PENSÉE VERTICALE: CARACTÉRISTIQUES, MÉTHODE ET EXEMPLES - PSYCHOLOGIE - 2025

La pensée verticale est une méthode de pensée très linéaire et sélective. Chaque étape est précise, nécessaire et doit être correcte. La plupart du temps, la pensée verticale doit également suivre un chemin très droit et défini; Il n'y a généralement aucun moyen de s'écarter du processus de pensée, ni de sauter des étapes. Les solutions verticales sont basées sur des idées ou des connaissances existantes - des solutions que d'autres ont proposées et avec lesquelles elles ont réussi.

De nombreux psychologues affirment que la pensée verticale est l'opposé de la pensée latérale, qui peut inclure de mauvaises réponses, diverses façons de faire les choses et le saut aléatoire d'une étape à l'autre. Aucune des deux méthodes n'est bonne ou mauvaise car il y a toujours de la place pour les deux et les deux peuvent être utiles.

Les méthodes de pensée verticale sont essentiellement de nature séquentielle. Vous devez procéder étape par étape sur un chemin. Vous pouvez passer d'une étape à l'autre de manière désordonnée, puis combler le vide ou permettre aux points de se joindre à un motif. Vous pouvez passer directement à la conclusion et ensuite raisonner sur le chemin qui vous y a conduit.

Lorsqu'une conclusion ou un résultat valide est atteint, peu importe le chemin qui a été suivi, qu'il ait été fait en suivant les étapes dans leur ordre ou par d'autres moyens.

Disons que nous devons trouver comment escalader une montagne. La pensée verticale monte à flanc de montagne, généralement à partir d'une approche évidente mais fastidieuse. La réflexion latérale amène un hélicoptère au sommet et cherche ensuite la meilleure façon de grimper.

Caractéristiques de la pensée verticale

La pensée descendante, et certainement l’ensemble du système éducatif, repose sur le principe qu’il ne faut pas se tromper. L'essence de la logique est qu'on ne peut pas franchir une étape qui n'est pas justifiée.

La peur de se tromper est le plus grand obstacle que nous pouvons avoir lors de l'apprentissage de nouvelles idées et méthodes. Une étape dans une séquence peut sembler erronée lorsqu'elle est vue dans le contexte actuel, mais une fois l'étape terminée, le contexte change et elle peut alors être considérée comme réussie.

Les avantages des erreurs

Même une étape qui semble toujours erronée peut aider à produire des idées ou des idées qui mènent à une solution qui, autrement, ne serait pas possible.

Parfois, il peut être nécessaire de passer par la mauvaise zone, car ce n'est qu'après cela que le bon itinéraire peut être vu. Ensuite, la zone erronée n'est pas incluse dans le chemin final.

Une fois que vous avez franchi la barrière de la peur de faire des erreurs, vous commencez à avoir accès à toutes sortes de pensées et d'idées qui autrement auraient été rejetées trop tôt.

Création d'idées

Certaines de ces pensées passeront de ridicules au début à être considérées comme utiles. D'autres seront toujours considérés comme ridicules mais peuvent constituer la base de la création d'autres idées utiles. Les gens essaient généralement d'éviter de faire des erreurs quand il s'agit d'actions, mais il n'y a aucune raison d'essayer de tout faire correctement quand on pense.

Le seul moment où nous ne devons pas nous tromper, c'est lorsque nous arrivons à des conclusions, et même dans ce cas, nous devons être prêts à accepter que nous pouvons avoir tort.

Méthode de pensée verticale

La plupart des méthodes de pensée verticale sont très utiles dans des domaines comme les mathématiques et les sciences. Ces questions impliquent des vérités très précises et objectives qui ne peuvent être changées.

Par exemple, quelqu'un qui essaie de résoudre l'opération mathématique (21 + 3 - 2 + 10 - 1) doit penser verticalement, car ces opérations nécessitent l'utilisation d'étapes dans un ordre spécifique.

Si vous essayez de résoudre ce problème dans le mauvais ordre, la réponse sera erronée. Au lieu de cela, l'individu doit additionner et soustraire les nombres dans le bon ordre pour obtenir la réponse 31.

Il en va généralement de même pour les domaines scientifiques, car les concepts scientifiques tels que les produits chimiques, les modèles temporels et les systèmes corporels doivent s'emboîter d'une certaine manière pour qu'ils fonctionnent ou soient correctement compris.

De nombreux musiciens utilisent également cette façon de penser. La pensée verticale est souvent nécessaire pour quelqu'un qui essaie de composer un morceau de musique, en particulier lorsque plusieurs voix et instruments sont impliqués. Une personne qui pense verticalement imagine souvent comment les différents instruments sonneraient ensemble.

Cela ne veut pas dire qu'une personne qui pense latéralement ne peut pas faire cela, cela signifie simplement qu'en pensant verticalement, cette tâche peut être effectuée plus rapidement et plus facilement.

Au contraire, de nombreux paroliers sont des penseurs latéraux parce que leurs méthodes créatives et provocantes les aident à composer des poèmes plus intéressants.

Différences entre la pensée verticale et la pensée latérale

La pensée latérale est souvent considérée comme l'opposé de la pensée verticale. Les personnes qui pensent plus latéralement ont tendance à avoir plus de mal à se concentrer sur des tâches qui nécessitent des étapes qui ne peuvent pas être modifiées dans l'ordre, mais elles ont également tendance à produire des solutions intéressantes à des problèmes épineux.

Exemple de quelque chose de perdu

Par exemple, un penseur latéral qui ne trouve pas quelque chose qu'il cherche dans sa maison utilisera probablement dans le même but quelque chose qui ressemble à cet objet ou remplit une fonction similaire. De son côté, un penseur vertical, s'il ne trouve pas l'objet, ira en demander un à son voisin ou sortira en acheter un autre.

