WILLIAM JAMES SIDIS: L'HOMME LE PLUS INTELLIGENT DE L'HISTOIRE? - VOCABULAIRE DE LA CULTURE - 2024

William James Sidis (1898-1944) était un enfant prodige qui en étonna beaucoup par ses capacités d'apprentissage. Considéré comme le plus sage de l'histoire, il aurait un QI compris entre 250 et 300.

L'affirmation a été faite par sa sœur Helena Sidis, qui a ensuite été rejetée par d'autres auteurs parce qu'ils ont déclaré que les biographes de Sidis avaient exagéré ces données. Ses parents croyaient en une formation basée sur l'affection et la compréhension, et ils ont instruit l'enfant dès son plus jeune âge et amélioré ses compétences, de sorte qu'à 18 mois, il avait déjà la capacité de lire des journaux tels que le New York Times.

William James Sidis en 1914. Les archives Sidis

La carrière de l'enfant prodige William James était surprenante, car à 8 ans, il connaissait déjà plusieurs langues, résultat de son QI et du fait que son père était également polyglotte et tentait de stimuler ces apprentissages chez son fils.

James Sidis en est venu à dominer, entre autres, des langues telles que le latin, le grec, l'allemand, le turc, le français, l'hébreu et l'arménien. En outre, il a écrit quatre livres et a été admis au Massachusetts Institute of Technology (MIT).

William James a vécu une vie très isolée, il n'a guère de relations avec les autres; il a consacré toute sa vie à l'étude des mathématiques et des langues. Il ne s'est pas marié ni n'a eu d'enfants, car il avait d'autres priorités dans la vie. Il se considérait comme athée et créa sa propre langue, appelée Vendergood.

Famille

William James est né à New York le 1er avril 1898. Il était le fils d'un couple d'immigrants juifs ukrainiens. Son père, Boris Sidis, un baccalauréat en médecine et philosophie, est celui qui lui a appliqué quelques principes de psychologie pour obtenir des résultats surprenants. Il était psychiatre et a écrit plusieurs articles et livres scientifiques.

Sa mère, Sarah Mandelbaum Sidis, est allée à l'Université de Boston et a obtenu son diplôme de l'école de médecine en 1897. Tous deux avaient fui leur pays d'origine pour des raisons politiques.

Premiers mots

L'enfant William James, âgé de six mois à peine, a adressé à sa mère le premier mot «porte» et un mois plus tard, il a avoué qu'il aimait les portes et les gens. Il a également souligné la lune et a dit qu'il en voulait une pour lui-même.

À l'âge de 3 ans, il a appris par lui-même à taper sur la machine à écrire à la maison, un instrument qu'il a utilisé plus tard pour écrire une lettre demandant plus de jouets à Macy's. L'une de ses capacités qui a le plus surpris était la capacité de mémoriser tout ce qu'il lisait, ce qu'ils appelaient la mémoire photographique.

Études (1909-1919)

Il n'a pas été facile d'inscrire le garçon William James au Harvard College, car la même université a initialement refusé de le recevoir en raison de son âge. Cependant, il a brisé toutes les barrières et en 1909, à l'âge de 11 ans, il a réussi à entrer dans un programme pour étudiants surdoués. Dans cet espace, il a partagé avec des enfants tels que le mathématicien Norbert Wiener et le compositeur Roger Sessions.

Il ne fallut pas longtemps avant de voir ses grandes capacités et, en 1910, il fut élu pour donner des conférences sur les corps à quatre dimensions au Harvard Mathematics Club.

Daniel Comstock, professeur renommé de mathématiques au MIT, a déclaré avec insistance que James Sidis serait l'un des meilleurs mathématiciens du monde. James Sidis a décidé de s'inscrire à plein temps à un cours et a rapidement payé avec un baccalauréat ès arts en 1914, alors qu'il avait 16 ans.

Après avoir terminé ses études, il a déclaré dans plusieurs entretiens qu'il préférait vivre en isolement. Il a également dit qu'il n'était pas particulièrement attiré par les femmes et les enfants, qu'il souhaitait une vie célibataire.

Quelque temps plus tard, il rencontra une fille, Marta Foley, à qui il prit une affection toute particulière. Il s'inscrit ensuite à la Harvard School of Arts and Sciences.

Université Rice

Les derniers mois à Harvard n'ont pas été les meilleurs pour William James. On ne sait pas si c'était par envie, mais le fait est qu'un groupe d'étudiants a agressé physiquement James, une affaire pour laquelle ses parents ont décidé de le transférer du centre éducatif.

Après avoir étudié diverses options, ils ont décidé que leur fils pourrait entrer à l'Université Rice, à Houston, au Texas, en tant qu'assistant à l'enseignement des mathématiques. Cette nouvelle étape du jeune homme commença en décembre 1915, alors qu'il avait 17 ans.

À l'Université Rice, il a enseigné des cours de géométrie et de trigonométrie euclidienne et non euclidienne. Il a également combiné le travail d'enseignement avec la rédaction de plusieurs manuels; l'un d'eux était un cours de géométrie euclidienne en grec.

Il semble que les choses n'aient pas été très bonnes pour l'étudiant vedette James Sidis, car il a été maltraité et n'était pas d'accord avec les méthodes d'enseignement.

