RESSOURCES LINGUISTIQUES: TYPES, CARACTÉRISTIQUES ET EXEMPLES - LITTÉRATURE - 2025

Les ressources linguistiques sont des éléments utilisés par l'écrivain pour produire des textes qui intéressent le lecteur. En général, ces ressources sont généralement associées à la littérature.

C'est une idée fausse, car on peut les trouver dans les déclarations orales et écrites.

Les bons textes ne dépendent pas seulement de la présence d'énoncés fiables, mais nécessitent également l'utilisation de transitions, l'organisation de l'information, l'existence d'associations entre les idées et l'utilisation de chiffres qui donnent de la variété au texte.

Les ressources linguistiques peuvent être classées en trois catégories. Premièrement, il y a ceux qui servent à donner une organisation au texte. Cette catégorie comprend des éléments qui créent des transitions, tels que des connecteurs.

Il y a aussi ceux utilisés pour souligner le texte, comme la réitération et l'asyndeton.

Enfin, il y a ceux dont le but est de donner de la variété à la langue, afin que le texte soit attractif pour le lecteur.

Dans ce dernier groupe se trouvent les figures rhétoriques telles que la métaphore, la métonymie, l'allitération, l'hyperbaton, l'hyperbole, entre autres.

Les 3 principaux types de ressources linguistiques

Les ressources linguistiques peuvent être classées en trois grands groupes: les éléments cohésifs, les éléments emphatiques et les éléments rhétoriques.

1- Éléments cohésifs

Les éléments cohésifs se caractérisent par l'organisation du texte. Ils établissent des relations entre les idées, de sorte que le texte soit perçu comme une unité et non comme un ensemble de structures isolées.

- Connecteurs

Parmi les éléments cohésifs se trouvent les connecteurs, qui sont des mots qui établissent des ponts entre les phrases et les paragraphes qui composent un texte.

Les connecteurs peuvent indiquer la hiérarchie, l'opposition, les relations temporelles, entre autres.

Exemples

- Hiérarchique: «Premier», «premier», «deuxième», «d'une part», «de l'autre».

- Opposition: "Au lieu de", "néanmoins", "si bien", "maintenant bien".

- Pour résumer: «En résumé», «en tout», «en somme».

- De temps: "En même temps", "suivant", "après", "avant".

- Référence

Les références sont d'autres éléments utilisés pour créer de la cohésion. Ceux-ci peuvent être de deux types: anaphorique et cataphorique.

La référence anaphorique se produit lorsque des pronoms ou d'autres noms sont utilisés qui font référence à un élément qui a été mentionné ci-dessus.

Exemple de référence anaphorique

«Le chant des sirènes a tout transpercé, la passion des séduits aurait fait sauter des prisons plus fortes que des mâts et des chaînes. Ulysse n'y pensait pas. Le silence des sirènes, par Franz Kafka.

Dans l'exemple illustré, le mot «ça» fait référence au chant des sirènes dont il a été question précédemment.

De son côté, la référence cataphorique intervient lorsque la référence précède l'élément auquel elle se réfère.

Exemple de référence cataphorique

«Ils étaient tous rassemblés là-bas: mes frères, mes parents et mes oncles.

Dans l'exemple, le mot «tout le monde» fait référence à «mes frères, mes parents et mes oncles», nommés d'après.

2- Éléments emphatiques

Les éléments emphatiques sont ceux qui sont utilisés pour mettre en évidence une partie du discours. Il existe plusieurs ressources qui vous permettent de créer de l'emphase, parmi lesquelles les adverbes, asyndeton et polysyndeton se distinguent.

- Adverbes et phrases adverbiales

En eux-mêmes, les adverbes ne créent pas d'accent. C'est leur position qui donne à la parole une signification particulière.

Il est généralement nécessaire d'interrompre l'ordre naturel de la phrase pour créer cet effet.

