- Types de techniques d'enquête
- - Recherche qualitative
- Les sondages
- Etude corrélationnelle
- Étude causale-comparative
- Étude expérimentale
- - Recherche qualitative
- Observation
- Recherche bibliographique
- Etude ethnographique
- Etude phénoménologique
- Théorie ancrée
- Méthodes narratives et de visualisation
- Étude de cas
- Exemples d'utilisations des techniques d'enquête
- Références
Les techniques de recherche sont des processus et des instruments qui sont utilisés pour démarrer l'étude d'un phénomène spécifique. Ces méthodes permettent de collecter, d'examiner et d'afficher des informations, atteignant ainsi l'objectif principal de toute recherche, qui est d'acquérir de nouvelles connaissances.
Le choix de la technique de recherche la plus appropriée dépend du problème à résoudre et des objectifs fixés, c'est pourquoi ce choix s'avère être un point fondamental dans tout processus d'investigation.
Les techniques de recherche sont des processus et des instruments qui sont utilisés pour démarrer l'étude d'un phénomène spécifique. Source: pixabay.com
Par exemple, les techniques utilisées pour étudier les coutumes et les croyances d'un groupe social sont différentes de celles utilisées pour évaluer l'efficacité et l'innocuité d'un médicament.
Il existe deux types généraux de techniques de recherche: les techniques quantitatives et qualitatives, la différence fondamentale entre ces deux orientations étant la manière dont elles font les observations et comment elles les traduisent en données analysables.
Types de techniques d'enquête
- Recherche qualitative
La recherche quantitative est née dans les sciences naturelles telles que la chimie, la biologie, la géologie et la physique, sciences où sont étudiés des phénomènes qui peuvent être objectivement mesurés et répétés par d'autres chercheurs: Via: pixabay.com
La recherche quantitative est basée sur l'objectivité, elle est donc empirique. De plus, dans ce processus, les données générées sont numériques, ce qui permet d'établir des relations causales entre les différentes caractéristiques du phénomène étudié.
L'objectif général de la recherche quantitative est de transmettre numériquement ce qui est vu et d'aboutir à des conclusions spécifiques, observables, générales et reproductibles.
Il existe quatre techniques principales dans la recherche quantitative: enquêtes, études corrélationnelles, causales-comparatives et expérimentales.
Les sondages
Dans cette technique, les données sont obtenues au moyen d'un questionnaire. Cet outil est conçu pour mesurer les caractéristiques d'une population grâce à l'utilisation de méthodes statistiques.
La recherche par sondages commence par la conception du questionnaire en fonction des objectifs fixés; Ensuite, il est déterminé comment le questionnaire sera administré - c'est-à-dire comment les informations seront collectées - et comment les données seront analysées.
Etude corrélationnelle
L'objectif général de la recherche quantitative est de transmettre numériquement ce qui est vu et d'aboutir à des conclusions spécifiques, observables, générales et reproductibles. Via: pixabay.com
Ces études permettent de déterminer le degré de relation entre deux ou plusieurs variables au sein d'une population (ou d'un échantillon). Le degré de ces relations est estimé à l'aide de méthodes statistiques, qui permettent d'établir si la relation entre les variables est positive ou négative.
Un exemple de relation positive entre deux variables serait: l'augmentation des cas d'infection (variable 1) avec l'augmentation du degré de malnutrition d'une population (variable 2). Dans ce cas, il est positif car les deux variables augmentent.
Par contre, un exemple de relation négative dans une étude serait: la diminution de la malnutrition chez les enfants (variable 1) avec l'augmentation du niveau de connaissance de la mère sur l'importance de l'allaitement. Dans cet exemple, la relation est négative car si une variable augmente, l'autre diminue (variable 2).
Étude causale-comparative
Ces études cherchent à découvrir une relation de cause à effet, qui est obtenue en établissant le moment où la cause et l'effet se produisent. Pour ces raisons, les études causales comparatives sont classées en enquêtes rétrospectives et enquêtes prospectives.
La recherche rétrospective nécessite qu'un chercheur effectue une analyse du problème lorsque les effets se sont déjà produits. Par exemple, l'évaluation d'un enseignant sur la façon dont ses élèves ont répondu aux activités qu'il a assignées en classe de mathématiques.
