ÉNIGMES: ORIGINE, CARACTÉRISTIQUES, PIÈCES, FONCTIONS, TYPES - LITTÉRATURE - 2025

Les énigmes sont des énigmes ou des énigmes décrivant une chose ou un objet dans l'intention d'un récepteur qui est déduit. Le plus souvent les énoncés sont produits avec des rimes, ceci afin de donner du son et du dynamisme à la question posée. Chaque énigme contient une réponse cachée dans son approche.

Maintenant, les énigmes sont elles-mêmes une méthode d'enseignement qui permet aux enfants de se familiariser avec certains concepts et significations. De la même manière, ces types de puzzles sont des outils de divertissement et de distraction, en raison de la façon dont ils sont composés. D'autre part, ils servent à cultiver l'imagination.

Les énigmes sont des énigmes ou des énigmes qui décrivent une chose ou un objet avec l'intention qu'un récepteur en déduise ce que c'est. Source: pixabay.com.

Les énigmes ont diverses caractéristiques, parmi les plus remarquables, les métriques qui composent les versets et la facilité avec laquelle ils font partie de la culture populaire. Les énigmes qui surgissent à travers les déclarations peuvent être dirigées vers une variété d'éléments qui font partie de la réalité quotidienne.

En relation avec les types d'énigmes, elles peuvent être conçues comme une sorte de jeu de mots ou sous forme symbolique incluant certaines métaphores. Un exemple d'énigme est: "Un peu comme une souris et prenez soin de la maison comme un lion" (le cadenas). En bref, les énigmes fonctionnent de manière ludique et didactique pour distraire et enseigner.

Origine

L'origine des énigmes n'est pas précise. Certaines recherches soutiennent que les premières ont été données en sanskrit, dans des passages bibliques et dans des récits de tradition orale qui sont devenus des légendes. Sa naissance et son développement sont liés à la curiosité de l'être humain d'en savoir et d'en savoir plus.

D'autre part, certaines études ont montré que les énigmes provenaient de Chine, plus précisément de la ville de Hang-Cheu à l'époque de la dynastie Sunga. Un groupe d'hommes habillés de la même manière est apparu dans les rues et a offert de l'argent au public en échange de la réponse aux énigmes qu'ils posaient.

Origine étymologique

Concernant l'origine étymologique, le mot énigme vient de la langue latine. Il est composé du préfixe ad ("vers") et de la racine divinus (propre aux dieux). De son côté, le suffixe anza indique l'action. Il se traduit par une énigme ou une déclaration formulée pour être interprétée et donner une réponse.

Caractéristiques des énigmes

Les énigmes ont les caractéristiques suivantes:

Ils présentent des éléments de guidage

En ajoutant des mots-clés cachés ou fragmentés dans le texte, créant des indices qui, lorsqu'ils sont rassemblés, éveillent l'imagination du récepteur jusqu'à ce qu'il construise un sens et trouve la solution.

Exemple: «Je te dis, je te dis» (le tissu); "Je suis au milieu du ciel et je ne vais jamais dans l'eau" (la lettre "e").

Inclure des éléments désorientants

Utiliser des versets avec des indices trompeurs, avec une double signification ou des figures de style, faire des comparaisons, des personnifications et des animalisations. Dans le but de désorienter le récepteur et de lui empêcher de trouver la solution.

En présentant les options d'une manière confuse, il peut y avoir plusieurs réponses, l'option la plus innocente étant la bonne, dont l'émetteur profite pour déjouer le devineur.

Exemple: «Je siffle et je n'ai pas de bouche…» (Le vent); "Je cours et je n'ai pas de jambes…" (Temps); "Je suis long et têtu…" (L'arbre).

Ils servent à divertir

L'une des principales caractéristiques des énigmes est leur fonction récréative. La créativité et l'ingéniosité avec lesquelles ils sont élaborés nous permettent d'entrer dans des états de temps pleins de jeux et de distraction.

Popularité

Les énigmes sont populaires et reconnues dans toutes les cultures et sociétés, cela est dû à leur âge puisqu'elles sont presque toujours transmises oralement, elles sont donc héritées de génération en génération. Sa tradition orale permet à l'énoncé de varier selon chaque région.

