INTIMIDATION HOMOPHOBE: CARACTÉRISTIQUES ET CAUSES - ECONOMÍA - 2025

Le harcèlement homophobe est tout type d'abus physique ou verbal commis dans l'intention de nuire, lorsqu'il existe un déséquilibre de pouvoir entre l'agresseur et la victime, et causé parce que la victime a une orientation sexuelle différente de celle attendue socialement.

La personne qui pratique l'intimidation homophobe essaie généralement de s'affirmer en causant du tort à l'autre personne, dans ce cas à la victime dans sa propre sexualité. L'expression de cette agression implique le désir de détruire partiellement l'autre, en éliminant toutes sortes de compassion et de limites. Dans ces cas, les abus commis par l'agresseur visent à attaquer la victime en raison de son orientation sexuelle.

Les pairs, c'est-à-dire leurs pairs, sont généralement conscients de cette situation et la laissent encore se produire. Parfois, cela se produit derrière le dos d'un adulte qui n'en a absolument pas conscience ou même minimise l'action et l'ignore.

Tous ces agents collaborent avec les agresseurs et favorisent l'action par omission d'action. Par conséquent, il est important de sensibiliser la communauté éducative et l'environnement des jeunes comme nous le verrons plus tard.

caractéristiques

Certaines caractéristiques qui différencient ce type d'intimidation des autres formes de harcèlement qui existent sont:

• Son invisibilité dans l'éducation formelle dans le système éducatif.
• Le manque de soutien et le rejet familial que ces personnes peuvent avoir.
• La contagion possible de la stigmatisation non seulement pour ces personnes mais aussi pour ceux qui les soutiennent.
• La normalisation de l'homophobie est le déclencheur pour qu'elle soit internalisée comme quelque chose de négatif.
• Il se caractérise par un environnement silencieux, c'est-à-dire que les personnes autour de la victime ne dénoncent généralement pas l'agresseur ou les agresseurs.

En plus de ce qui précède, nous pouvons également trouver d'autres éléments communs importants avec d'autres types de violence sexiste à l'égard des femmes ou de harcèlement au travail.

Normalement, ce type de violence est le plus souvent exercé par des personnes qui estiment avoir beaucoup de pouvoir ou sont supérieures à leurs victimes, qui n'ont généralement aucune possibilité de se défendre.

Les causes

Au cours de l'histoire de l'humanité, différentes manières de comprendre notre corps ainsi que le sexe et la sexualité ont prévalu et mis en évidence. Ce concept a été transformé à ce jour, prévalant ainsi l'hétérosexualité sur l'homosexualité.

La principale cause de l'intimidation homophobe se trouve dans la façon dont la société interprète l'hétérosexualité comme la seule forme de sexualité acceptée, et toutes les manifestations sexuelles autres que celle-ci comme quelque chose d'interdit.

L'école, étant l'institution de reproduction de la culture par excellence, a un rôle important dans la construction des valeurs de tolérance et de respect, mais aussi précisément en raison de son rôle socialisant, elle doit reproduire les stéréotypes et les stigmates face à ceux qui sont considérés comme différents.

Facteurs sociaux qui le favorisent

Les facteurs qui favorisent l'intimidation homophobe sont les suivants:

-Stéréotypes de genre. Ce sont des tâches que la société et la culture attribuent généralement aux femmes et aux hommes parce qu'ils sont de ce sexe.

-Les préjugés doivent être des opinions qui sont élaborées avant de juger la preuve. Si une personne affirme que les homosexuels sont pervers et promiscueux, sans connaissance sur le sujet, elle encourra un préjugé et reproduira un stéréotype.

-Discrimination et homophobie. La discrimination fondée sur l'orientation sexuelle est la condition d'exclusion qui, fondée sur des idées, des mythes et des informations erronées sur les options sexuelles autres que l'hétérosexualité, place les personnes dans une situation de vulnérabilité.

Comment intervenir face à l'intimidation homophobe?

Afin d'intervenir face au harcèlement homophobe, il est important que l'éducation sexuelle soit abordée à la fois à la maison et à l'école, en se concentrant sur trois aspects: le contenu, les attitudes et les compétences.