Alors que l'enquête prospective commence avant que les événements ne se produisent, c'est-à-dire qu'elle commence par les causes et tente d'évaluer les effets. Par exemple, un enseignant commence à appliquer une nouvelle stratégie de lecture et évalue les progrès des élèves.
Étude expérimentale
L'une des caractéristiques des études expérimentales est qu'elles sont guidées par l'élaboration préalable d'une hypothèse. Autrement dit, ils partent d'une déclaration qui doit être approuvée ou réfutée.
De cette manière, le chercheur contrôle une certaine variable et évalue les effets de ce contrôle dans la population ou l'échantillon étudié. De cette manière, l'hypothèse peut être vérifiée ou rejetée, ce qui nous permet de parvenir à une conclusion sur les deux variables.
- Recherche qualitative
L'objectif principal de la recherche qualitative est de comprendre et d'interpréter les interactions sociales, de cette manière, elle aboutit à des descriptions de contextes, de personnes et de communautés. Via: pixabay.com
Le principal objectif de la recherche qualitative est de comprendre et d'interpréter les interactions sociales; de cette manière, il aboutit à des descriptions de milieux, de personnes et de communautés.
Contrairement aux méthodes quantitatives, les techniques qualitatives accordent plus d'importance au contexte dans lequel la recherche se déroule; pour cela, ils donnent une perspective naturaliste et humaine.
Ils sont particulièrement utiles lorsque le sujet de recherche est sensible ou est sujet à des problèmes sociaux qui nécessitent de développer la confiance dans la population étudiée.
Il existe plusieurs techniques et méthodes de recherche qualitative: observation, recherche bibliographique, études ethnographiques, études phénoménologiques, théorie ancrée, méthodes narratives et de visualisation et études de cas.
Observation
L'observation est une technique qualitative dans laquelle le scientifique ou le chercheur s'occupe d'un phénomène, d'une situation ou d'un environnement particulier pour obtenir des informations. Il est utilisé au début des enquêtes ou lorsque vous ne disposez pas de beaucoup d'informations sur un phénomène spécifique.
L'observation est un élément fondamental tout au long du processus de recherche, puisque le chercheur s'appuie sur elle pour obtenir le plus grand nombre de données.
Il existe différentes formes d'observation:
L'observation participante consiste en une observation dans laquelle, pour obtenir les résultats, le chercheur doit être inclus dans l'objet d'étude (groupe, fait ou phénomène).
En revanche, l'observation non participante consiste en une observation dans laquelle le chercheur sélectionne les données de l'extérieur, sans intervenir dans le groupe social ou l'objet. Pour cette raison, la plupart des observations scientifiques sont des non-participants.
Recherche bibliographique
La recherche bibliographique est une technique de recherche chargée d'explorer ce qui a été écrit dans la communauté scientifique sur un sujet ou un problème spécifique. En général, la recherche bibliographique a les fonctions suivantes:
- Soutenir et soutenir le travail d'enquête à mener.
- Évitez de développer des recherches qui ont déjà été menées auparavant.
- Permettre aux connaissances sur les expériences précédemment élaborées de pouvoir répéter les mêmes étapes si nécessaire.
- Aider à la poursuite des enquêtes précédentes qui ont été interrompues ou non terminées.
- Faciliter la collecte d'informations pertinentes et l'établissement du cadre théorique.
Etude ethnographique
Les études ethnographiques sont utilisées lorsque vous souhaitez approfondir les modèles de comportement, les dogmes, les habitudes, les conditions et les modes de vie d'un groupe humain.
Ces études peuvent être menées dans des groupes très divers, tels que les différents groupes ethniques d'une région ou dans un groupe organisé de professionnels. Dans les deux cas, il existe des comportements, des croyances et des attitudes qui constituent une unité culturelle.
Etude phénoménologique
La recherche qualitative a émergé dans les sciences sociales telles que l'anthropologie, la sociologie et la psychologie, sciences qui étudient le comportement humain et les sociétés. Via: pixabay.com
Ce type d'étude qualitative est basé sur l'analyse des expériences quotidiennes des êtres humains. A travers cette technique, les chercheurs cherchent à comprendre le sens que les humains donnent à leurs problèmes et difficultés.