Aucune des deux situations n'est mauvaise; ils sont simplement différents. Les deux méthodes peuvent produire un résultat satisfaisant.

Vous ne pouvez pas faire un trou à un endroit différent simplement en creusant plus profondément dans le même trou. La pensée verticale prend soin de creuser plus profondément dans le même trou. La pensée latérale se charge de creuser le même trou ailleurs. Le but des deux types de réflexion est l'efficacité.

Exemple d'étagère

Parfois, il est préférable d'utiliser la pensée verticale combinée à la pensée latérale. Par exemple, lors de l'assemblage d'une étagère qui se décline en plusieurs parties, la personne qui pense verticalement comprend comment assembler les pièces en suivant précisément les étapes.

Imaginons que l'étagère ne rentre pas assez bien lorsque toutes les pièces ont été placées. Cette personne envisagerait sûrement d'acheter une nouvelle étagère.

La personne qui pense de côté peut essayer d'assembler les pièces d'une manière différente, dans un autre ordre, sauter les étapes, ajouter une petite pièce… En d'autres termes, en travaillant ensemble, elles peuvent découvrir différentes façons d'atteindre le même résultat.

La pensée verticale a une approche logique

Les méthodes de pensée verticale sont logiques et leur efficacité est prouvée: les résultats sont à souhait. Cependant, avec la pensée latérale, cette approche est différente: elle cherche à aborder un problème par des méthodes qui ne sont pas logiques.

Cela ne veut pas dire que les gens à la pensée latérale prennent des décisions illogiques; Ils combinent raisonnement et imagination pour arriver à la solution la plus appropriée. Ils utilisent à la fois des compétences de pensée critique et créative pour atteindre le résultat souhaité.

Cependant, ils n'ont pas à penser que la solution qu'ils proposent est la seule possible, celle qu'ils utiliseront toujours à partir de là; ils envisagent toujours d'autres possibilités.

Éducation et pensée verticale

L'éducation s'est toujours concentrée exclusivement sur la pensée verticale et continue de le faire aujourd'hui. Les techniques qui nécessitent des méthodes de pensée verticale sont enseignées dans la plupart des matières.

Par exemple, en mathématiques, la résolution d'un problème ou d'une équation nécessite toujours une séquence d'étapes dont l'ordre ne peut pas être modifié. En langage, pour faire une analyse syntaxique, des étapes sont également suivies.

Pensée latérale en éducation

La pensée latérale traite de la création de nouvelles idées, tandis que, comme nous l'avons expliqué précédemment, la pensée verticale traite du développement et de l'utilisation des mêmes idées.

L'éducation n'enseigne que les méthodes de pensée verticale parce que la pensée latérale a toujours semblé impossible à enseigner en raison de sa nature non méthodique et plus libre.

On a supposé que rien ne pouvait être fait pour générer de nouvelles idées si ce n'est d'attendre qu'elles émergent, puis qu'elles pourraient être développées avec une pensée verticale.

En raison de cette attitude, la capacité de penser verticalement est généralement développée à un niveau assez utile, tandis que les compétences de pensée latérale restent faibles.

L'arrivée de la technologie et le besoin d'innovation

Avec l'avènement de la technologie informatique, qui finira par reprendre complètement les fonctions de pensée verticale de l'esprit humain, l'accent a été mis de plus en plus sur la pensée latérale et les aspects les plus créatifs de l'esprit.

En outre, le besoin croissant d'idées et les avantages de l'innovation, tant dans les produits que dans les méthodes, ont attiré l'attention sur les compétences créatives.

En conséquence, la créativité est devenue à la mode et ce n'est plus une hérésie de supposer que nous pouvons délibérément faire des choses pour encourager les autres à être créatifs. Peut-être que cela ne demande pas beaucoup plus que d'enrichir l'environnement dans lequel les activités créatives peuvent se dérouler.

En raison de toute l'attention qui lui est accordée, la créativité risque de devenir un mot de reconnaissance douteux. L'intérêt accru pour la créativité a conduit à une grande variété de théories, la plupart descriptives et basées sur des observations empiriques.

Beaucoup de ces théories contiennent des idées utiles, dont certaines sont habillées de concepts déroutants et inutilement complexes qui trahissent la nature empirique des théories. Le concept de créativité est en train de devenir douteux parce que l'accent a trop changé de l'attitude et de la définition d'origine.

conclusion

Dans des situations de résolution de problèmes du monde réel, une combinaison des deux approches produit généralement les meilleurs résultats. En raison de sa nature rigide et structurée, la pensée verticale a tendance à ne pas inclure la nouveauté dans ses méthodes, ce qui est essentiel, par exemple, pour trouver et appliquer des processus innovants dans la gestion d'entreprise.

Il n'offre pas beaucoup d'occasions d'expérimenter et de s'écarter du cours établi. Cependant, la pensée verticale vous aide à utiliser les détails à chaque étape du processus.

D'un autre côté, la réflexion latérale peut prendre plus de temps lorsque nous voulons résoudre un problème, car elle implique de faire des erreurs et d'apprendre de ses erreurs. Lorsqu'il s'agit d'un problème, il est préférable d'utiliser des méthodes verticales et latérales, car elles se complètent et peuvent vous aider à trouver la meilleure solution.

Même lorsque vous êtes sûr à cent pour cent que la pensée verticale peut vous aider à résoudre un problème, gardez à l'esprit que vous fermez les portes à d'autres solutions. Il est toujours pratique d'avoir plus d'alternatives à un problème, afin de pouvoir choisir la meilleure et trouver la solution la plus appropriée.