COEXISTENCE PACIFIQUE: JUSTE, COMMENT LA PROMOUVOIR, RISQUES, EXEMPLES - VOCABULAIRE DE LA CULTURE - 2024

La coexistence pacifique est la capacité des êtres humains à coexister de manière harmonieuse au sein d'un groupe d'individus vivant dans le même espace. L'objectif est de parvenir à la santé et au bien-être collectifs au sein d'une société.

Tout au long de son existence, l'être humain a vécu des étapes de paix et de guerre, la recherche d'une coexistence pacifique est donc très ancienne. Cette succession de périodes guerrières et pacifiques se produit en raison du manque de reconnaissance des groupes humains. Cependant, ils ont le mérite d'ouvrir des canaux de dialogue qui permettent la coexistence.

La coexistence pacifique est la capacité des êtres humains à coexister de manière harmonieuse au sein d'un groupe d'individus vivant dans le même espace. Source: pixabay.com

Le concept en tant que tel de coexistence pacifique est né pendant la guerre froide, après une phase de grandes tensions entre les États-Unis et l'URSS. Puis, au cours des dernières décennies du 20e siècle, le concept a été élargi pour inclure des préceptes tels que la non-agression, le respect de la souveraineté, l'indépendance nationale et la non-ingérence.

Aujourd'hui, le concept est très large et comprend, en plus des préceptes susmentionnés, d'autres éléments tels que la nécessaire acceptation des différences et la capacité d'écouter, de reconnaître, de respecter et d'apprécier les autres.

De même, la coexistence pacifique doit être appliquée non seulement dans les relations interpersonnelles, mais aussi dans les écoles, les sociétés et les nations.

Droit à la coexistence pacifique

Le terrorisme, les crises humanitaires et les guerres que vivent actuellement des millions de citoyens de la planète sont dus principalement à la pauvreté et à l'existence d'inégalités en termes d'opportunités, de richesse et de pouvoir.

En outre, le manque de reconnaissance des diversités religieuses et culturelles devrait également être inclus comme facteur; tous ces éléments affectent le développement d'une coexistence pacifique.

Pour cette raison, les organisations internationales et les institutions intergouvernementales, comme les Nations Unies (ONU) et l'Organisation mondiale de la santé (OMS), ont pris des mesures décisives dans la recherche des racines et des solutions des conflits afin de garantir la coexistence. harmonieux au sein des différents pays du monde.

La Déclaration universelle des droits de l'homme

Le 10 décembre 1948, l'Assemblée générale des Nations Unies a proclamé la Déclaration universelle des droits de l'homme. Ce document est né après les horreurs vécues pendant la Seconde Guerre mondiale et constitue une référence inestimable dans la recherche d'une coexistence pacifique.

Le premier article de cette déclaration indique que tous les êtres humains naissent égaux en dignité et en droits et, dotés de conscience et de raison, doivent se comporter de manière fraternelle les uns avec les autres. (ONU 1948).

De même, cet article montre de manière décisive que la coexistence pacifique n'est soutenue que par la création de sociétés justes et inclusives, exemptes de peur et de violence.

Rapport mondial sur la santé et la violence

L'Organisation mondiale de la santé a publié en 2002 le premier rapport mondial sur la santé et la violence. Ce document est le fruit du travail de 150 experts des différentes régions qui composent l'OMS.

Le document de l'OMS a révélé l'ampleur du problème de la violence dans le monde et fourni des outils de travail aux gouvernements, aux communautés, aux personnes victimes de violence et à tous ceux qui se battent pour une société pacifique.

Comment promouvoir la coexistence pacifique?

Pour parvenir à une coexistence pacifique, une approche holistique est nécessaire, allant de l'individualité de l'être humain à tous les niveaux social, éducatif, national et international; Ce n'est qu'ainsi qu'il est possible d'avancer dans la structuration de sociétés inclusives, pacifiques, justes et maintenues dans le temps.

Pour atteindre ces objectifs, il est nécessaire de développer et d'améliorer le niveau d'éducation des nations, comme indiqué à l'article 26.2 de la Déclaration universelle des droits de l'homme (ONU 1948).

Cet article établit que l'éducation doit viser à renforcer la personnalité humaine et à promouvoir le respect des libertés fondamentales et des droits de l'homme, en favorisant la compréhension, l'amitié et la tolérance non seulement entre les nations, mais aussi entre les groupes ethniques. et religieux; cela favorisera le maintien de la paix.

Par conséquent, on peut affirmer que l'existence d'un bon climat affectif et émotionnel dans les écoles est décisive pour le développement de l'être humain et la promotion de la coexistence pacifique.

Cependant, pour parvenir à la coexistence scolaire, il est nécessaire de changer la perception que l'environnement scolaire est un espace homogène. Il faut tenir compte du fait qu'en tant qu'individu, chaque élève a des caractéristiques, des qualités, des capacités et des intérêts qui le rendent unique.

Comment vous mettez-vous en danger?

Les droits de l'homme continuent d'être violés et non reconnus par de nombreuses personnes, institutions et États. Dans le même temps, le mépris pour ceux qui sont différents devient une forme de relation trop courante dans notre société; Tous ces facteurs mettent en danger la coexistence pacifique.

Il y a certaines attitudes qui doivent être travaillées et éradiquées afin de sauvegarder une coexistence pacifique. Certains de ces comportements sont:

Les préjugés

Celles-ci sont principalement à l'origine d'idées fausses, rendant les relations entre les individus et les sociétés difficiles.

Intransigeance

Lorsqu'un individu ou un groupe n'est pas disposé à obtenir des points d'accord, la coexistence est impossible, ce qui peut produire une relation subordonnée.

Il existe également d'autres facteurs qui mettent en péril la coexistence pacifique, comme le déni du droit au travail ou au logement et le rejet des demandeurs d'asile.

Exemples

Malgré tous les facteurs qui affectent la coexistence pacifique, il existe également des exemples de certaines nations qui ont pris de grandes mesures pour parvenir à l'harmonie sur leurs territoires:

Afrique du Sud

En 1994, après trois ans de négociations entre le gouvernement du président Frederik Willem de Klerk et le Congrès national africain dirigé par Nelson Mandela, les parties ont signé un accord de paix national qui a mis fin à des siècles d'apartheid (système de ségrégation raciale sud-africain).

Nelson Mandela était un important dirigeant sud-africain qui s'est battu pour une coexistence pacifique entre ses compatriotes. Source: pixabay.com

Guatemala

Le 29 décembre 1996, le gouvernement du Guatemala et l'Unité révolutionnaire nationale guatémaltèque ont réussi à mettre fin à une guerre de 36 ans qui a fait plus de 200 000 milliers de victimes. En outre, les négociateurs ont créé une Assemblée permanente de la société civile et une Commission internationale contre l'impunité.

Irlande du Nord

En Irlande du Nord, il a fallu près de 30 ans de négociations entre les rebelles de l'armée républicaine irlandaise et le gouvernement britannique pour mettre en place des politiques de coexistence fortes sur des questions telles que l'égalité et la diversité, y compris l'éducation.

L'Union européenne et la promotion de l'inclusion scolaire

Actuellement, plusieurs initiatives européennes sont en cours pour parvenir à une scolarisation plus inclusive et encourager la participation citoyenne.

Par exemple, les enfants migrants nouvellement arrivés sont accueillis dans des centres éducatifs, qui bénéficient de classes préparatoires et passent ensuite à l'enseignement majoritaire.

Références

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