COMMENT PRÉVENIR L'INTIMIDATION À L'ÉCOLE: 15 SOLUTIONS EFFICACES - ECONOMÍA - 2025

La prévention de l'intimidation à l'école est importante pour éviter les graves conséquences qu'elle a habituellement et pour garantir aux enfants une bonne qualité de vie. Ce sont des solutions et des actions préventives auxquelles les enseignants et les parents peuvent collaborer.

Évitez l'intimidation ou le harcèlement en prenant des mesures dans les écoles et les instituts, il est important que les enfants ne subissent pas ses conséquences négatives. Si les personnes responsables sont soucieuses d'arrêter ce phénomène et de mettre en œuvre des actions, il peut être résolu et coexister de manière pacifique, en construisant un avenir meilleur pour tous.

Mais l'intimidation peut-elle être complètement évitée? Bien que certains enseignants ou directeurs d'école considèrent que c'est compliqué, c'est possible. Cependant, il est nécessaire de faire du bon travail: pour l'éradiquer, il est important que les parents et les enseignants collaborent.

Le nom «intimidation» identifie un type de comportement, très agressif et préjudiciable que certaines personnes ont envers les autres. Ce trouble des conduites se manifeste surtout chez les enfants et les adolescents. Aujourd'hui, on parle aussi de «cyberintimidation», dans ce cas les réseaux sociaux sont le principal média dans lequel il se manifeste.

Ce comportement peut être beaucoup plus dommageable que vous ne le pensez. Si vous êtes le père ou la mère d'un enfant ou d'un adolescent et que vous observez un comportement étrange chez votre enfant, veuillez vous demander s'il est victime d'intimidation.

La bonne nouvelle est qu'il y a effectivement des choses que vous pouvez faire pour éviter l'intimidation et ses conséquences désastreuses. A partir du lieu qui leur correspond, les différents acteurs sociaux, y compris l'environnement familial, peuvent faire beaucoup pour empêcher l'apparition de situations de harcèlement ou les empêcher de perdurer dans le temps.

Des politiques matures et solides des centres éducatifs, l'inclusion dans les programmes d'études par les enseignants, ainsi qu'un suivi approfondi par les parents, sont quelques-uns des principaux outils de prévention.

Actions et solutions pour les enseignants

Les éducateurs sont généralement les premiers à détecter la situation lorsqu'un enfant ou un adolescent est victime d'intimidation. Les enfants passent aujourd'hui plus de temps avec leurs enseignants qu'avec leurs parents. À leur tour, les centres d'éducation sont ceux où ils ont le plus d'interactions avec leurs pairs.

Certaines actions que les enseignants peuvent entreprendre sont:

Enseigner les valeurs de camaraderie et de tolérance

Les valeurs doivent partir de la direction de l'école. Les enseignants sont dirigés par le directeur et c'est lui qui doit promouvoir les valeurs de camaraderie, de tolérance, de respect et de non-tolérance à l'intimidation.

Les enseignants les transmettront à leurs élèves avec un langage, des récompenses, des punitions, une dynamique de groupe et une attitude.

Observez et ne tolérez aucune intimidation

Il est important que l'enseignant apprenne à observer le comportement de ses élèves à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. Insultent-ils quelqu'un? Traitent-ils mal quelqu'un?

Si vous observez un comportement signe d'intimidation, vous ne devriez pas le tolérer, car le moindre peut se développer au degré le plus grave, ce qui entraînera de graves conséquences pour la victime.

Les agresseurs devraient être punis et il devrait être considéré entre les enseignants s'il est nécessaire de l'expulser du centre au cas où il continuerait avec son comportement négatif.

Souvent, ce sont des enfants qui sont intimidés par un groupe avec un chef de file ou un leader. Il est important de l'identifier et de mettre les mesures nécessaires pour qu'il ne continue pas à abuser.

Possibilité de changer de centre

La priorité doit être qu'il n'y ait pas d'agresseurs, mais s'il s'agit d'un cas très grave et qu'aucune autre solution n'est envisagée, l'enfant victime doit être envisagée pour changer de centre.

Dans une autre école, vous pouvez avoir de nouvelles relations personnelles. D'un autre côté, il est important que dans la nouvelle école où vous allez, il n'y ait aucun cas connu de harcèlement et que cela soit bien contrôlé.

