12 JEUX DU CORPS HUMAIN POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS - ECONOMÍA - 2025

La liste des jeux du corps humain que je vais vous montrer vous aidera à enseigner les connaissances les plus importantes sur ce sujet de manière ludique à l'école, si vous êtes enseignant, ou à la maison, si vous êtes parent.

Le corps humain est un appareil très complexe et difficile à expliquer aux enfants. Cela peut parfois être une tâche difficile pour les professionnels de l'éducation. Cependant, il existe de nombreux outils et exercices qui peuvent réduire la complexité de cette tâche.

Jeux amusants sur le corps humain

1- Dessinez votre partenaire

J'aime beaucoup cette activité d'habitude, car les enfants aiment dessiner la silhouette de leurs camarades de classe et une fois qu'ils ont terminé, ils sont très surpris de voir le contour du corps sur le papier.

Les contenus généralement utilisés avec cette activité sont les suivants:

• Identification des principales parties du corps.
• Connaissance des parties du corps.
• Reconstruction du corps.

J'utilise toujours la même procédure. Je propose aux enfants de se mettre par deux, étant à eux celui qui dessine la silhouette de son partenaire tandis que l'autre est celui qui ment sur le papier. Une fois qu'ils ont fini de réaliser les silhouettes, ils continuent à compléter les parties du visage dessinant ainsi les yeux, la bouche, les oreilles…

Normalement, il y a toujours un enfant qui oublie de compléter la silhouette de son partenaire, alors ne soyez pas surpris. Ce que je fais à ces occasions, c'est que je leur demande pour qu'ils se rendent compte qu'une partie a été manquée.

Par exemple: Avec quelle partie de votre corps vous grattez-vous habituellement la tête? Au cas où vous auriez oublié de dessiner vos mains, un autre exemple serait où portez-vous vos chaussures?

Lorsque chacun a fini de dessiner le contour de ses compagnons, nous découpons les silhouettes et les divisons en morceaux. Chaque paire doit tourner et essayer de former les silhouettes de leurs compagnons d'à côté.

J'aime cette activité car vous n'avez pas besoin de fournitures très chères: papier, crayon et ciseaux.

2- A quoi ai-je l'air?

Les enfants aiment vraiment ce type d'exercice, car ils veulent faire leurs dessins de manière très fiable et même demander à leurs camarades de classe de poser et de ne pas bouger.

Les contenus sur lesquels on travaille sont:

• Parties du visage.
• L'endroit pour mettre ces pièces.
• La diversité du corps humain.

La marche à suivre pour cet exercice est la suivante: Une fois qu'ils ont fini de dessiner les silhouettes, ils doivent le compléter en dessinant cheveux, yeux, oreilles, ongles…

Étant donné qu'ils continuent à deux et que dans l'activité précédente l'un d'eux a dessiné, cette activité continuera à être réalisée par le partenaire qui auparavant ne pouvait pas dessiner en tenant compte des caractéristiques de l'autre.

Ensuite, nous devons leur proposer de le colorer en regardant à nouveau la couleur de leurs yeux, cheveux, visage, etc., de leur partenaire.

Je place toujours cette activité à la deuxième place car ils ont déjà fait les silhouettes et donc il n'est pas nécessaire de les déplacer. Le matériel nécessaire est: des crayons de couleur, un crayon et le papier utilisé dans l'activité précédente.

3- A la découverte des sens: de quelle partie du corps s'agit-il?

Ici, je vais vous présenter quelques-unes des activités que je fais pour travailler les sens. Donc, le contenu général de toutes les activités sera qu'ils les connaissent et savent comment identifier d'où elles viennent.

Personnellement, j'aime commencer par le toucher, car c'est l'un des plus faciles à expliquer. La procédure que je suivrai est la suivante: nous placerons d'abord les enfants individuellement l'un devant l'autre.

L'un d'eux doit aller montrer les parties du corps du partenaire devant lui, tandis que l'autre doit savoir identifier, par le toucher, quelle partie du corps son partenaire a pointé et la nommer.

Pour cette activité, vous n'aurez besoin d'aucun matériel.

4- De quel objet s'agit-il?

Une autre activité qui pourrait être faite pour travailler sur le sens du toucher est de bander les yeux des enfants et de leur donner des objets qu'ils doivent deviner à partir de leur forme. J'utilise généralement les objets qui sont par classe comme les couleurs, les chaises, la gomme… L'important est qu'ils s'amusent à les deviner et sans tricher, même si c'est impossible.

Pour cette activité, vous aurez besoin du matériel que vous voulez qu'ils jouent pour les deviner.

5- À la découverte des sens: où sont les matériaux?

Pour travailler le sens de la vue, j'essaye toujours de rendre les jeux plus dynamiques pour qu'ils ne s'ennuient pas. Nous pouvons cacher des objets dans la classe pour que les enfants divisés en groupes doivent les trouver, chacun étant des objets qui correspondent à la couleur précédemment donnée au groupe.

Si vous faites cela tel quel, vous pouvez courir le risque que la classe se transforme en chaos. Ce que je fais, c'est que je mets une chanson dessus et je contrôle la recherche des objets.

Par exemple, si les groupes sont de 10, je mets cinq chansons pour que, pour chaque chanson, deux élèves se chargent de chercher l'objet pendant que les autres leur donnent des indices sur leur emplacement.

