ERNESTINE WIEDENBACH: BIOGRAPHIE, THÉORIE, AUTRES CONTRIBUTIONS - BIOGRAPHIES - 2025

Ernestine Wiedenbach (1900-1998) était chargée de développer la théorie et la philosophie sur lesquelles reposaient les soins infirmiers. Dans ce domaine de la médecine, elle s'est spécialisée dans les sages-femmes. Au cours de sa carrière professionnelle, elle a également été auteure et enseignante. Elle a même développé ses théories infirmières tout en enseignant à Yale.

Son travail a été reconnu dans le monde entier après la publication de son premier livre. Il s’agit d’un texte qui traite des soins infirmiers dans le domaine de la maternité, dont l’objectif est de se pencher sur les soins à prodiguer et sur son approche de la famille.

Photo par Ernestine Wiedenbach. Source: Reality RN.

Biographie

Premières années académiques

Ernestine Wiedenbach est née dans une famille aisée le 18 août 1900 à Hambourg, en Allemagne. Son intérêt pour les soins infirmiers a commencé lorsqu'elle a été forcée de s'occuper de sa grand-mère malade.

Cette nouvelle passion a grandi grâce au fait que la sœur de Wiedenbach avait un ami qui était étudiant en médecine et dont les histoires sur le sujet fascinaient l'Allemand.

Malgré cette passion pour la science, Wiedenbach a d'abord obtenu un diplôme d'arts libéraux du Wellesley College aux États-Unis. Plus tard, en 1922, elle est entrée à l'école d'infirmières, bien qu'elle l'ait fait sans le soutien de sa famille.

Wiedenbach a été expulsée de la première institution universitaire qu'elle fréquentait pour avoir fait écho aux plaintes d'un groupe d'étudiants. Cela ne l'empêchait pas d'entrer plus tard à la Johns Hopkins School of Nursing. Sa permanence était toujours conditionnelle, car il ne pouvait participer à aucune manifestation étudiante.

Étape de travail

Elle est diplômée de Johns Hopkins en 1925 et s'est vu offrir un poste de superviseur. Un poste qu'il a occupé jusqu'à son déménagement à Bellevue.

Il n'a jamais abandonné ses études. Elle a suivi des cours du soir à l'Université Columbia et a obtenu une maîtrise, en plus de recevoir un certificat en soins infirmiers en santé publique. Tout cela pour l'année 1934. Il a même exercé en médecine publique en travaillant avec des organisations qui cherchaient à améliorer les conditions des plus démunis.

Au cours d'une étape de sa carrière, Wiedenbach a écrit pour les journaux. Après l'attaque de Pearl Harbor, elle a joué un rôle plus actif et a été en charge de la formation des infirmières qui ont agi pendant la Seconde Guerre mondiale.

À 45 ans, elle poursuit ses études et s'inscrit, sur la recommandation de Hazel Corbin, à l'École des sages-femmes. Lorsqu'elle a obtenu le titre, elle a travaillé comme sage-femme et a déclaré que ce qu'elle aimait le plus était d'assister aux accouchements à domicile. Il a également enseigné la nuit.

En 1952, elle est devenue directrice des programmes néonatals des diplômés en soins infirmiers de Yale. Cela a joué un rôle déterminant dans l'ajout d'un programme d'études supérieures sur les sages-femmes à l'université.

Il a pris sa retraite en 1966 et ne s'est jamais marié. Il est décédé à l'âge de 97 ans, le 8 mars 1998.

Théorie

Wiedenbach a développé sa théorie des soins infirmiers à la fin des années 50 et au début des années 60. L'idée centrale de la proposition était basée sur la façon dont les infirmières pouvaient aider les patients. Dans ce modèle, les soins infirmiers ont été discutés pour la première fois et ont donné des lignes directrices sur ce à quoi ressemblait le processus.

Aider était la principale préoccupation de Wiedenbach dans sa proposition et les soins infirmiers devraient tourner autour de ce concept.

L'Allemand a défini l'assistance infirmière comme les tâches qui permettaient à d'autres personnes de surmonter tout problème pouvant affecter leur fonctionnement normal. Autrement dit, le but de l'infirmerie était de fournir du confort.

