intéresser.

C'est un domaine qui concentre ses efforts sur la création de contenu largement diffusé. En définitive, ce type de savoir cherche à résoudre un problème social lié à l'accès à l'information: la raison de son existence est précisément la divulgation.

Scientifique

La connaissance scientifique est celle qui a pour but de contribuer activement et clairement à la structure des connaissances liées à la science.

Ce type de connaissances cherche à générer des avancées dans différents domaines avec l'intention de résoudre des problèmes spécifiques et d'encourager le progrès des sociétés. Tout au long de l'histoire, les connaissances scientifiques ont été décisives pour le développement des êtres humains.

Le domaine de la science est très large, de sorte que les connaissances scientifiques peuvent être liées à des domaines d'étude très divers: la médecine, la technologie, la biologie et l'informatique ne sont que quelques-uns des domaines sensibles pour produire et utiliser des connaissances scientifiques.

D'après son étude de la réalité

Empirique

Ce type de connaissance est caractérisé parce qu'il est clairement adopté à travers sa propre expérience. Dans ce cas, l'observation a la priorité, qui cherche à être le seul élément à travers lequel la réalité est perçue.

Ainsi, ce type de connaissance est directement soumis aux interprétations de celui qui y est exposé, puisque le véhicule par lequel il est obtenu est l'expérience individuelle. Pour cette raison, la perception des individus joue un rôle très important dans l'acquisition de ces connaissances.

Les connaissances empiriques se développent et évoluent avec le temps. Certains chercheurs la considèrent comme limitative parce que la seule source est l'expérience elle-même, mais ils considèrent néanmoins qu'il est essentiel d'offrir un regard utile sur un sujet spécifique, même s'il est quelque peu superficiel.

Scientifique

La connaissance scientifique est également basée sur la réalité; cependant, ajoutez une action de vérification à cette approche. En d'autres termes, les connaissances scientifiques doivent être démontrables pour être considérées comme valides.

Les preuves associées aux connaissances scientifiques peuvent ou non être expérimentales. Dans tous les cas, dans sa structure, il y a place pour une analyse critique; Cela implique qu'il est possible d'altérer des formes de pensée grâce à la démonstration efficace d'arguments, en l'occurrence scientifiques.

Philosophique

La base de la connaissance philosophique est l'observation, et sa dynamique implique une relation très intime avec le champ de la pensée plutôt qu'avec l'expérimentation.

Grâce à la connaissance philosophique, il est possible de réfléchir au contexte de manière approfondie. La recherche pertinente et l'observation active sont prises comme base, et sur ces éléments une argumentation totalement rationnelle est construite avec une influence importante de l'interprétation de l'auteur.

En général, la connaissance philosophique constitue le point de départ de la naissance de nouveaux concepts et idées, fondamentaux pour le développement de nouvelles lignes de pensée.

Théologique

Ce type de connaissance se concentre sur Dieu et son contexte. Ceux qui cultivent la connaissance théologique ne se concentrent pas sur un regard critique sur ces éléments, mais sur la compréhension de leurs caractéristiques telles qu'elles ont été données à travers l'histoire.

Bien que nombre de ses conceptions reposent sur des arguments correspondant à la connaissance philosophique, la connaissance théologique ne se caractérise pas par le fait d'être rationnelle, puisqu'elle part d'une vérité liée à l'existence de Dieu et n'entend nullement la réfuter.

Au contraire, la connaissance théologique est l'un des outils par lesquels les croyants approfondissent leur foi et s'engagent plus intensément dans la religion qu'ils professent.

Traditionnel

Les connaissances traditionnelles sont celles qui ont été construites de manière organique parmi les membres d'une communauté ou d'une société particulière. Les fondements de ces connaissances sont établis depuis des années, voire des siècles, et sont transmis aux générations suivantes par l'oralité.

Afin d'être transcendantes, ces connaissances s'adaptent généralement à des temps nouveaux mais en conservant toujours l'essence principale; de cette manière, il est toujours considéré comme valide et représentatif.

La langue, le folklore, les manières spécifiques de pratiquer l'agriculture, les rituels et même la législation peuvent être considérés comme faisant partie des connaissances traditionnelles d'une société.

Intuitif

La connaissance intuitive est également liée à l'expérience. Dans ce cas, il se construit naturellement et est déterminé par les différentes expériences que chaque individu a vécues tout au long de sa vie.

La principale caractéristique de la connaissance intuitive est qu'elle est utilisée dans la vie quotidienne. Grâce à ces connaissances, les êtres humains résolvent des situations qui surviennent au quotidien et sont capables de réagir de manière fluide aux nouvelles circonstances.

Mathématique

Cette connaissance est liée à l'abstrait. Il s'appuie sur des chiffres et des calculs pour obtenir des informations pertinentes. Les connaissances mathématiques sont considérées comme proches de la logique en tant que discipline, bien qu'elles soient différentes car cette dernière n'est pas nécessairement basée sur des nombres.