Ils servent à éduquer

Bien que les énigmes soient utilisées pour divertir, il est également vrai qu'elles sont utilisées dans les systèmes éducatifs pour éduquer les enfants par rapport aux concepts et aux significations qui font partie de la vie quotidienne. D'autre part, l'application d'énigmes contribue à l'intégration du groupe et à la préservation de la culture populaire.

Anonymat

En général, les énigmes n'ont pas d'auteur spécifique, mais sont considérées comme anonymes en raison de la manière dont elles ont été connues (tradition orale) et en même temps en raison du caractère populaire qu'elles ont atteint au fil des ans. Par conséquent, il peut y avoir différentes versions de la même énigme.

Contenu

Le contenu des énigmes est lié à des objets ou des choses qui font partie de la vie quotidienne d'une société et d'une culture. Ainsi, les réponses peuvent être associées à des fruits, des éléments de la nature, des ustensiles, des figures abstraites telles que la vie et la mort, les animaux, les sentiments, entre autres.

Des formules de conclusion sont établies

Lors de la fermeture du puzzle, le récepteur est invité à trouver la solution et à continuer le jeu, en utilisant des mots motivants qui indiquent:

• Facilité: "A vos yeux, la réponse est"; "Plus clairement, un coq ne chante pas."
• Difficulté: «vous ne devinerez pas…»; "Vous devez voir grand pour réussir…".
• Courage d'essayer: "Bien sûr que je le suis, vous devinerez aujourd'hui"; "Si vous voulez deviner, attendez encore un peu."
• Moquerie: "Celui qui ne devine pas est très stupide." "Si vous ne pouvez pas deviner, les oreilles d'âne vous sauteront dessus."
• Défi: "Si vous êtes intelligent, vous pouvez deviner"; "Si vous avez de l'ingéniosité, vous pourrez déchiffrer."
• Récompense: "Si vous pouvez deviner, vous serez le grand seigneur"; "Le meilleur devineur reçoit le prix."

Ils sont de nature didactique

Ceci est démontré par l'utilisation de jeux de mots croisés pour le développement intellectuel, destinés aux enfants, aux jeunes et aux adultes.

Des structures de mots sont présentées qu'en les organisant de manière cohérente, la solution peut être trouvée, favorisant ainsi chez le récepteur la capacité de raisonnement logique, la capacité de communication.

Il est prévu que l'énigme oblige le participant à déchiffrer un code linguistique qui communique un message d'une manière déroutante.

De cette manière - en jouant - ils apprennent à s'associer, à mémoriser, à comparer et à formuler leurs conclusions, pour enfin découvrir la bonne réponse.

Pièces (structure)

Chaque énigme comprend les pièces ou composants suivants:

Approche ou formule d'introduction

Cette partie de l'énigme est basée sur la formulation d'une question qui peut contenir des caractéristiques ou qualités spécifiques d'un objet. L'intention est de fournir des indices au destinataire concernant la réponse.

Indices ou éléments directeurs

Ces éléments sont introduits dans l'énigme dans le but d'orienter ou de diriger le récepteur vers la bonne réponse. En raison de la brièveté de ce type de texte, des mots sont utilisés pour décrire les éléments qui font partie de cette forme de divertissement.

Éléments désorientants

Ces éléments sont à l'opposé des précédents, car ils tentent de distraire le public qui les reçoit, de sorte qu'il faut plus de temps pour donner des réponses et donc l'énigme est plus divertissante. Les déclarations peuvent être constituées de mots dépourvus de sens par rapport à l'objet en question.

Méthodes de conclusion

Cette phase a à voir avec la complexité et la difficulté de répondre à l'énigme. Dans le même temps, l'expéditeur peut motiver le destinataire avec la solution par une récompense symbolique ou en lui faisant effectuer une pénitence en cas de non-raison. Dans cette partie, le caractère dynamique et divertissant des énigmes est renforcé.

Caractéristiques

Les énigmes ont les fonctions suivantes:

Fonction ludique

Les énigmes peuvent être considérées comme des énigmes orales. Source: pixabay.com.

L'une des principales fonctions des énigmes est d'inviter le jeu et le plaisir. Cet objectif est atteint grâce aux jeux de mots, à la structuration des versets et à l'attention portée à l'énoncé soulevé. Les énigmes éveillent l'imagination, la pensée et la curiosité de savoir.

