PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE: HISTOIRE, MÉTHODE ET CARACTÉRISTIQUES - PSYCHOLOGIE - 2025

La psychologie expérimentale est une école de psychologie qui étudie les phénomènes psychologiques en utilisant une méthodologie expérimentale basée sur l'observation. Il garantit une pratique scientifique et implique l'observation, la manipulation et l'enregistrement des variables qui affectent un sujet à l'étude.

Les psychologues expérimentaux s'intéressent à l'étude du comportement humain à travers la manipulation de variables dans des situations contrôlables et dans des environnements non naturels qui affectent et influencent le comportement.

Gustav Theodor Fechner fut l'un des pionniers de l'utilisation de l'expérimental en essayant de prouver la relation entre les grandeurs physiques et sensorielles en 1860. Cependant, c'est en 1879 que Wilhelm Wundt, considéré comme l'un des fondateurs de cette tendance, créa le premier laboratoire de psychologie expérimentale.

Définition de la psychologie expérimentale

Ce courant de psychologie défend la méthode expérimentale comme la manière la plus appropriée d'étudier le comportement humain.

La psychologie expérimentale considère que les phénomènes psychologiques peuvent être analysés par des méthodes expérimentales qui consistent en l'observation, la manipulation et l'enregistrement de variables dépendantes, indépendantes et étranges qui influencent l'objet d'étude.

De nombreux psychologues ont utilisé cette méthode dans le cadre de leur travail pour aborder plusieurs sujets tels que la mémoire, l'apprentissage, la sensation, la perception, la motivation et les processus de développement, entre autres.

Les professionnels qui adoptent cette méthode veulent connaître le comportement d'un sujet en manipulant des variables dans des environnements contrôlés. Les contextes dans lesquels elles sont menées sont des laboratoires et des instruments sont utilisés qui garantissent un contrôle exhaustif et une précision dans leurs investigations.

Les expériences peuvent être menées chez l'homme mais surtout des animaux sont utilisés, car de nombreuses fois, pour des raisons éthiques, les personnes ne peuvent pas être utilisées pour effectuer ces tests. De plus, les animaux offrent une plus grande disponibilité et un meilleur contrôle aux chercheurs.

La partie la plus scientifique de la psychologie est unifiée avec la psychologie expérimentale, car l'utilisation de sa méthodologie garantit une pratique scientifique par l'observation et l'expérimentation, en supprimant les lois du comportement et des processus mentaux.

L'histoire

Avec son émergence au XIXe siècle, la psychologie a commencé à se concentrer et à s'intéresser à l'étude des phénomènes observables, donnant ainsi naissance à une science empirique, c'est-à-dire basée sur l'observation et l'expérience des événements.

Plus tard, la psychologie expérimentale utilisera des méthodes et des instruments rigoureux pour effectuer les mesures dans ses investigations.

La psychologie expérimentale a émergé en Allemagne comme une discipline moderne avec Wilhelm Wundt, qui a créé le premier laboratoire expérimental en 1879 et a introduit une approche mathématique et expérimentale de la recherche.

Wilhelm Wundt

Plus tôt en 1860, Gustav Theodor Fechner, un psychologue allemand, a tenté de prouver et de raisonner le lien entre les grandeurs physiques et sensorielles à travers des données expérimentales dans son travail Elements of psychophysics.

D'autres auteurs qui ont contribué à cette science croissante étaient Charles Bell, un physiologiste britannique qui a étudié les nerfs; Ernst Heinrich Weber, un médecin allemand considéré comme l'un de ses fondateurs; et Oswald Külpe, fondateur principal de l'école de Würzburg en Allemagne, entre autres.

L'apparition d'écoles différentes était due à cette tendance à l'expérimentation de l'époque, dont le but était d'essayer d'observer le degré de relation entre le biologique et le psychologique.

Parmi ces écoles se trouve la Russe, qui s'intéressait à la neurophysiologie et qui a été fondée par Ivan Pavlov et Bechterev. Aussi fonctionnalisme, qui vise à démontrer les lois biologiques qui définissent le comportement et le comportementalisme de Watson.

Ivan Pavlov

Au XXe siècle, le behaviorisme était l'école prédominante de la psychologie en général et en particulier aux États-Unis. C'est la branche de la psychologie qui a mis de côté les phénomènes mentaux dans la psychologie expérimentale.

En revanche, ce n'était pas le cas en Europe, car la psychologie était influencée par des auteurs tels que Craik, Hick et Broadbent, qui se sont concentrés sur des sujets tels que l'attention, la pensée et la mémoire, jetant ainsi les bases de la psychologie cognitive.

Au cours du dernier demi-siècle, les psychologues ont utilisé de multiples méthodes, non seulement ciblées et limitées à une approche strictement expérimentale.

En outre, la méthode expérimentale est utilisée dans de nombreux domaines différents de la psychologie tels que la psychologie sociale et la psychologie du développement.

Méthode expérimentale

Exemple d'une expérience en laboratoire

La psychologie expérimentale considère que les phénomènes psychologiques peuvent être étudiés par l'expérimentation. Il s'agit de l'observation, de la manipulation et de l'enregistrement de variables dépendantes, indépendantes et étranges qui font l'objet d'étude, afin de les décrire et de les expliquer en fonction de leur relation avec le comportement humain.

Cette méthode vise à identifier les causes et à évaluer les conséquences, le chercheur tente de trouver une causalité entre différentes variables.