6- À la découverte des sens: de quel son s'agit-il?

Cette activité est idéale à faire avec des instruments de musique. Normalement, dans la salle de classe, nous n'en avons pas, mais nous pouvons toujours en demander ou utiliser de la musique ou un piano jouet qui fait de bonnes imitations.

L'exercice que je fais habituellement suit la procédure suivante: je divise la classe en deux groupes. Un groupe doit avoir les yeux bandés tandis que l'autre est équipé d'instruments différents. Les compagnons aux yeux bandés doivent deviner l'instrument qu'ils jouent. Lorsqu'ils l'ont fait, les rôles sont inversés.

Dans le cas où vous n'avez pas d'instruments, vous pouvez utiliser des objets du quotidien comme une cloche, une flûte à bec, des chaussures… L'important est qu'ils sachent intérioriser qu'ils utilisent leurs oreilles et que chaque objet a son propre son.

Le matériel nécessaire pour mener à bien cette activité dépendra de ceux que vous souhaitez utiliser pour la développer.

7- A la découverte des sens: quelles odeurs existent?

Cet exercice a tendance à attirer beaucoup d'attention sur les enfants, car ils découvrent que chaque chose a une odeur particulière. La procédure est la suivante: je donne d'abord à chaque enfant une bougie parfumée (certaines sont répétées). En fonction de l'odeur des différentes bougies, ils doivent trouver les compagnons qui ont le même qui a la même odeur.

Une fois qu'ils ont réussi, ils doivent me dire en groupes exactement quelle est l'odeur. J'essaye toujours de leur fabriquer des bougies avec une odeur de tous les jours comme le chocolat, la vanille, la fraise, la noix de coco… Mais vous pouvez aussi utiliser d'autres matériaux comme la crème pour les mains ou l'eau de Cologne.

Ainsi, comme dans les activités précédentes, le matériel dépendra de ce que vous voulez choisir.

8- Découvrir les sens: que teste-je?

De loin, c'est l'activité que les enfants aiment généralement le plus, car j'essaie toujours d'apporter des aliments qu'ils aiment comme du chocolat, des biscuits, du jus d'orange, des gâteaux…

La marche à suivre pour réaliser cette activité est très simple: les enfants aux yeux bandés ou couverts doivent essayer les différents aliments qui leur sont donnés. Quand tout le monde l'a fait, nous demandons: quel est son goût, qu'avez-vous mangé, qu'est-ce que cela vous rappelle?

J'ai essayé d'autres exercices pour travailler le sens du goût et je pense que c'est celui qui a le mieux fonctionné pour moi et celui avec lequel ils se sont le plus amusés. Vous n'êtes pas obligé de transporter beaucoup de choses, l'important est qu'ils se rendent compte que chaque repas a une saveur caractéristique et qu'ils sont capables de l'apprécier.

9- Puzzles sur le corps humain

Une autre activité qui est généralement très amusante consiste à faire des puzzles sur le corps humain. Il y a en fait deux façons de faire cette activité, en utilisant les puzzles dans la salle de classe ou en coloriant et en découpant votre propre poupée pour l'adapter plus tard aux pièces.

C'est une manière de plus pour eux d'intérioriser les parties du corps, car pendant que vous les placez, ils peuvent tous les nommer ensemble et avec l'aide de l'enseignant.

10- Devinez l'énigme

Le jeu de devinettes classique peut également nous aider à enseigner les parties du corps humain et est un moyen de regagner l'attention de nos élèves sur le sujet sur lequel nous travaillons. Je le pose généralement sous forme de questions avec l'intention de me dire les parties du corps.

Un bon moyen est de vous aider avec vos vêtements. Où puis-je mettre un chapeau sur mon corps? Pourquoi là et pas entre les mains? Pourquoi là-bas et pas sur les pieds?

Il est vrai qu'au début, il peut être difficile pour les enfants de faire attention, donc si vous pouvez prendre les objets avec lesquels vous allez faire les énigmes et les faire participer en groupes en plaçant ces éléments, ils auront plus de plaisir.

11- On chantera?

D'autres activités possibles que nous pouvons utiliser pour enseigner les parties du corps sont les chansons. On peut utiliser les deux chansons en anglais et en espagnol, l'important est qu'ils sachent identifier les différentes parties qui composent notre corps.

J'utilise généralement la chanson boogie boogie, accompagnée de gestes pour le rendre plus amusant et faire danser tout le monde en même temps.

12- Vidéo des questions

Si vous souhaitez utiliser la technologie et quelque chose d'interactif pour que les enfants apprennent, vous pouvez regarder cette vidéo de questions sur le corps humain:

Conclusions

Nous pouvons utiliser de nombreux jeux pour enseigner le corps humain à nos élèves tout en s'amusant. Ici, je vous ai montré 11 exemples que j'utilise habituellement en classe.

Le mieux est d'essayer les dynamiques et les jeux que vous pouvez utiliser dans votre classe, car chacun est différent. Si vos élèves sont très actifs, il y aura des jeux que j'ai exposés précédemment que vous devrez modifier ou inventer à nouveau.

Mon conseil est que plus ces activités sont intéressantes et dynamiques, mieux les enfants s'amuseront et plus ils pourront apprendre.

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