- Origine
- Concept
- Importance
- Histoire régionale au Mexique
- Histoire régionale au Pérou
- Au Vénézuela
- En Argentine
- Références
L' histoire régionale est une discipline humaniste dont la fonction est de reconstruire les événements passés d'une communauté dans le but d'expliquer le développement de la nation. Cette branche est née lorsque les chercheurs ont déclaré qu'il était essentiel d'analyser les faits concrets pour comprendre l'évolution du pays.
Cependant, il est nécessaire de se demander: qu'entend-on par région? La définition généralement utilisée est que la région est un espace déterminé par les limites géographiques, ainsi que par les coutumes et les langues que les habitants partagent. Par conséquent, il ne se réfère pas seulement aux petits territoires, mais aux grandes villes.
L'histoire régionale englobe les éléments culturels et sociaux des différents territoires. Source: pixabay.com
Bien que son étude se concentre sur des lieux spécifiques, l'histoire régionale ne doit pas être confondue avec le local; Alors que le premier se concentre sur l'examen des événements municipaux, le second étudie les caractéristiques et les éléments qui composent les paroisses.
Il ne doit pas non plus être lié à la microhistoire, car il se caractérise par la recherche et la description des événements particuliers et périphériques qui provoquent une certaine émotion. Au lieu de cela, les analyses territoriales sont identifiées comme étant impartiales. Pour cette raison, les auteurs recourent aux archives de journaux et aux registres de l'état civil pour justifier leurs hypothèses.
Origine
C'est à la fin du XIXe siècle que Lucien Febvre et Marc Bloch ont établi une nouvelle façon d'enquêter et d'écrire l'histoire. Ces écrivains français soutenaient que l'existence de l'humanité ne se limitait pas uniquement aux événements politiques, mais qu'il était nécessaire d'analyser chaque domaine de la vie.
Cependant, le plus important était de mettre en avant l'homme ordinaire, celui qui ne réalisait aucun exploit héroïque; mais cela a transformé la vie quotidienne avec ses actions. Suivant cet idéal, ils fondent l'institution Annales en 1929, une école fondamentale pour les anthropologues nord-américains.
Au milieu des années 1930, ces spécialistes ont commencé à examiner les ruines de communautés reculées et mal étudiées aux États-Unis afin de trouver des vestiges qui expliqueraient le passé de la nation. C'est ainsi qu'émerge une nouvelle discipline, qu'ils appellent histoire régionale.
Ce courant scientifique est entré en Amérique latine en 1940. Sur ce continent, les historiens se sont concentrés sur la recherche territoriale pour dépeindre l'union entre les différentes castes et les luttes d'émancipation. En outre, ils ont essayé d'analyser les événements anciens afin d'exposer à quoi ressemblerait l'avenir.
Concept
L'histoire régionale n'a pas de définition précise, on peut même affirmer que certains chercheurs la considèrent comme ambiguë. C'est parce que son objet d'étude a été confondu ou lié à d'autres chaires humanistes, telles que l'ethnohistoire, la géohistoire et l'historiographie locale.
Même ainsi, il est possible d'exprimer que cette discipline territoriale se caractérise par la description du folklore. Les historiens réfléchissent aux traditions des différentes communautés et cherchent à observer leurs infrastructures. Autrement dit, il se concentre sur l'union de l'homme, du temps et de l'espace.
De cette manière, on perçoit que l'histoire régionale est une science sociale et humaine qui examine les aspects économiques, politiques, démographiques et culturels d'une zone spécifique. L'objectif est de comprendre comment les États se sont formés et quel a été le rôle qu'ils ont joué dans le développement de la nation.
En ce sens, les spécialistes cherchent à analyser le passé afin de mettre en évidence le rôle qu'ont joué les sociétés rendues invisibles. Ils essaient de souligner que l'histoire n'est pas constituée d'événements généraux, mais de faits concrets.
Importance
Au cours des dernières années, ce sujet a joué un rôle essentiel car il montre qu'il est essentiel que les enfants connaissent à la fois l'histoire et la géographie de leur pays. En comprenant les événements du passé, les individus apprennent à valoriser leurs coutumes et à éviter de commettre les erreurs du passé dans le présent.
En raison de sa nature objective, cette discipline est importante car son but est didactique. Son objectif est d'exposer comment l'identité s'est forgée et la manière dont un sentiment d'appartenance est cultivé à travers les caractéristiques locales.
En outre, il révèle quels sont les sujets peu étudiés et qui doivent être revus sous différents angles. Le travail de cette science sociale consiste à enseigner aux gens à percevoir l'histoire comme une réalité dynamique et à relier les faits régionaux aux faits universels.
Histoire régionale au Mexique
À partir des années 1960, le Mexique a commencé à produire des œuvres qui cherchaient à dépeindre une autre vision de l'histoire nationale. L'idée était de fragmenter le projet révolutionnaire et capitaliste mis en avant jusqu'à présent.
C'est Luis González y González qui a amené le courant régional dans le pays en publiant Pueblo en vilo (1968). Cet ouvrage raconte comment la ville de San José de García a été créée à l'époque coloniale et la manière dont son paysage a changé au XXe siècle. Un autre aspect fondamental a été l'inauguration des facultés d'histoire dans les principales métropoles mexicaines.
