ENVIRONNEMENT PROTECTEUR: COMMENT ILS SONT GÉNÉRÉS, TYPES ET EXEMPLES - ECONOMÍA - 2024

Un environnement protecteur est tout environnement dans lequel une personne trouve de l'affection, des soins, une protection contre le danger, de la compréhension et du soutien. C'est un environnement dans lequel les individus peuvent développer toutes leurs ressources. Avoir accès à l'un d'entre eux est essentiel pour qu'une personne atteigne son plein potentiel.

Les environnements protecteurs sont en contraste avec les environnements dans lesquels les enfants sont soumis à des châtiments corporels, à la négligence de leurs soignants ou à des abus de toute nature. Malheureusement, ces situations négatives sont plus fréquentes qu'on ne le pense et elles ont un impact très durable sur ceux qui les subissent.

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La création d'un environnement protecteur est l'un des principaux domaines d'intérêt de la psychologie du développement. En outre, les découvertes dans ce domaine peuvent être appliquées pour améliorer les conditions des enfants et des adolescents dans des domaines tels que la famille, l'école et d'autres espaces éducatifs.

Dans cet environnement, nous verrons en quoi consiste exactement un environnement protecteur, comment ils sont générés et quels types existent. De plus, nous présenterons également quelques exemples pour mieux illustrer ce concept.

Comment se crée un environnement protecteur?

Pour qu'un environnement protecteur existe, une série d'exigences doivent être remplies. Les plus importants sont l'existence d'un lien de confiance entre l'enfant et le tuteur, l'absence de menaces, la liberté d'explorer et de se développer, et la satisfaction de leurs besoins.

Lien de confiance

L'un des concepts les plus importants de toute la psychologie du développement est le lien d'attachement. Selon la théorie dont découle ce concept, les enfants génèrent un type particulier de relation avec leur principal soignant. Selon la nature de ce lien, le petit subira une série de conséquences tout au long de sa vie.

Ainsi, le lien d'attachement peut être «sûr»; c'est-à-dire que l'enfant apprend qu'il peut compter sur le soutien de son soignant et se sentira protégé par lui.

Cependant, dans d'autres cas, l'attachement peut être «incertain», «anxieux» ou «ambivalent». Tous ces types de liens amènent l'enfant à se développer sans se faire confiance ou aux autres.

L'un des principaux composants d'un environnement protecteur est donc l'existence d'un attachement sécurisé en son sein. Cela peut se produire dans la relation avec le père ou la mère, avec l'un des enseignants dans le cas de l'école, ou avec toute autre autorité et figure de référence qui existe dans l'environnement spécifique.

Aucune menace

L'un des comportements les plus néfastes que l'on puisse avoir à l'égard d'un enfant est de lui montrer, directement ou indirectement, qu'il n'est pas en sécurité avec nous.

Lorsqu'une figure d'autorité recourt à des menaces, à des violences physiques ou verbales, les petits apprennent qu'ils ne peuvent faire confiance à personne d'autre et souffriront de toutes sortes de problèmes dans leur développement.

Ainsi, les enfants qui ont vécu ce genre d'expériences grandissent souvent avec la conviction irrationnelle qu'ils ne peuvent faire confiance à personne et qu'ils ne méritent ni amour ni affection. Cela affecte votre estime de soi et votre capacité à vous développer en tant que personne à part entière.

Par conséquent, la création d'un environnement protecteur implique l'élimination de comportements tels que la violence ou les menaces envers les enfants. Au lieu de cela, d'autres styles éducatifs moins dommageables peuvent être utilisés qui se sont également avérés plus efficaces, comme ce que l'on appelle «faisant autorité».

Liberté d'explorer et de se développer

Souvent, lorsqu'un adulte est responsable d'un enfant, il essaie d'imposer sa façon de voir le monde et sa façon de penser, tout en essayant de l'empêcher de courir un danger ou de faire face à des menaces.

Cependant, ce comportement est l'ennemi du développement de l'enfant en tant qu'individu à part entière et capable de se défendre.

Un environnement protecteur ne doit pas signifier que les enfants évitent tout problème potentiel. Au contraire, il faut leur permettre de faire des erreurs, d'explorer leur environnement et de les doter des outils nécessaires pour faire face aux difficultés qui se présentent à eux. Tout cela avec la certitude qu'ils ont un endroit sûr où retourner.

Satisfaction des besoins

Enfin, un environnement protecteur doit pouvoir répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant. Cela implique, par exemple, de disposer des ressources financières nécessaires pour leur fournir de la nourriture, de l'eau et un abri; mais il comprend également d'autres éléments moins matériels mais tout aussi importants.

Parmi les besoins moins tangibles qu'un environnement protecteur devrait pouvoir fournir à l'enfant figurent le soutien social, le développement de la confiance en soi, la création d'habitudes saines et l'affection inconditionnelle de la part de la figure d'autorité.

Les types

En théorie, il est possible que des environnements protecteurs se développent dans n'importe quel contexte où il existe une figure d'autorité qui répond aux besoins de l'enfant et aux exigences mentionnées ci-dessus. Cependant, dans la pratique, ces médias interviennent principalement dans deux domaines: dans la famille et à l'école.

Les parents / tuteurs et les enseignants jouent un rôle essentiel dans les premières années de la vie d'un enfant. En fonction de la façon dont ils se comportent avec lui, de la manière dont ils l'éduquent et du type d'environnement qu'ils créent, les petits grandiront pour devenir des personnes fonctionnelles et heureuses, ou au contraire, ils auront toutes sortes de problèmes.

C'est pourquoi il est si important de sensibiliser les parents et les enseignants à ce qui est considéré comme de bonnes pratiques éducatives et quelles actions ou attitudes peuvent nuire aux plus petits en cette période critique de leur vie.

Exemples

Lorsqu'il y a un environnement protecteur, les enfants montrent une série de comportements très spécifiques qui ne se produisent pas dans d'autres environnements. Certains des plus reconnaissables sont les suivants:

- Le petit essaie de rester proche de sa figure de référence, et se sent plus en sécurité lorsqu'il est avec elle.

- Initie le contact avec la figure d'autorité, à la fois physique et émotionnelle, sur une base récurrente.

- Dans l'environnement protecteur, l'enfant explore davantage son environnement et montre une plus grande curiosité pour ce qui l'entoure.

- Vous ressentez de l'anxiété ou de la méfiance lorsque vous êtes loin du chiffre de référence, et essayez d'attirer leur attention ou de revenir de leur côté.

Ces comportements sont le signe qu'un environnement protecteur a été créé avec succès. Si les conditions sont maintenues au fil du temps, l'enfant aura beaucoup plus de chances de grandir en bonne santé et heureux, et de devenir un adulte pleinement capable de se gérer lui-même.

Références

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4. "Reproduire un environnement protecteur" dans: Bonnes affaires. Récupéré le 28 décembre 2018 sur Good Deals: buenos Artistas.com.
5. "Protection de l'enfance" dans: Wikipedia. Récupéré le: 28 décembre 2018 sur Wikipedia: en.wikipedia.org.