Les textes populaires sont des manifestations discursives qui font partie des textes récréatifs d'une culture particulière. Leur fonction principale est d'amuser, de divertir et d'enseigner aux individus grâce à l'utilisation de certaines ressources narratives ou discursives qui mettent en valeur un caractère traditionnel.
Dans les textes récréatifs se trouvent des textes populaires et littéraires, ces derniers étant beaucoup plus valorisés au niveau universel en raison de leur plus grande complexité.
Les textes populaires, cependant, comme leur nom l'indique, présentent un niveau plus élevé d'enracinement culturel parmi les différentes générations chargées de les diffuser.
En raison de leur transmission générationnelle, les textes populaires sont généralement sujets à toutes sortes de changements et de contributions qui sont faits pour les adapter à un contexte social plus approprié, ou les tenir à jour par rapport au développement culturel dont ils sont issus.
Dans les textes populaires, on peut considérer divers «genres» ou formes discursives qui les rendent si variés et pittoresques. Parmi les principaux textes populaires figurent l'énigme, la chanson, la blague, le dicton et la parodie; tout cela avec de multiples versions et façons de se manifester.
Types de texte populaires
L'énigme
L'énigme est un texte populaire très court dont la manifestation la plus fréquente est généralement orale. Il consiste en la présentation d'un problème supposé ou d'une énigme par un émetteur afin que le destinataire puisse le résoudre par une réponse très courte ou exacte.
Une énigme populaire exige un certain niveau de connaissances culturelles; non pas de la culture générale, mais des qualités culturelles de l'environnement où se pose l'énigme. Une personne qui n'appartient pas à une société et connaît ses aspects plus traditionnels est très difficile de répondre à une énigme.
Elle ne consiste pas seulement à répondre et à résoudre l'énigme proposée, mais cette réponse en elle-même invite à la réflexion et laisse toujours un peu d'enseignement qui sert d'apprentissage pour le récepteur. C'est pour cela, entre autres, que les énigmes sont utilisées dans des contextes particuliers.
La chanson
La chanson est un texte populaire d'une grande variabilité et diversité, qui a une caractéristique particulière: elle a besoin de la musique comme compagnon, sinon ce serait une simple prose ou un vers. Une chanson sans musique n'est pas une chanson.
Ils ont leur propre structure, composée de couplets, de chœurs et de strophes. De tous les textes populaires, il est courant que la chanson utilise une plus grande quantité de ressources littéraires que d'autres.
Le but d'une chanson est de créer une mélodie en conjonction avec la musique, de générer des émotions dans les récepteurs.
Les chansons populaires sont généralement très diverses et présentent toutes sortes de contenus dans leurs paroles. Certains exaltent les valeurs culturelles, d'autres ont un caractère plus humoristique ou plaisantant; certains peuvent même raconter des légendes ou des mythes du lieu, tandis qu'un autre groupe présente des situations d'enseignement et d'apprentissage.
Pour assurer la compréhension et la capacité émotionnelle en conjonction avec la musique, la chanson populaire utilise souvent un langage simple.
La blague
C'est une manifestation populaire dont le but principal est d'amuser et de faire rire l'interlocuteur, en exposant une situation avec un thème varié et un développement simple, mais avec un résultat surprenant et loquace. Les blagues sont généralement des expressions orales, bien qu'elles puissent également être trouvées écrites.
Les blagues présentent généralement un développement simple, qui permettent de replacer l'interlocuteur dans son contexte et ne nécessitent pas forcément sa participation active.
Si une question est posée, elle est généralement rhétorique. Enfin, le rebondissement ou la surprise est exposé à travers une surprenante «punchline» capable de provoquer le rire des auditeurs.
Les blagues ont tendance à avoir une grande variété de sujets, du contenu enraciné dans la culture populaire aux situations de connaissances plus générales. Il y a des blagues qui sont couvertes entre les cultures et les sociétés, gardant l'idée de base intacte et modifiant simplement la forme pour l'adapter à un groupe d'auditeurs plus proche.
Le ton des blagues est également un aspect à considérer dans toute sa variété, car beaucoup peuvent avoir des qualités et des connotations qui pourraient être considérées comme vulgaires, faisant allusion à des situations sexuelles ou violentes.
Le dicton
Le dicton est un texte populaire avec une grande charge traditionnelle, et qui représente une valeur culturelle transmise à travers les générations. Il s'agit d'une déclaration très brève qui est présentée la plupart du temps oralement (l'écrit ne comporte généralement pas plus d'une ligne), et qui présente un enseignement.
Le dicton s'applique à des situations quotidiennes, mais spécifiques à la vie socioculturelle. Quiconque utilise des dictons doit savoir quand ils correspondent, afin de ne pas déformer leur sens. C'est une manière d'enseigner une leçon, sans tomber dans les grondements ou les critiques.
Les énonciations ont tendance à avoir une connotation très positive, incitant ceux qui les reçoivent à reconnaître leurs fautes, mais à rester fermes à l'avenir.
Ils sont souvent utilisés pour mettre en évidence les mauvaises attitudes d'autrui et pour mettre en évidence les obstacles qui sont hors de portée d'un individu en particulier.
Les dictons constituent ce que l’on appelle la «connaissance populaire», une charge de connaissances culturelles qui n’a pas grand-chose à voir avec la science, mais plutôt avec l’expérience de vie de ceux qui se sont trouvés dans toutes sortes de situations.
Comme les blagues, il y a des dictons «universels» qui changent de forme, mais pas de fond, qui s'adaptent aux valeurs culturelles des différentes sociétés.
La parodie
C'est une manifestation populaire à charge humoristique qui vise à réinterpréter et caricaturer certains éléments (qu'il s'agisse de personnes, de lieux ou d'événements) d'une culture.
Elle peut être considérée comme une imitation moqueuse et sa manifestation peut être scénique, orale, écrite ou même illustrée.
L'utilisation de la parodie comme arme humoristique vise à faire une critique pittoresque d'une situation ou d'un sujet particulier, sans offenser ni manquer de respect.
En raison de leur caractère drôle, ils ont tendance à être assez acceptés par les gens, adoptant et attribuant des qualités burlesques à des aspects culturels spécifiques.
Références
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- Bravo-Villasante, C., et Pacheco, M. Á. (1978). Devinez l'énigme: le folklore des enfants. Interdue / schroedel.
- Président, PM (2002). Invention, diffusion et réception de la littérature imprimée populaire. Rédacteur régional d'Estrémadure.
- Charur, CZ (2017). Atelier de lecture et d'écriture 2. Grupo Editorial Patria.
- Sánchez, MG (1990). Propriétés linguistiques du dicton. Epos: Journal de philologie, 499.