Théorie ancrée
Cette méthode de recherche qualitative construit la théorie à partir des données. En d'autres termes, le point de départ de cette technique de recherche est les données, pas la théorie.
La théorie ancrée est utilisée non seulement dans les sciences sociales, mais aussi dans la recherche sur les services de santé, les études en sciences infirmières et l'éducation. Par exemple, l'évaluation des symptômes et des signes d'un patient détermine les étapes initiales du contrôle de la maladie.
Méthodes narratives et de visualisation
Le récit se concentre sur la façon dont les gens racontent leurs histoires pour révéler comment ils donnent un sens à leurs événements et situations. D'autre part, les méthodes de visualisation impliquent de demander aux personnes enquêtées de rapporter le problème en concevant en groupe des cartes, des diagrammes ou d'autres images.
Par exemple, les participants peuvent dessiner un diagramme de leur communauté et indiquer les endroits à risque ou les zones où des bâtiments ou d'autres installations peuvent être situés.
Les méthodes de visualisation sont largement utilisées en santé publique, par exemple lorsqu'on demande aux membres de la communauté de décrire comment et où une certaine infection cutanée les affecte.
Cela permet au chercheur de comprendre le concept populaire de la santé et permet aux spécialistes de la santé d'appliquer des mesures d'intervention, de traitement et de prévention.
Étude de cas
Cette technique implique un examen approfondi d'une seule personne ou d'une seule institution. L'objectif principal de l'étude de cas est de fournir une représentation aussi précise que possible de l'individu étudié.
Il est largement utilisé dans le domaine de la psychologie lorsque le cas étudié est complexe et nécessite une attention particulière. Pour ces raisons, cette technique d'étude comprend des entretiens approfondis et un examen détaillé de l'ensemble de l'histoire du patient.
L'individualité de l'étude de cas amène le chercheur à avoir une compréhension approfondie du problème à étudier, car elle implique une opportunité d'analyse intensive de nombreux détails spécifiques.
Exemples d'utilisations des techniques d'enquête
- Un exemple d' enquête serait l'évaluation du niveau de connaissance des mères adolescentes sur l'importance de l'allaitement. Ces données seraient exprimées en pourcentage (%).
- Une étude corrélationnelle déterminerait la relation entre les enfants vaccinés contre la rougeole et le nombre de cas de la maladie.
- Un exemple d' étude expérimentale peut être l'évaluation de l'effet des insecticides sur le développement de plantes fumigées. Pour cela, le chercheur sélectionne ou contrôle les concentrations d'insecticides et évalue leurs effets sur la croissance des plantes et des fruits.
- Un exemple d' observation attend dans la forêt amazonienne du Brésil pour voir quel est le comportement reproducteur du jaguar.
- Une recherche bibliographique consiste à rechercher dans une base de données en ligne quelles sont les publications qui ont été faites sur une certaine espèce de chauve-souris.
- Une étude phénoménologique serait l'évaluation de la perception des femmes sur leurs problèmes d'obésité. Dans ce cas - à travers l'analyse de leurs expériences et croyances - l'existence d'un inconfort psychologique lié à l'acceptation sociale ou à des problèmes de contrôle de l'anxiété peut être établie.
- Une étude ethnographique vivrait plusieurs mois avec une tribu de la jungle de Bornéo pour en apprendre davantage sur leurs coutumes, leurs traditions et leur culture en général.
Références
- Mousalli, (2015). Méthodes et conceptions de recherche quantitative. Récupéré le 28 avril 2020 sur: researchgate.net
- Apuke, (2017). Méthodes de recherche quantitative: une approche synopsis. Récupéré le 28 avril 2020 sur: researchgate.net
- Astin, Long A (2014). Caractéristiques de la recherche qualitative et de son application. Récupéré le 29 avril 2020 sur: researchgate.net
- Elkatawneh, (2015). Comparaison des approches qualitatives et quantitatives. Récupéré le 29 avril 2020 sur: researchgate.net
- Wolff, B., Mahoney, F., Lohiniva, A., Corkum, M. (2018). Collecte et analyse de données qualitatives. Récupéré le 27 avril 2020 sur: cdc.gov
- Woodsong, Mack., McQueen, K., Invité, G. (2005). Méthodes de recherche qualitative: un guide de terrain pour les collecteurs de données. Récupéré le 27 avril 2020 de: org