Dans ses études, Wiedenbach a discuté des différents types d'aide qui pourraient être apportés à un patient pendant ses soins. En outre, le rôle des infirmières est essentiel pour assurer le succès des soins médicaux.

La théorie des soins infirmiers proposée par Wiedenbach a approfondi plusieurs nouveaux concepts dans le domaine. Il a défini les principaux acteurs comme des patients et des infirmières. Les deux ont joué un rôle très actif dans le processus de soins.

Les patients ne se réfèrent pas toujours aux personnes malades, car le bénéficiaire de l'aide peut également être toute personne dont l'objectif est de se renseigner sur un sujet de santé.

Wiedenbach a également évoqué dans sa théorie d'autres concepts tels que le besoin d'aide, la connaissance, la validation, la perception des personnes. De même, il accordait une grande importance aux sentiments et aux pensées, puisqu'il expliquait qu'ils étaient les outils d'une infirmière pour définir les besoins de soins d'un patient.

La théorie de Wiedenbach a évolué avec le temps et s'est nourrie de la pratique et de l'étude de nouveaux cas médicaux.

Déclarations

Wiedenbach a expliqué dans sa théorie que l'aide fournie grâce aux soins infirmiers se composait de plusieurs facteurs: le besoin de recevoir une assistance, l'autorisation d'être assisté et le service fourni.

La validation de l'aide, par exemple, permettrait une plus grande efficacité du travail effectué par les infirmières.

Dans cette proposition, il était essentiel de discerner entre les faits et les hypothèses. En ce sens, le rôle des infirmières était déterminant car il leur fallait déchiffrer quand l'aide était nécessaire.

Les compétences nécessaires aux soins infirmiers, selon la théorie, parlaient d'une parfaite synchronisation entre les mouvements, de la précision lors de la prise de mesures et de leur utilisation efficace.

critiques

Pour certains, la théorie de Weidenbach n'avait pas suffisamment de liens entre les concepts qu'elle développait. La principale critique portait sur les incohérences et le manque de clarté de certains des termes présentés.

Un argument des détracteurs de la théorie de Weidenbach affirmait que l'impact de la proposition était d'une portée très limitée. Le patient doit vouloir participer à ses soins, comprendre le besoin de recevoir ou de demander de l'aide et être conscient de l'environnement et du contexte.

Quoi qu'il en soit, Weidenbach a été crédité de ses efforts pour détailler et déterminer les prémisses philosophiques sur lesquelles il a fondé ses pensées.

Influence

Weidenbach était professeur de sciences infirmières à Yale, en particulier dans le domaine de la maternité, pendant les années où elle travaillait sur sa théorie. Il a grandement bénéficié des idées de Patricia James et James Dickoff. Ils étaient tous les deux des philosophes qui donnaient des cours de philosophie aux infirmières.

C'est pourquoi la théorie de Weidenbach a une approche holistique très marquée. Vision qui a également défini les lignes directrices pour les soins que les soins infirmiers devraient fournir.

La contribution de l'infirmière Ida Orlando a également été décisive dans la théorie de Weidenbach. Orlando a parlé de la relation entre le patient et l'infirmière.

Autres contributions

Ernestine Wiedenbach est l'auteur de plusieurs livres et articles publiés au cours de sa carrière. En 1958, elle a écrit l'une de ses œuvres les plus importantes, Family Centered Maternity Nursing. En 1964, il a écrit Clinical Nursing: A Helping Art.

Références

1. George, J. (1995). Théories infirmières. Appleton et Lange.
2. Meleis, A. Theoretical Nursing (4e éd.). Philadelphie: Lippincott Williams et Wilkins.
3. Reed, P. et Shearer, N. (2012). Perspectives sur la théorie des soins infirmiers. Philadelphie: Wolters Kluwer Health / Lippincott Williams & Wilkins.
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5. Snowden, A., Donnell, A. et Duffy, T. (2014). Théories pionnières en soins infirmiers. Luton: Andrews UK.