Soyez informé et formé

Les enseignants visent non seulement à transmettre des connaissances, mais doivent également contextualiser l'éducation de l'individu. Apprendre à se relier les uns aux autres ainsi qu'à apprécier et à vivre certaines valeurs est essentiel pour l'enfant ou l'adolescent.

Chaque jour et avec la plus grande avancée technologique, plus d'informations sont accessibles. L'éducateur doit constamment lire sur différents sujets et apprendre.

Dans le cas de l'intimidation, il existe des modèles de comportement chez les enfants violents ainsi que chez les victimes. Si les enseignants ne sont pas conscients de ces tendances, il sera difficile de détecter certains cas où l'intimidation n'est pas évidente.

Actuellement, la question de l'intimidation a été largement diffusée en raison des chiffres alarmants qui sont divulgués.

Participez à des ateliers, séminaires, etc. dans lequel cette question est travaillée, elle doit être en permanence à l'ordre du jour des enseignants.

Partagez vos connaissances dans la société

Une fois que les enseignants ont suffisamment d'informations et de connaissances, il est essentiel qu'ils les partagent avec d'autres acteurs sociaux.

Il y a peu de pays dans lesquels il existe une politique éducative claire concernant le harcèlement, d'où l'importance d'en faire passer le mot.

Par exemple:

• Organisez une activité scolaire dans laquelle les parents et les élèves de différents niveaux sont invités. Organisez un atelier qui comprend différentes stratégies d'enseignement visant à discuter et débattre du sujet. Incluez des questions de base et demandez à chacun de s'exprimer librement et sans honte. Qu'est-ce que l'intimidation? La première question de base, mais dont la réponse n'est pas connue de tous.
• Présentez des exemples de cas et de conséquences que l'intimidation peut engendrer. Utiliser des images pour cela peut être doublement efficace, car en plus de le rendre plus agréable, les images peuvent mieux transmettre le message.

Élaborer un code de conduite approprié

Vous n'avez pas besoin d'attendre pour détecter les cas pour agir en conséquence. Il faut aller de l'avant et les empêcher d'apparaître, et pour cela il n'y a rien de mieux que de construire un environnement propice à la coexistence.

Dans cet espace d'intégration, où les enfants apprennent à partager, la tolérance et l'autocritique doivent être des valeurs cruciales.

Pour renforcer ce concept, l'enseignant peut recourir à des stratégies pédagogiques qui «mettent le feu» à ces valeurs.

L'importance d'être tolérant doit être soulignée, en expliquant les raisons pour lesquelles il est mal de se moquer des autres ou d'attaquer physiquement ou verbalement.

Vous devez être explicite et direct, ne pas transmettre de messages entre les lignes. Chaque jour, une activité de quelques minutes peut être mise en place pour aider à construire ces codes de conduite.

Un autre aspect important est de condamner et de punir clairement les comportements qui sortent des codes établis. Certaines mesures exemplaires peuvent être très efficaces pour ne pas répéter quelque chose qui ne va pas.

Participer et promouvoir la création de politiques éducatives

Les enseignants ont la responsabilité de se battre pour les ressources qu'ils jugent nécessaires.

L'éducation doit être complète et pour cela, les problèmes de comportement, tels que l'intimidation, doivent également être traités.

En l'absence de politiques claires, les enseignants doivent rencontrer les chefs d'établissement et les autorités gouvernementales pour créer le cadre approprié.

Définir un engagement collectif

L'enseignant doit insister ad nauseam sur le fait que l'intimidation est le problème de tous, comme les autres troubles des conduites. Par conséquent, chacun des enseignants, parents, amis, famille, etc. ils doivent contribuer à la solution du problème.

L'intimidation et le harcèlement doivent être condamnés et poursuivis pour leur éradication. Chacun de sa place et avec sa stratégie, mais tous derrière le même objectif.

Actions pour les parents

Bien entendu, les parents peuvent également prendre certaines mesures pour prévenir l'intimidation. Si vous êtes parent, vous n'avez pas à attendre que votre enfant soit victime d'intimidation ou devienne un intimidateur pour agir.