Ces événements ont amené les chercheurs à reconnaître un nouveau domaine d'étude, c'est pourquoi ils se sont concentrés sur l'analyse des événements survenus dans les territoires inaperçus. Les sujets généralement étudiés sont:
-La conformation des rancherías.
-La formation des États et leur lien avec les groupes ethniques.
-La fonction du vicariat de la commune de Cojumatlán.
-Ilphabétisme au Chiapas, Guerrero et Oaxaca.
-La configuration patriarcale.
-La cellule familiale, compadrazgo et patronage.
Au Mexique, l'histoire régionale s'est concentrée sur des aspects tels que l'unité familiale, le compadrazgo et le favoritisme. Source: pixabay.com
Histoire régionale au Pérou
L'histoire régionale du Pérou n'a pas été aussi étudiée. Il a commencé à se développer dans les années 1970 grâce à un programme mis en place par le gouvernement pour diffuser des articles qui ont établi le sentiment national dans la population. De cette manière, on perçoit que les premières analyses territoriales étaient des véhicules politiques.
En outre, l'accès difficile aux universités a fait que peu de Péruviens se sont consacrés au domaine de la recherche historique. Pour cette raison, les premiers textes ont été écrits par des auteurs étrangers. Les sujets qui se sont démarqués étaient:
-La migration des aborigènes qui vivaient à Cusco.
-L'origine et l'évolution de la langue quechua.
-Les espaces andins comme espaces culturels.
Cependant, ces enquêtes ont cessé parce que le terrorisme augmentait de plus en plus dans l'État sud-américain, les enquêteurs ont donc dû retourner dans leurs pays; Mais en 2015, le directeur de l'Académie a déclaré qu'ils publieraient à nouveau des travaux d'historiographie régionale, parrainés par la Banque centrale de réserve du Pérou.
Ces livres ont été exposés fin 2017. Les thèses les plus étudiées seront présentées ci-dessous:
Au Vénézuela
Comme au Mexique, au Venezuela, des textes d'histoire régionale ont commencé à être écrits dans le but de déplacer l'idéal héroïque et le culte rédempteur qui existaient envers les militaires. Le but était de changer l'imaginaire collectif. Pour cette raison, les écrivains se sont attachés à valoriser le terroir, ces territoires qui ont contribué au progrès de la société.
Le but était que les gens apprécient les traits qui les identifiaient. Il faut maintenant évoquer les trois raisons qui ont motivé le développement de cette discipline. Le premier fut la construction de l'École d'anthropologie de l'Université de Caracas, un département qui projetait une autre notion sur le travail d'historiographie.
La seconde a été la restructuration du Centre de recherche, une institution qui a incorporé de nouveaux documents dans ses archives, ce qui a permis aux chercheurs d'élargir leurs connaissances. Le troisième aspect consistait à promouvoir l'idée que le pays avait sa propre culture, c'est pourquoi les traditions européennes ou nord-américaines ne devraient pas être suivies.
Ainsi, cette méthodologie a joué un rôle important dans la construction de l'idéologie. Parmi les théories élaborées figurent:
En Argentine
Des chercheurs argentins affirment qu'à certaines occasions, la véracité des événements est modifiée pour transmettre de nouveaux idéaux adaptés aux intérêts des politiciens. Ce projet fait modifier les concepts de nationalité, de tradition et d'identité, c'est pourquoi ils recommandent d'exposer les événements sans conditionner les habitants.
Pour ces spécialistes, l'histoire est la science qui raconte l'origine de l'homme et des états. C'est pourquoi il ne doit pas être utilisé comme moyen gouvernemental ou moralisateur. D'où la pertinence des études qui ont poursuivi la tendance régionale, une analyse qui a débuté en 1980 et dont l'objectif principal était de décomposer les faits pour les reconstruire fidèlement.
Afin de tester leurs hypothèses, ils se sont fondés sur l'examen de l'historiographie locale et microhistorique. Ils ont cherché à observer des événements particuliers pour comprendre l'histoire générale.
Il convient de souligner que les études régionalistes ont été rédigées dans les universités des provinces, ce sont:
Références
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- Hawk, B. (2010). Les courants historiques et leurs défis. Récupéré le 12 décembre 2019 de l'Université Johns Hopkins: jhu.edu.
- Kindgard, A. (2003). Histoire régionale argentine et les projections de son objet. Récupéré le 13 décembre 2019 sur Cuadernos Historia: Bibliotecadigital.uns.edu.ar
- Martínez, C. (2005). Les défis de l'histoire régionale. Récupéré le 12 décembre 2019 de l'Institute of History: csic.es
- Medina, A. (2012). Théorie, sources et méthode dans l'histoire régionale. Récupéré le 12 décembre 2019 de l'Université centrale du Venezuela: ucv.ve
- Pérez, H. (2007). L'histoire régionale et locale des plaines colombo-vénézuéliennes. Récupéré le 12 décembre 2019 de l'International University Foundation of the American Tropics: unitropico.edu
- White, L. (2011). Microhistoire et histoire régionale. Récupéré le 13 décembre 2019 du Département d'histoire: history.stanford.edu