CHAMP ASSOCIATIF: CARACTÉRISTIQUES ET EXEMPLES - LITTÉRATURE - 2024

Le champ associatif peut être défini comme l'espace linguistique où sont liés des ensembles de mots correspondant au même thème ou champ de réalité. Ces mots ne doivent pas nécessairement appartenir à la même catégorie grammaticale (noms, verbes ou adjectifs), ni avoir une racine commune.

En ce sens, le lien entre eux peut être subjectif et lié à la connaissance du monde. Cette conception est l'une des nombreuses tentatives d'explication des principes généraux d'organisation du vocabulaire. Selon cette approche, chaque mot est enveloppé dans un réseau d'associations qui le relient à d'autres termes.

La lecture, la relecture ou le lecteur font partie d'un champ associatif

Le terme champ associatif a été utilisé pour la première fois par Charles Bally (1865-1947) en 1940. Ce linguiste suisse, issu de l'école structuraliste, a comparé les mots aux constellations. En eux, chaque mot était au centre, devenant le point de convergence d'un nombre indéfini d'autres termes coordonnés.

Plus tard, ce mot a été adopté par le linguiste également d'origine hongroise Stephen Ullmann (1914-1976). Cependant, contrairement à Bally, il ne considérait que les associations sémantiques entre les mots (Bally incluait également ceux qui avaient une racine commune).

Champ associatif et sémantique structurelle

La théorie associative des champs est l'une des approches des relations paradigmatiques. La dichotomie entre relations syntagmatiques et paradigmatiques était l'une des distinctions les plus importantes faites par le célèbre linguiste suisse Ferdinand de Saussure (1857-1913). Dans un système linguistique, ceux-ci relient deux unités au même niveau.

De cette façon, deux unités linguistiques sont dans une relation syntagmatique si elles sont composées ou apparaissent ensemble dans une expression (par exemple: eau claire).

Vous êtes dans une relation paradigmatique si elles apparaissent dans des contextes similaires, ou sont interchangeables dans une certaine mesure (par exemple eau claire ou eau propre).

À leur tour, la plupart des approches théoriques associées aux relations paradigmatiques ont leur origine dans diverses traditions de la linguistique structurale. Ensemble, ces traditions ont donné naissance à ce que l'on appelle la sémantique structurelle.

Sémantique associative

En général, trois tendances peuvent être distinguées dans la sémantique structurelle. L'un se réfère à la relation entre les significations d'un même mot. Cela s'intéresse principalement à la polysémie (significations multiples d'un même mot) et à l'homonymie (différents mots qui sont épelés de la même manière).

D'autre part, il y a la sémantique structurelle analytique. Il s'agit d'étudier l'organisation du vocabulaire en termes de relations contrastées. Bref, ils analysent les composantes de la signification des mots.

Or, la notion de champ associatif s'insère dans la tendance de la sémantique associative. Ceci est attribué à Saussure et à ses disciples. Il diffère des deux précédents car son domaine d'étude est l'association de mots avec d'autres mots (ou choses) qui les accompagnent. L'association peut être sémantique, syntaxique ou morphologique.

Charles Bally et sa théorie des champs associatifs

Charles Bally était un disciple éminent de Saussure. Pour ces derniers, l'étude des relations était fondamentale dans toute approche du langage.

La Suisse considérait que le signe en lui-même n'avait aucune signification. Pour que les mots aient un sens, ils doivent être liés à d'autres mots.

De cette manière, ils deviennent le point de convergence d'un nombre indéfini d'éléments coordonnés. Cependant, les relations associatives de Saussure n'étaient limitées par aucun nombre fixe de types de relations. Il n'a pas non plus fait la distinction entre la sémantique et les autres types de relations.

Cependant, Bally a fixé des limites. Il tourna son attention sur les associations sémantiques entre les mots. Ainsi, il a décrit le champ associatif d'un mot comme un «halo» rayonnant et se dissipant.

Par exemple, le mot lit peut évoquer d'autres mots apparentés appartenant à différentes catégories: draps, oreillers, sommeil, matelas, chambre, entre autres. De plus, il peut être associé, selon chaque expérience personnelle, à la détente et au repos.

caractéristiques

Une des caractéristiques du champ associatif est qu'il a une structure instable et totalement variable. Cela se produit parce que cela peut changer d'un individu à un autre, d'un groupe social à un autre et d'un événement à un autre. Par exemple, le champ associatif de l'expression «gouvernement de droite» peut être diamétralement opposé d'une personne à l'autre.

En relation avec ce qui précède, il y a son haut degré de subjectivité. En effet, chaque domaine prend en compte une sphère d'expérience qui est divisée et classée de manière unique.

Comme troisième caractéristique, on peut mentionner qu'un champ associatif ne présente aucun type de restriction quant au type de relation qui peut être incorporé. Ceux-ci peuvent être paradigmatiques (synonymes), syntagmatiques (relation soif-eau) et même idiosyncratiques (chaise berçante grand-mère).

De plus, il faut noter que, bien qu'ils soient liés, le champ associatif est différent du concept de champ sémantique. Ce dernier fait référence à un ensemble de mots qui couvrent un certain domaine conceptuel et qui ont certaines relations spécifiables les uns avec les autres.

On peut dire que le champ associatif a un caractère centrifuge, dans la mesure où ils s'étendent sans contrôle. Pour sa part, un champ sémantique a un caractère centripète. C'est un système dont la structure est établie en fonction des différences sémantiques entre ses membres.

Exemples

Les relations associatives peuvent être dues à la présence d'une racine commune. C'est le cas du gardien de but et du gardien de but. Mais il peut aussi y avoir un ensemble parallèle de relations par rapport au sens.

À l'exemple d'un gardien de but que vous avez: ballon, but, penalty ou match de football. Cela peut même être lié à la main, aux dimanches, à la condition physique et autres.

Un autre exemple se trouve dans le mot lu. Avec la même racine, ils sont: lecture, relecture ou lecteur. Le mot peut également être lié à lisible, lettre, page, livre, éducation, loisirs et bien d'autres.

Références

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