Grâce aux connaissances mathématiques, il est possible de créer des schémas concrets et numériques, et le but principal est de résoudre non seulement des problèmes théoriques, mais aussi dans le cadre du concret et applicable.

Logique

Grâce à la connaissance logique, des conclusions sont obtenues sur la base de certaines prémisses. La principale qualité de la connaissance logique est qu'elle repose sur la création de relations entre différents éléments, situations et réalités. L'inférence est prise en compte et la rationalité est priorisée.

Les relations que nous avons évoquées précédemment sont déterminées par l'individu, car elles dépendent des expériences qu'il a eues avec les situations ou éléments qu'il met en relation.

Selon son objectif

Technique

Les connaissances techniques permettent de transformer les connaissances scientifiques en éléments pratiques. Ce sont des capacités de nature instrumentale et généralement cultivées chez les individus par la répétition d'actions.

Dans de nombreux cas, les connaissances techniques utilisent des outils grâce auxquels elles peuvent être appliquées dans des domaines spécifiques. De même, il est possible que ces connaissances soient transmises d'une personne à une autre: par exemple, il existe de nombreux cas de métiers ou d'activités qui sont appliqués à différentes générations d'un groupe familial.

Artistique

Ce type de connaissance est intimement lié à l'interprétation de la réalité que fait un artiste spécifique et qu'il finit par capturer dans ses œuvres. C'est très subjectif et personnel; par conséquent, il ne peut pas être reproduit exactement de la même manière par d'autres personnes.

L'expérience et l'observation agissent comme des outils qui aident à approfondir les connaissances artistiques, mais finalement ce type de connaissances est né de la créativité individuelle de chaque personne.

Politique

La connaissance politique est celle qui englobe l'analyse liée à la sphère sociale, comprise du point de vue des relations qui se créent au sein des sociétés entre les différents rôles que les membres de ladite société remplissent.

Ce type de connaissance inclut également le champ historique, de sorte qu'il est possible de comprendre l'évolution d'une société en termes de ses actions politiques. Cela peut aider à éviter certains scénarios de conflit liés à ce domaine.

Éthique

La connaissance éthique est celle qui est liée aux conceptions générales du bien et du mal. Ce type de connaissances vise à comprendre comment ces notions sont directement et indirectement liées aux individus et à leurs interactions.

Grâce à cette connaissance, il est possible de créer certaines structures de pensée à travers lesquelles le comportement des personnes peut être guidé ou régulé.

Moral

Grâce à la connaissance morale, il est possible de considérer valides ou non les comportements et / ou les caractéristiques de la personnalité des individus. En d'autres termes, la connaissance morale est celle qui se fonde sur les jugements moraux que nous portons à l'égard des êtres humains.

L'utilisation de ces connaissances suppose une dose de subjectivité, mais en même temps, elle est basée sur les préceptes moraux adoptés par les sociétés, de sorte que ses arguments de base sont dérivés d'une convention.

Selon la structure de son contenu

matériaux

La connaissance matérielle implique tous ces éléments de la réalité qui peuvent être transformés et / ou combinés avec d'autres.

Cette connaissance prend en considération tout ce qui peut être perçu du point de vue sensoriel, et fonde ses arguments sur l'observation et l'expérimentation.

Formel

La connaissance formelle est celle qui soutient ses arguments sur les notions abstraites. Il se caractérise par sa grande rationalité et l'utilisation de la systématisation pour organiser ses éléments.

Ce type de connaissance s'appuie sur des inférences et des déductions pour faire ses validations, car il ne les obtient pas par expérimentation ou observation. Les ordinateurs et les mathématiques sont des exemples de sciences fondées sur des connaissances formelles.

Selon sa forme de divulgation

Encodé

Ce type de connaissance est également appelé explicite, et c'est ce qui est transmis à travers un code systématique, qu'il s'agisse d'un langage ou d'éléments symboliques.

La connaissance codée est exprimée de manière simple et directe, et doit être compréhensible par tous ceux qui manipulent les codes sur lesquels elle est basée.

Ces codes sont des conventions créées depuis des siècles par les sociétés; c'est la raison pour laquelle les connaissances codées sont si accessibles aux membres de cette communauté.

Implicite

Également appelée connaissance tacite, elle repose sur des notions qui ne s'expriment pas facilement car elles correspondent à la construction personnelle des individus à partir des expériences qu'ils ont vécues.

Par le biais de connaissances implicites, les êtres humains essaient de donner un sens à leurs propres expériences. Il n'est pas visible et il est difficile de l'exprimer avec un langage formel ou des symboles convenus par la société.

Pour transmettre des connaissances implicites, il est nécessaire d'utiliser d'autres outils spécifiques, tels que la coexistence ou les relations d'interaction répétées dans un temps donné.

Privé

Les connaissances privées sont basées sur des expériences liées à la vie intime d'une personne en particulier, elles ne font donc pas partie de la sphère culturelle ou sociale étendue.

Ce sont des notions exclusives construites et développées à huis clos, qui ne concernent que des personnes spécifiques et non un secteur public.

