ÉTUDE SOCIO-ÉCONOMIQUE: À QUOI ÇA SERT, PARTIES ET EXEMPLE - ÉCONOMIE - 2025

L' étude socio-économique est l'analyse de la dynamique de la population, de la structure démographique, de l'état de la santé humaine, des ressources d'infrastructure, en plus des attributs économiques, tels que l'emploi, le revenu par habitant, l'agriculture, le commerce et développement industriel dans la zone d'étude.

L'étude de la composante socio-économique intègre divers aspects liés aux conditions sociales et culturelles dominantes, ainsi qu'au statut économique de la région d'étude.

La socioéconomie est l'étude de la relation entre l'activité économique et la vie sociale. Cependant, dans de nombreux cas, les socio-économistes se concentrent sur l'impact social d'un certain type de changement économique.

De tels changements peuvent inclure l'expulsion en raison de travaux en cours, la fermeture d'une usine, la migration de la campagne vers la ville, la manipulation du marché et même la signature d'accords commerciaux.

Ce domaine est considéré comme multidisciplinaire, utilisant des théories et des méthodes issues de la sociologie, de l'économie, de l'histoire et de l'environnement.

À quoi sert une étude socio-économique?

L'objectif d'une étude socio-économique est de réaliser une évaluation d'impact pour la réalisation du développement socio-économique, en termes d'améliorations d'indicateurs tels que le PIB, l'espérance de vie, l'alphabétisation, le niveau d'emploi, etc.

Cette étude s'intéresse à la relation au sein d'une communauté entre les composantes économiques et sociales. Ces éléments interviennent dans le comportement de la communauté, comme ses décisions d'achat.

Il permet d'identifier, de prédire et d'évaluer les impacts possibles sur les paramètres socio-économiques et d'intérêt humain générés par le projet proposé. Cette étude permet de mesurer tous les impacts sociaux, environnementaux, économiques et financiers d'un projet ou d'une politique publique en termes monétaires.

Pour évaluer l'impact sur l'environnement socio-économique, les données les plus récentes disponibles sont compilées pour définir le profil socio-économique de référence dans la zone d'étude.

Assurer l'efficacité du projet

Pour garantir l'efficacité des projets, l'étude socio-économique est nécessaire dans chaque phase:

Avant le projet

Donner un caractère objectif à la création de valeur sociale, environnementale et économique, prioriser les investissements et garantir une échelle optimale du projet. L'étude est une condition préalable à l'utilisation optimale des ressources.

Pendant le projet

Pour le piloter et le rediriger si nécessaire. L'étude rend possible l'apprentissage continu et les améliorations futures. Cela nécessite de l'expérience, de l'innovation et de l'indépendance.

Après le projet

Pouvoir évaluer la performance de l'opération du projet, pouvoir la communiquer et ainsi continuer à évoluer.

Pourquoi étudier l'impact socio-économique

- Hiérarchiser le choix du projet à exécuter et guider les décisions correspondantes.

- Convaincre de l'utilité des projets ou réorienter les projets si nécessaire.

- Obtenir un financement pour le projet.

- Être capable de communiquer correctement avec les parties intéressées.

les pièces

Reconnaissance du projet

L'objectif de cette partie est uniquement de connaître les variables sociales et économiques qui entoureront l'exécution du projet.

Les principales activités économiques de la zone à étudier doivent être définies et les attributs socioculturels les plus remarquables déterminés avec une vision intégratrice, en gardant à l'esprit l'interdépendance des variables économiques, sociales et culturelles.

Pré-faisabilité

Une première identification doit être faite des problèmes potentiels que le projet générera dans ses différentes options de mise en œuvre.

L'infrastructure sociale doit être étudiée afin de déterminer l'impact possible du projet dans les conditions existantes.

Faisabilité

Des actions sont développées pour planifier le développement du projet de la manière la plus harmonieuse possible.

Diagnostic

Il cherche à connaître la structure socio-économique dans la zone d'influence du projet, ses limites et son potentiel par rapport au développement économique.

La répartition spatiale de la population, sa composition sociale, les formes d'organisation, ainsi que les niveaux de rémunération et d'emploi par rapport au processus productif développé dans la zone doivent être analysés.

Programmes et plans

Lors de l'élaboration de tels programmes et plans, leur mise en œuvre doit être justifiée et déterminée:

- Périmètre temporel et spatial.

- Objectifs généraux et spécifiques.

- Entités participant à son développement.

- Coûts impliqués.

- Lignes de financement.

- Entités chargées de son exécution.

Conception

Des projets spécifiques qui matérialisent les programmes et plans sélectionnés doivent être conçus.

Les objectifs de chacun, le calendrier des décaissements, la durée, les entités d'exécution ainsi que les mécanismes qui évaluent la réalisation des objectifs proposés doivent être définis.

Opération

Le programme de suivi devrait s'étendre au contrôle des projets formulés lors de la conception.

Il est recommandé de faire une analyse de son impact opérationnel, d'établir le bénéfice de l'étude socio-économique préparée et ainsi d'acquérir de l'expérience pour des opportunités futures.

Exemple

Des études menées par le Centre national des statistiques sur l'éducation ont révélé que les enfants issus de familles à faible revenu n'ont généralement pas les mêmes possibilités que les enfants de familles à revenu élevé ou moyen.

Par exemple, les familles à faible revenu peuvent ne pas être en mesure de payer pour la participation de leurs enfants à des sports d'équipe, à des cours de musique ou à des cours particuliers, ce qui pourrait tous mener à un avenir prospère et leur fournir confiance croissante pour relever de nouveaux défis.

De plus, ces enfants ne peuvent fréquenter que des écoles surpeuplées où l'éducation est insuffisante, en sous-effectif ou considérée comme inférieure. Par conséquent, ne voyant aucun moyen de s'engager sur la voie d'un avenir meilleur, ils acceptent probablement leur situation financière comme permanente.

Comme les membres de leur famille et leurs pairs, beaucoup n'envisageront même pas de faire des études postsecondaires et il est donc peu probable qu'ils dépassent le seuil de pauvreté à l'âge adulte.

Impact

Selon l'American Psychological Association, le statut socio-économique d'un individu peut affecter de manière significative ses croyances et attitudes, telles que la perception des opportunités et des croyances disponibles dans les directions de la vie.

Par exemple, un individu issu d'une classe sociale aisée est susceptible d'avoir une plus grande chance de faire des études supérieures et devrait être suivi par ses pairs et d'autres membres de sa classe.

Lorsque vous aurez terminé vos études supérieures, vous aurez plus de chances d'augmenter vos revenus, ainsi que la possibilité d'interagir avec des personnes d'une position sociale similaire ou plus avancée, en créant des réseaux sociaux utiles.

En revanche, une personne vivant dans la pauvreté peut croire à tort que l'enseignement supérieur est inaccessible. Cette conviction peut être renforcée par leurs pairs au sein du même groupe socio-économique.

Cette croyance peut conduire à des opportunités d'emploi de moins en moins enrichissantes, limitant ainsi le potentiel de croissance de cette personne au sein de la société.

Références

1. Ressources mantras (2019). Qu'est-ce que l'étude socio-économique? Tiré de: mantrasresources.com.
2. R2V Pvt Limited (2014). Études socio-économiques. Tiré de: r2v.com.
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5. Citisation (2019). Etudes d'impact socio-économique. Tiré de: citizing-consulting.com.