Quelque temps plus tard, un ami lui a demandé pourquoi il avait pris sa retraite et James Sidis a dit qu'il n'était pas un bon professeur, qu'il ne comprenait pas comment ils lui avaient donné la place et que le personnel de l'université était celui qui lui avait demandé de démissionner, ce n'était pas sa décision..

Il retourne en Nouvelle-Angleterre et s'inscrit plus tard à la Harvard Law School en 1916, bien qu'il n'ait pas terminé ses études et décide de prendre sa retraite en 1919.

En prison (1919-1921)

Après s'être retiré du droit, les choses pour James Sidis sont devenues sombres. Son idéal libertaire se heurte à une société plongée dans des conflits sociaux et politiques qui ont déclenché des guerres.

James se considérait comme athée et socialiste et aussi objecteur de conscience pendant la Première Guerre mondiale, qui battait son plein. Le jeune homme, lors d'une marche le 1er mai 1919, fête internationale du travail, a été arrêté en raison des violences qui ont éclaté entre les manifestants et les forces de sécurité. Ils l'ont emmené en prison et il y est resté 18 mois en vertu des principes stipulés dans la loi sur la sédition de 1918.

Le jeune James Sidis était déjà connu de nombreuses personnes, les médias avaient revu ses exploits dès son plus jeune âge à Harvard. Le père de William a négocié avec le juge afin de garder le jeune homme hors de prison pendant que son appel allait au procès.

Cependant, l'adolescent a été admis par ses parents dans un sanatorium, menaçant de le réformer. Plus tard, ils l'ont emmené en Californie.

Années ultérieures (1921-1944)

Les dernières années de sa vie se sont passées entre New York et Boston, fuyant les médias et essayant de passer incognito. En fait, The New Yorker a publié un article intitulé "Où sont-ils maintenant?" Dans lequel ils l'ont mentionné; James Sidis est entré en colère et a intenté une action en justice qui n'a eu aucun effet.

Il a constamment changé d'emploi ces dernières années de sa vie parce qu'il ne voulait pas que les employeurs l'identifient à ce prodige de Harvard. William James Sidis est décédé le 17 juillet 1944, à l'âge de 46 ans, des suites d'un accident vasculaire cérébral.

Coefficient intellectuel

James Sidis a passé une grande partie de sa vie à étudier divers sujets. En outre, selon plusieurs auteurs, à sa mort, il savait parler quarante langues. Beaucoup de ces affirmations ont été réfutées en affirmant que la sœur de Sidis, Helena, avait l'habitude d'exagérer sur les tests que son frère avait passés.

Si l'on considère que la normale en termes de QI se situe entre 90-110 et que James Sidis atteint 250-300 on peut peut-être observer les différences et conjecturer d'éventuelles erreurs d'interprétation dans les déclarations de sa famille, davantage si l'on prend en compte les coefficients des hommes comme lucide comme Einstein (160-180) ou Stephen Hawking (160).

Façons d'éduquer

Les débats sur la meilleure façon d'éduquer les enfants étaient constants du vivant de William James. De nombreux journaux ont critiqué la manière dont Boris Sidis a élevé son fils, convaincus que les enfants devaient avoir des expériences communes pour apprendre la vie.

Certains psychologues ont également dit que l'intelligence était héréditaire, ils n'étaient donc pas d'accord avec une éducation infantile à la maison, de manière personnalisée.

Cependant, au fil des années, plusieurs universités ont choisi d'avoir des programmes spéciaux pour des cas tels que l'enfant prodige James Sidis, c'était le cas du Davidson Institute for the Development of Talent, qui a créé un guide complet sur le sujet à l'étude.

Indépendamment des critiques, William James était considéré comme un enfant prodige, avec des réalisations que personne n'avait jamais accomplies dans l'histoire et pour cela, il est reconnu.

Pièces

James Sidis a écrit un travail approfondi sur des sujets tels que l'histoire, la philosophie, l'astronomie, la cosmologie et la taxonomie. Des travaux sur les transferts de véhicules, une étude sur le génie civil et les véhicules, et des textes de philologie et d'anthropologie perdus au fil du temps étaient également connus.

Dans The Animate and the Inanimate, un livre publié en 1925, James Sidis a soutenu qu'il y avait une région de l'espace où la deuxième loi de la thermodynamique agissait dans le sens opposé à la façon dont nous la connaissons dans notre région. Il a prédit leur existence en assurant que, de toute façon, il ne s'agissait pas non plus de matière noire ou de trous noirs.

Les tribus et États (1935) n'apparaissent plus sous son nom; la publication a été signée avec un pseudonyme, Jhon W. Shattuck. Dans le livre, il raconte 100 000 ans d'histoire nord-américaine et fait valoir qu'en Europe et aux États-Unis, il y avait des «hommes rouges».

William a inventé un terme pour décrire les personnes obsédées par les systèmes de transport, «péridromophile». En raison de ses obsessions, il a publié un traité sur les transferts de tram sous le pseudonyme de Frank Folupa.

D'autres ouvrages de référence sont: le livre de Vendergood, l'examen de mi-année en astronomie 4 (1912), «Un commentaire sur l'occurrence des révolutions», un article publié dans le Journal of Abnormal Psychology (1918) et des Notes sur la collection de transferts (1918).

Références

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