La société postindustrielle est proposée de définir en termes de système social et économique, le stade de développement à celui atteint par le concept de sociétés industrielles.
Si les sociétés industrielles se définissent par un fort développement du secteur industriel, l'ère postindustrielle passe par le passage d'une économie basée sur l'industrie à une économie basée sur les services.
Cette transformation a touché différents domaines de la société et s'est accompagnée d'une révolution technologique qui a conduit à de profonds changements dans la gestion des systèmes d'information et de communication.
La plupart des sociologues s'accordent à dire que la période postindustrielle commence dans la décennie entre la fin de la Seconde Guerre mondiale et la fin des années 1950.
Cependant, et bien que certains auteurs aient déjà publié des ouvrages faisant référence à des aspects de cette transition, le concept post-industriel n'a émergé qu'à la fin des années soixante, début des années soixante-dix.
Le premier théoricien à l'utiliser fut Alain Touraine dans la publication de son livre "La societé post-industrielle" en 1969. Plus tard, en 1973, le sociologue Daniel Bell utilisa également le concept dans son ouvrage "The Coming of Post-Industrial Society: A Venture in Social Forecasting », considérée comme l'une des analyses les plus complètes de la société post-industrielle et de ses caractéristiques.
Caractéristiques des sociétés post-industrielles
Après les contributions de D. Bell et d'autres auteurs de sociologie et d'économie, quelques caractéristiques de ce type de société humaine peuvent être mises en évidence:
-La force de l'économie se concentre sur les services, c'est le domaine de l'économie avec la plus forte croissance. Les activités économiques du secteur tertiaire (transports et services publics), du quaternaire (commerce, finance, assurance et immobilier) et du quinaire (santé, éducation, recherche et loisirs) sont celles qui acquièrent une plus grande importance à ce stade.
-La société tourne autour de l'information. Si dans la société industrielle la production d'énergie électrique avait été le moteur du changement, dans la société postindustrielle, les systèmes d'information et de transmission de l'information sont devenus les pierres angulaires du progrès. La présence des technologies de l'information et de la communication, et leur rôle fondamental dans le tissu social postindustriel, a conduit certains théoriciens à qualifier cette période d '«ère de l'information».
-La connaissance est le bien le plus précieux. Si, à l'ère industrielle, le pouvoir est issu de la propriété et du capital financier, dans la société postindustrielle, il y a un changement dans la nature du pouvoir et la possession du savoir devient la ressource stratégique. C'est pourquoi certains auteurs, comme Peter Ducker, ont inventé des termes tels que «société du savoir».
-À la suite des transformations précédentes, la structure des professionnels dans les sociétés post-industrielles est radicalement différente. D'une part, contrairement à ce qui s'est passé dans la société industrielle, la plupart des salariés ne sont plus impliqués dans la production de biens matériels, mais dans la prestation de services.
-Tandis qu'à l'ère industrielle les connaissances pratiques étaient valorisées, les connaissances théoriques et scientifiques au stade post-industriel sont extrêmement importantes. Dans ce contexte, les universités deviennent des pièces clés pour répondre aux besoins d'un système à forte demande de professionnels aux connaissances avancées, qui permettent de profiter de la révolution technologique.
Exemples
En tenant compte des caractéristiques décrites, nous pouvons affirmer que les États-Unis, l'Europe occidentale, le Japon ou l'Australie, entre autres, sont des sociétés en phase post-industrielle.
À l'échelle mondiale, les États-Unis sont le pays qui concentre le pourcentage de PIB le plus élevé dans le secteur des services (80,2% en 2017, selon les données du CIA World Fact Book). Certains des changements sociaux résultant de la transition postindustrielle que l'on peut observer dans cette société américaine sont:
-L'éducation facilite les processus de mobilité sociale. Si par le passé, la mobilité entre classes sociales était pratiquement nulle, puisque le statut et le pouvoir d'achat étaient fondamentalement hérités, aujourd'hui, l'éducation facilite l'accès à des emplois professionnels et techniques qui permettent une plus grande mobilité sociale.