D'une part, il y a la variable du milieu, qui agirait comme une variable indépendante. La personne à charge serait celle qui est liée au comportement du sujet. Enfin, tous les facteurs externes qui influencent cela seraient des variables étranges.

Expériences

L'expérience est réalisée dans un environnement contrôlé tel qu'un laboratoire, où l'expérimentateur peut manipuler des variables et contrôler celles qui peuvent affecter les autres. De plus, vous pouvez ainsi former des groupes expérimentaux spécifiques de sujets en fonction de vos intérêts d'étude.

Le chercheur est celui qui crée les conditions nécessaires pour pouvoir réaliser l'étude et appliquer la variable indépendante quand bon lui semble. De plus, avec cette méthode, les conditions peuvent être répétées pour vérifier les résultats, ainsi que les modifier pour voir les différences de comportement à étudier entre les différentes situations.

Dans cette approche, l'expérimentateur manipule les circonstances pour contrôler leur augmentation ou leur diminution, ainsi que leur effet sur les comportements observés, afin de décrire pourquoi une situation ou un changement se produit.

Plusieurs fois avant de mener une enquête, des expériences pilotes sont utilisées, qui sont des essais de l'expérience pour en étudier certains aspects. En outre, les expériences ont une autre partie positive, car lorsqu'elles sont menées dans ces contextes contrôlés, elles peuvent être reproduites par d'autres chercheurs dans des situations futures.

Caractéristiques de la recherche expérimentale

Certaines des caractéristiques de la recherche expérimentale sont les suivantes:

-Les sujets sont disposés aléatoirement formant des groupes équivalents, donnant lieu à une équivalence statistique afin que les différences entre les résultats ne soient pas dues à des différences initiales entre les groupes de sujets.

-Existence de deux ou plusieurs groupes ou conditions pour pouvoir effectuer la comparaison entre eux. Les expériences ne peuvent pas être réalisées avec un seul groupe ou une seule condition à comparer.

-Gestion d'une variable indépendante, sous forme de valeurs ou de circonstances différentes. Cette manipulation directe est effectuée pour pouvoir observer les changements qu'elle produit dans les variables dépendantes. De plus, l'attribution des valeurs et des conditions doit être faite par le chercheur, car si ce n'était pas le cas, cela ne serait pas considéré comme une véritable expérience.

-Mesurer chaque variable dépendante en attribuant des valeurs numériques pour que le résultat puisse être évalué et ainsi parler d'une investigation expérimentale.

-Avoir une conception avec laquelle l'influence des variables étrangères peut être contrôlée dans la plus grande mesure et pour éviter que les résultats soient affectés par elles.

-Utiliser des statistiques inférentielles pour pouvoir généraliser la recherche à la population.

Phases d'une expérience

Expérience Asch

Énoncé d'un problème

Le choix du problème à étudier dépend de l'expérimentateur et de ce qu'il veut étudier, les questions de recherche doivent pouvoir être résolues par un processus expérimental.

En fonction du problème qui se pose, l'approche méthodologique à suivre sera définie.

Formulation d'hypothèse

Les hypothèses sont les énoncés qui sont formulés et qui anticipent les résultats qui pourraient être obtenus à partir de l'enquête, relient au moins deux variables et doivent être décrits en termes empiriques, pouvant être observés et mesurables.

Réalisation d'un design adapté

Avec la conception, la procédure ou le plan de travail de l'investigateur est reflété, indiquant ce qui va être fait et comment l'étude va être menée, des variables impliquées à l'affectation des sujets aux groupes.

Collecte et analyse des données

Pour la collecte de données, il existe de multiples instruments valides et fiables, ainsi que des techniques qui s'adapteront mieux ou pire et qui présenteront des avantages et des inconvénients.

L'analyse des données est réalisée en organisant les informations de manière à ce qu'elles puissent être décrites, analysées et expliquées.

Conclusions

Dans les conclusions, la réalisation ou non des hypothèses, les limites du travail de recherche, la méthodologie suivie, les implications pour la pratique, la généralisation au niveau de la population, ainsi que les axes de recherche futurs sont développés.

Objectif et conditions de la méthode expérimentale

L'objectif de la méthode expérimentale en psychologie expérimentale est d'étudier les relations causales entre variables, c'est-à-dire d'analyser les changements survenus dans la variable dépendante (comportement) en conséquence des différentes valeurs présentées par la variable indépendante (facteur externe).

Les conditions pour qu'il soit possible de conclure à l'existence d'une relation entre les variables sont:

• La contingence temporelle entre les variables. La variable de cause, qui serait la variable indépendante, doit précéder la variable de conséquence, qui serait la variable dépendante.
• Covariation entre les variables. Pour qu'il y ait une relation entre les deux, un changement des valeurs de l'un d'eux impliquerait un changement proportionnel des valeurs du second.
• La corrélation entre les variables ne devrait pas être attribuable à l'effet de variables étranges.

En bref, le chercheur doit manipuler la variable indépendante, établir un ordre temporel entre les variables et doit éliminer l'effet qui s'exerce à la suite de variables étranges.

Références

1. Psychologie expérimentale. Récupéré de ecured.cu.
2. Psychologie expérimentale. Récupéré de wikipedia.org.
3. Psychologie expérimentale. Récupéré de wikipedia.org.
4. Définition de la psychologie expérimentale. Récupéré de definicion.de.
5. Définition, caractéristiques et objectif de la méthode expérimentale. Récupéré de psikipedia.com.