Voici 7 actions que vous pouvez faire:

Surveille ton fils

Si votre enfant est déprimé, anxieux, frustré ou a des problèmes relationnels, il peut être victime d'intimidation. Vous devrez parler à ses professeurs et observer comment il se rapporte à ses pairs.

D'un autre côté, vous pouvez lui poser des questions indirectes afin qu'il ne se sente pas obligé de raconter ce qui lui arrive.

Pensez à changer d'école

La réalité est qu'il y a des écoles qui ne prendront pas les mesures nécessaires pour arrêter les agresseurs. Dans ce cas, vous devrez sérieusement penser à changer votre enfant de l'école ou il en subira les conséquences.

L'enfant peut ne pas évaluer s'il peut changer d'école et accepter les décisions de ses parents comme des ordres. Si vous prenez cette décision, choisissez une école avec un bon environnement, de bonnes valeurs et dans laquelle l'intimidation n'est pas tolérée.

Vous informer et faire des recherches sur le sujet

Il est très important que vous lisiez sur l'intimidation et que vous vous informiez correctement.

Vous pouvez rechercher des informations sur Internet (dans ce même blog j'ai écrit plusieurs articles), parler à des professeurs ou à des psychothérapeutes. Si vous êtes bien informé, vous pouvez transmettre ces informations à vos enfants et détecter rapidement toute situation anormale.

Parlez de l'intimidation à la maison

N'attendez pas que l'intimidation affecte vos enfants. En partageant un dîner par exemple, apportez le sujet à la table.

Sans détour et avec un langage clair, vous pouvez expliquer à vos enfants en quoi consiste ce trouble, quelles en sont les causes et quelles peuvent en être les conséquences.

Assurez-vous que les conversations que vous avez avec vos enfants sur l'intimidation sont participatives. Incluez d'autres membres de la famille, par exemple des frères et sœurs plus âgés ou des grands-parents. Avoir une vision globale des enjeux dès le plus jeune âge est quelque chose qui les aidera.

D'un autre côté, il est probable qu'un adolescent n'aborde pas le sujet pour parler, même si vous pouvez remarquer des symptômes tels que l'anxiété, la dépression, la frustration…

Définissez des directives claires en matière de comportement

La première éducation, et peut-être la plus importante, est celle reçue à la maison.

En tant que parent, c'est vous qui décidez quels comportements sont autorisés et lesquels ne le sont pas. Dans le cas spécifique de l'intimidation, certaines attitudes qui peuvent être associées à un comportement abusif ou intimidant doivent être bannies.

Tout comportement qui favorise un climat propice au harcèlement doit être condamné et puni immédiatement.

Au moment où vous proposez la punition, vous devez donner les raisons pour lesquelles vous la faites.

Limiter l'utilisation d'Internet

Aujourd'hui, l'accès à Internet des enfants ou des adolescents semble incontrôlable. En tant que père ou mère, vous devez avoir le contrôle et vous devez donc l'exercer.

La technologie avec tous ses avantages est un moyen par lequel nos enfants entrent dans un monde inconnu.

Les limites ne doivent pas nécessairement être dans la durée pendant laquelle ils sont connectés, mais avec le type d'informations qui sont partagées et les contacts qu'ils ont sur les réseaux sociaux.

Une forte exposition ainsi qu'un nombre indiscriminé de contacts peuvent être des facteurs de risque de cyberintimidation.

Lorsqu'ils seront plus âgés, ils pourront contrôler leurs contacts et les informations qu'ils partagent, mais d'ici là, vous devez surveiller de près leur comportement à cet égard.

Autres conseils

• Il n'y a pas de formules ou de règles infaillibles. Il est clair que si ce problème était une solution simple, alors il ne s'installerait pas dans la société et nous n'assisterions pas à ses conséquences négatives.
• Chaque enfant et chaque adolescent est différent, donc en tant qu'éducateur ou en tant que parent, vous devez trouver la stratégie qui convient le mieux à chaque situation.
• En général, il ne suffit pas que l'enseignant, le centre éducatif ou la famille affrontent le problème sans coordination. Toutes les mesures de prévention doivent être prises de manière globale et participative.

Et comment agissez-vous pour prévenir l'intimidation?

Thèmes d'intérêt

Types d'intimidation.

Abus psychologique.

Types de violence.

Violence conjugale.

Début de l'adolescence

Adolescence moyenne.

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