Pour jouer à des énigmes, vous n'avez besoin que d'un expéditeur qui met en pratique la capacité d'enquête d'un récepteur et qui à son tour est prêt à imaginer et à réfléchir suffisamment pour trouver la bonne réponse.

Fonction esthétique poétique

La composante poétique des énigmes et la manière dont elles sont structurées donnent accès à un monde de sensations et en même temps elles tissent un lien simple avec le genre de la poésie. De leur côté, les strophes, les vers et les comptines se rattachent à la musicalité et aiguisent les sens grâce à l'utilisation de figures littéraires.

Fonction didactique

Les éléments et les caractéristiques qui composent les énigmes permettent leur fonction d'enseignement et leur effet sur l'apprentissage. Tout cela est dû à sa composition linguistique, sémantique, syntaxique, poétique et rythmique. De plus, ces textes ouvrent la voie à la mémorisation de concepts et de significations de manière simple.

Types d'énigmes

Les énigmes peuvent être:

- Conundra (

Ce type d'énigme se caractérise en ce que l'orateur les pose comme un jeu de mots, et leurs réponses peuvent également être données de la même manière.

Parfois, la réponse est cachée dans la déclaration ou peut être soulevée par le récepteur lors de la manipulation d'une phrase.

Exemple

"Il est au milieu de la mer et ne se mouille pas." (La lettre «a» dans le mot «mer»).

- Enigme

Cette classe d'énigmes est formulée au moyen de phrases composées de métaphores, de symboles ou d'allégories qui rendent la compréhension difficile et demandent donc plus de raisonnement et de temps pour trouver la réponse.

Exemple

"Je suis blanc comme neige

et doux comme du miel;

Je rends les gâteaux heureux

et lait avec café ».

(Le sucre).

Exemples d'énigmes

Voici des exemples d'énigmes populaires, ce qui signifie qu'elles font partie d'une société ou d'une culture:

- La porte

S'il s'ouvre, c'est l'entrée, et c'est aussi une sortie, sans elle il n'y aurait pas de maison

pour quelqu'un de le vivre.

- Le travail

Donnez à l'homme de la nourriture, aussi abri et toit, et vous donne également le droit

pour avoir votre belle vie.

- La banane

Il arrive toujours entre de bonnes mains, le vert est le premier, puis le jaune, arrive avec ses frères

des différentes villas.

- La moustache

Toujours décorer, sous l'odeur, au dessus du goût

et joignant les joues

et chatouille au toucher.

- L'oignon

Peu importe le jour ou l'heure, si vous êtes fort ou courageux, lors de la coupe, dans un oubli, désespérément tu pleures toujours.

- Le réveil

C'est toi qui le demande, qui vous dit et vous programme, mais tu me détestes crier dessus

et je t'ai fait sortir du lit.

- Bleu

Le ciel t'utilise pour dire jour, la mer, cependant, vous l'avez vu prononcer son nom.

- Le poisson

Contre le courant et pour

il vit au jour le jour

battant de joie, sans tristesse ni peur.

- La table

Vous y prenez le petit déjeuner, déjeuner et dîner, le thé se boit aussi, sans regret, ou du café, si vous en voulez un.

- Grenouille

Son saut ne faiblit jamais

à la montagne ou au lagon, toujours vert et opportun

manger des moustiques avec sa langue.

- L'araignée

Tisse et tisse son tissu blanc

sur le toit et dans le coin, la voilà, avec ses mille yeux de mystère, attendant que la mouche tombe dans son beau piège.

Références

1. Miaja, M. (2008). L'énigme. Signification et survie. Espagne: Bibliothèque virtuelle Miguel de Cervantes. Récupéré de: cervantesvirtual.com.
2. Pérez, J. et Gardey, A. (2010). Définition de devinette. (N / a): Définition. De. Récupéré de: definicion.de.
3. Ortiz, I. (2019). Caractéristiques des énigmes. (N / a): Vos devoirs. Com. Récupéré de: tutareaescolar.com.
4. (2019). Espagne: Wikipedia. Récupéré de: es.wikipedia.org.
5. (2018). Espagne: Wiktionnaire. Récupéré de: es.wiktionary.org.