Exemples:

- La fille n'est probablement arrivée qu'à trois heures de l'après-midi.

- La fille n'est probablement arrivée qu'à trois heures de l'après-midi.

Dans la première phrase, il n'y a aucun accent d'aucune sorte, tandis que dans la seconde, il cherche à mettre en évidence le sentiment d'incertitude de la phrase.

- Je ne savais pas à ce sujet.

- Moi, bien sûr, je n'en savais rien.

La deuxième phrase met l'accent sur le fait que la personne n'était pas au courant de la situation.

- Asyndeton

L'asyndeton consiste en la suppression de la conjonction copulative "et". Dans certains cas, l'absence de cet élément génère un sentiment de synonymie qui met en évidence la valeur de la phrase.

Exemple

- C'était un gagnant et un héros.

- C'était un gagnant, un héros.

Dans la deuxième phrase, l'élision du «et» met l'accent sur le statut de héros.

- Polysyndeton

Polysyndeton est le phénomène opposé à asyndeton. Il consiste en la répétition d'une conjonction de coordination.

Le polysyndeton a pour effet d'attirer l'attention du lecteur, en plus de donner une impression de persistance dans le texte.

Exemple

Klaus se mit à sangloter, moins de douleur que de colère face à la situation désastreuse dans laquelle ils se trouvaient. Violet et Sunny pleuraient avec lui, et ils n'arrêtaient pas de pleurer en lavant la vaisselle, en éteignant les bougies dans la salle à manger, en changeant de vêtements et en s'endormant. Un mauvais début, par Lemony Snicket.

3- Éléments rhétoriques

Il existe plusieurs figures de style qui sont utilisées pour donner de la variété au texte. Parmi ceux-ci, la métaphore, la comparaison et l'antithèse ressortent.

- Métaphore

La métaphore est l'élément rhétorique le plus courant. Comparez deux éléments différents, entre lesquels il existe une relation de similitude qui peut être subjective, en fonction du point de vue du locuteur.

Cela ne se trouve pas seulement dans les textes littéraires, mais peut être apprécié à tous les niveaux du discours. En fait, les métaphores sont utilisées quotidiennement sans s'en apercevoir.

Exemple

Par exemple, appeler les structures inférieures d'une chaise «jambes» est une métaphore établie en relation avec les jambes des animaux.

- Métonymie

La métonymie consiste à attribuer à un élément le nom d'un autre. Entre ces deux éléments, il existe une relation de contiguïté.

Exemple

"Passe-moi le sel". Dans ce cas, ce que la personne demande, c'est la salière.

- Similaire

La comparaison est une comparaison entre deux éléments similaires sous certains aspects. Il consiste en un lien linguistique, qui est généralement le mot «comme».

Exemple

«(…) De l'espace sombre qui s'ouvrait au-dessus de leurs têtes est venue la sensation désagréable d'une sorte d'éclaboussure rythmique ou de déferlement, quelque chose comme le bruit des vagues sur une plage aux eaux calmes». L'horreur à Dunwich, par HP Lovecraft.

- Antithèse

L'antithèse établit une relation entre deux idées opposées.

Exemple

"Un petit pas pour l'homme, un grand pas pour l'humanité." Neil Armstrong.

Références

1. 5 Éléments essentiels du processus d'écriture. Récupéré le 8 décembre 2017 de moodle.sfai.edu
2. Éléments critiques du processus d'écriture. Récupéré le 8 décembre 2017 de my.ilstu.edu
3. Glossaire des termes rhétoriques. Récupéré le 8 décembre 2017 sur mcl.as.uky.edu
4. Figures de style. Récupéré le 8 décembre 2017 sur wikipedia.org
5. Glossaire de la littérature. Récupéré le 8 décembre 2017 sur shmoop.com
6. Récupéré le 8 décembre 2017 de thinkco.com
7. Figures rhétoriques. Récupéré le 8 décembre 2017 de csun.edu