On peut penser que cela suffirait, mais ce n'est pas le cas, car cela a déjà été vu avec d'autres problèmes importants tels que les infections sexuellement transmissibles, où les discussions informatives dans les écoles ne fonctionnent pas.

Il est essentiel que des informations soient fournies sur l'homosexualité, le lesbianisme et la transsexualité en tant que formes possibles d'orientation sexuelle ou d'identité de genre. Il est également important qu'ils soient faits afin de changer les attitudes négatives que l'on peut avoir envers ces groupes.

Dans les écoles, nous n'avons pas trouvé d'informations ou de références à la sexualité. Le lesbianisme, l'homosexualité, la bisexualité ou la transsexualité ne sont généralement pas abordés.

Cela pourrait faire penser que c'est un sujet qui ne peut pas être discuté, c'est-à-dire un sujet tabou, déclenchant ainsi des pensées négatives et donc que les valeurs hétérosexuelles sont dominantes. Donc, de la part des écoles sans être au courant, cela aide à maintenir la discrimination qui permet ce type de harcèlement.

Si les écoles veulent réduire le harcèlement homophobe, il faut y remédier de manière réelle, avec des politiques actives qui introduisent une éducation sexuelle diversifiée dans le programme, où chacun, indépendamment de son identité de genre et de son orientation sexuelle, est reflété.

Raisons d'intervenir

Voici quelques raisons de travailler dans ce sens:

• Dans la société en général, il y a une désinformation sur les questions de genre et d'orientation sexuelle et de sexualité. Par conséquent, ils peuvent générer des mythes, des préjugés et des idées fausses.
• Dans de nombreuses occasions, nous pouvons trouver des attitudes dans les écoles qui ne sont pas positives à l'égard de la diversité des élèves et des enseignants.
• De l'école, ils doivent lutter pour changer le sentiment négatif qui existe envers les personnes homosexuelles, bisexuelles, transsexuelles… Par conséquent, des valeurs positives doivent être promues envers ces groupes ainsi que des valeurs égalitaires et libres pour déclencher une coexistence sans harcèlement ni problèmes dérivés de cela.
• Pour souligner qu'à partir de l'école, l'un des principaux agents de socialisation doit promouvoir une pensée tolérante qui favorise des valeurs positives envers la diversité des genres afin de réduire ce type d'actions négatives.

Enfin, il faut dire que non seulement l'école doit être en charge de lutter contre ce type de harcèlement, mais que la famille a aussi un rôle actif et que nous sommes responsables en tant que parents.

Parler à la maison avec les jeunes depuis qu'ils sont petits est l'une des premières étapes pour contribuer à une société plus tolérante et transmettre des valeurs de respect envers ce groupe et d'autres.

conclusion

La société a une responsabilité contre l'intimidation et l'intimidation homophobe. Nous devons réfléchir avec nous-mêmes sur la façon dont nous agissons et ce que nous disons habituellement sur la sexualité afin d'analyser si nous collaborons aussi inconsciemment à des attitudes homophobes.

En revanche, les jeunes se retrouvent dans une société avec beaucoup d'informations grâce aux nouvelles technologies, mais ils n'ont toujours pas la capacité de les critiquer et ils ne savent pas à qui demander de l'aide car ils ne reçoivent pas d'éducation sexuelle des écoles, problème qu’à la maison ils ne traiteront pas en raison de la peur ou de la honte qu’ils ressentent.

D'après ce que nous constatons que les jeunes continuent à avoir les problèmes qu'ils ont toujours eu, ils ne savent pas vers qui se tourner pour en savoir plus sur un sujet précis dans un monde plein de références à la sexualité, à la consommation et au sexe.

En tant que professionnels de l'éducation et de la famille, nous avons la responsabilité de fournir les informations nécessaires aux jeunes, de leur fournir les compétences et les ressources afin qu'ils puissent faire face au harcèlement scolaire et au harcèlement homophobe afin de le réduire ou de l'atténuer.

Références

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