Publique

Ce type de savoir est celui conçu pour un grand nombre de personnes, car il les intéresse pour différentes raisons.

La connaissance du public est considérée comme faisant partie de la culture d'une société donnée, c'est pourquoi elle est largement et notoirement diffusée dans le but d'atteindre le plus grand nombre de personnes concernées par ces informations.

Selon sa forme d'acquisition

Religieux

C'est cette connaissance dont la source d'obtention est la religion. Il est basé sur des dogmes religieux et offre très peu de place à la critique et à l'analyse.

La connaissance religieuse n'est généralement pas remise en question ou désapprouvée, sa structure contient des arguments uniques qui proviennent normalement des écritures sacrées.

L'une des caractéristiques les plus remarquables de la connaissance religieuse est que ceux qui la transmettent font des efforts évidents pour maintenir la même base argumentative d'origine, ce qui garantit que ladite connaissance sera maintenue dans le temps de la même manière.

Traditionnel

Le savoir traditionnel est celui qui s'obtient à travers les coutumes et les représentations sociales que les communautés cultivent depuis des siècles.

Elle se transmet de génération en génération par la pratique et la répétition d'actions spécifiques. Ce type de savoir permet la construction d'une identité culturelle bien définie et pertinente pour les communautés, les peuples et, en fin de compte, pour les pays en général.

Vulgaire

Elle est également connue sous le nom de connaissance pré-scientifique et se caractérise par son caractère éminemment empirique. Il s'agit de ces notions partagées par les membres d'une communauté donnée et qui ont été apprises par l'interaction avec la réalité et ses implications.

Ce type de connaissances n'est validé par aucune méthode de vérification, il n'est donc pas entièrement fiable. Elle peut être basée sur des opinions non légitimées ou sur la répétition de certains comportements.

Malgré le peu de validité qu'elles peuvent avoir, les connaissances vulgaires peuvent aider à résoudre les conflits quotidiens qui sont encadrés dans une communauté ou une société spécifique.

Professionnel

Les connaissances professionnelles sont celles qui sont composées des compétences et capacités qui sont absolument nécessaires à la bonne performance d'une personne dans le cadre d'une profession spécifique.

Ce type de connaissances considère à la fois des éléments théoriques et pratiques, obtenus grâce à la pratique et à l'expérience du secteur. Les connaissances professionnelles sont acquises progressivement et sont déterminées par l'ensemble des expériences que le professionnel en question a eues depuis le début de sa formation.

Académique

Les connaissances académiques sont celles qui sont obtenues par l'intermédiaire des établissements d'enseignement formels, tels que les écoles, les universités, les instituts et autres organisations dont la fonction principale est l'éducation.

Ces institutions ont codifié des connaissances répondant à ce que les sociétés dans lesquelles elles sont immergées considèrent comme la structure éducative. Ils s'appuient sur la culture et les structures sociales d'une communauté donnée pour organiser l'information d'une manière spécifique.

Selon son mode de conservation

Numérisé

Ce sont les connaissances qui sont stockées numériquement, une méthode basée sur l'organisation des informations en unités de données, qui peuvent être traitées par des systèmes informatiques.

Ces connaissances comprennent des éléments écrits, graphiques, audio ou audiovisuels. Grâce à la numérisation, il est possible de conserver les connaissances beaucoup plus longtemps; de plus, il est rendu accessible à un plus grand nombre de personnes.

Artistique

Ce type de savoir est celui qui est représenté dans les éléments qui constituent les expressions artistiques de certaines sociétés, et est préservé de cette manière afin que différentes personnes et même différentes générations puissent avoir accès à ces connaissances.

Les éléments des époques passées découverts à travers les explorations archéologiques sont un exemple de savoir artistique, car les caractéristiques et les éléments de ces œuvres ont été décisifs pour nourrir les connaissances acquises par rapport à ces cultures originales.

Bibliographique

Ce sont les connaissances qui sont conservées dans les documents écrits, généralement de nature académique. Il correspond à toutes les connaissances liées à un certain sujet qui ont été enregistrées dans des sources bibliographiques.

Ces sources sont très variées et comprennent des dictionnaires aux traités d'histoire, en passant par des thèses de doctorat, des livres de témoignages, des articles, des rapports sur différents sujets, entre autres.

Culturel

C'est cette connaissance représentée dans les coutumes, les systèmes de croyance, les caractéristiques culturelles et les valeurs, entre autres aspects, d'une société donnée.

Ces connaissances comprennent les comportements des personnes qui composent cette société, ainsi que leurs traditions les plus essentielles. Tous ces éléments définissent un groupe spécifique d'individus et permettent de conserver ces informations dans le temps.

Thèmes d'intérêt

Connaissance subjective.

Connaissance objective.

Connaissance vulgaire.

Connaissance rationnelle.

Connaissance technique.

Connaissance intuitive.

Connaissance directe.

Connaissance intellectuelle.

Connaissances empiriques.

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