-Le capital humain est plus valorisé que le capital financier. Dans quelle mesure les gens ont accès aux réseaux sociaux et aux opportunités ou aux informations qui en découlent, c'est ce qui détermine un succès plus ou moins grand dans la structure de classe.
-La haute technologie, basée sur les mathématiques et la linguistique, est de plus en plus présente dans la vie quotidienne sous forme de simulations, de logiciels, etc.
Parmi les pays à économie peu concentrée sur le secteur des services, on distingue: les Émirats arabes unis (49,8% du PIB concentré dans le secteur industriel), l'Arabie saoudite (44,2%) et l'Indonésie (40,3%).
Cependant, l'externalisation est un phénomène mondial et même ces pays, ces dernières années, ont considérablement augmenté le pourcentage du PIB généré dans le secteur des services.
Conséquences
La transition postindustrielle touche différentes sphères de la vie quotidienne des citoyens, certaines de ses conséquences sont:
-Les niveaux d'éducation et de formation de la population sont augmentés. L'éducation devient universelle et un pourcentage croissant de la population accède à l'enseignement supérieur. La formation est essentielle pour s'intégrer au marché du travail et permet de définir la classe sociale.
-Le modèle de relation entre l'entreprise et le travailleur est profondément transformé. Les qualifications et les tâches exigées par les employeurs passent de la stabilité dans le temps et bien définies à la dynamique. Les emplois et les fonctions qui leur sont associées changent constamment et les tâches à accomplir sont très complexes.
-La normalisation de l'utilisation des technologies et de leur pénétration dans la maison, permet l'existence, de plus en plus, d'emplois délocalisés et / ou d'horaires de travail flexibles.
- Tant du côté de l'entreprise que du côté des travailleurs, en particulier parmi la génération dite «millennials», le CDI perd de sa valeur, tandis que les contrats temporaires et le travail indépendant prolifèrent.
-La population a plus de ressources, par conséquent, la consommation augmente. D'une part, cette augmentation de la consommation sert à graisser la machine du système capitaliste. D'autre part, l'augmentation de la consommation de matières augmente également la production de déchets, faisant de sa gestion l'un des plus grands défis du 21e siècle.
-Les processus de socialisation sont transformés. La simple possibilité de pouvoir obtenir toutes sortes d'informations, de biens et de nombreux services sans avoir à sortir dans l'espace public a considérablement modifié les interactions sociales.
-De nouvelles menaces découlent du progrès scientifique et technologique. Global Priorities Project, des Universités d'Oxford et de Cambridge, dans leur texte "Risques technologiques non présentés" mentionnent: les armes biologiques, la manipulation du climat et la création de produits hautement sensibles par les entreprises (imprimantes 3D ou intelligence artificielle)
Les progrès scientifiques dans les sociétés post-industrielles ont été très rapides, tandis que la recherche scientifique dans les pays en développement a été nulle ou très lente. Ce fait contribue à aggraver la situation de dépendance entre les pays les plus pauvres et les plus riches.
Références
- Bell, D. (1976). Bienvenue dans la société post-indultuelle. Physics Today, 46-49. Récupéré de: musclecturer.com.
- Société post-industrielle. (nd). Sur Wikipedia. Consulté le 31 mai 2018 sur en.wikipedia.org.
- Économie de la connaissance. (nd). Sur Wikipedia. Consulté le 31 mai 2018 sur en.wikipedia.org.
- Révolution technologique. (nd). Sur Wikipedia. Consulté le 31 mai 2018 sur en.wikipedia.org.
- Le Word Factbook. Agence centrale de renseignement. Disponible sur: cia.gov.
- Martí, F., Mañas Alcón, E. et Cuadrado Roura, J. (2018). L'impact des TIC sur les familles. www3.uah.es. Disponible sur: uah.es.
- Ashley, C. (2018). Comprendre les éléments clés d'une société post-industrielle. www.thoughtco.com. Disponible sur: thinkco.com.