LES 24 TYPES DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET LEURS CARACTÉRISTIQUES - SCIENCE - 2024

Les principaux types de recherche scientifique peuvent être classés selon différents critères: l'objectif de la recherche, le type de données utilisées, la connaissance de l'objet d'étude, le degré de manipulation des variables ou selon la branche de la science.

La recherche comprend tout travail créatif effectué sur une base systématique pour améliorer les connaissances, y compris la connaissance des êtres humains, de la culture et de la société; ces informations peuvent ensuite être utilisées dans de nouvelles applications.

Les différents types de recherche sont utilisés pour établir ou confirmer des faits, réaffirmer les résultats de travaux antérieurs, résoudre des problèmes nouveaux ou existants, soutenir des théorèmes ou développer de nouvelles théories. En fonction de l'objectif et des ressources, le type d'enquête sera décidé.

Pour que les connaissances et les découvertes issues de la recherche soient valides et fiables, les scientifiques suivent les étapes de la méthode scientifique; question, observation, hypothèse, expérience, analyse des données et conclusions.

Types de recherche selon l'objectif

- La recherche appliquée

La recherche appliquée fait référence à l'étude et à la recherche scientifique qui cherchent à résoudre des problèmes pratiques. Son objectif est donc de trouver des connaissances qui peuvent être appliquées pour résoudre des problèmes.

Les informations appliquées sont utilisées pour trouver des solutions aux problèmes quotidiens, guérir les maladies et développer des technologies innovantes, au lieu de se concentrer sur l'acquisition de connaissances pour le savoir.

Ce type de recherche utilise certaines parties des théories, connaissances, méthodes et techniques accumulées à des fins spécifiques.

Utilise généralement des méthodologies empiriques. Étant donné que la recherche se déroule dans le monde réel, les protocoles de recherche stricts doivent souvent être assouplis.

Par exemple, la recherche appliquée peut étudier les moyens de:

• Améliorer la production d'une culture agricole.
• Traitez ou guérissez une maladie spécifique.
• Améliorez l'efficacité énergétique dans les maisons, les bureaux ou les modes de transport.

Exemple de recherche appliquée

«Développement d'une échelle auto-applicable pour l'évaluation de la satisfaction sexuelle chez les hommes et les femmes argentins» (Jurgenson, Espinosa, & Álvarez, 2008).

Le but de cette étude était de développer une échelle fiable et valide pour l'évaluation de la satisfaction sexuelle des femmes et des hommes argentins.

À cette fin, les significations psychologiques de ce qui est considéré comme une «bonne relation sexuelle» ont été étudiées parmi les 200 personnes qui ont participé à l'étude (120 hommes et 80 femmes).

Une technique d'étude ethno-psychologique a été utilisée, à travers l'application d'un questionnaire divisé par sexe, intitulé «Une bonne relation sexuelle».

- Enquête de base

On l'appelle également recherche fondamentale ou recherche pure. C'est une enquête menée par la curiosité ou l'intérêt d'un scientifique pour une question scientifique.

L'objectif de ce type de recherche est d'acquérir des connaissances, on ne tient pas compte du fait qu'elle sera pratique ou qu'elle pourra résoudre des problèmes.

La motivation principale est d'élargir les connaissances d'un individu, non de créer ou d'inventer quelque chose en particulier. Les découvertes issues de la recherche fondamentale n'ont aucune valeur évidente ou commerciale.

Les recherches scientifiques de base peuvent chercher des réponses à des questions telles que:

• Comment l'univers a-t-il commencé?
• De quoi sont faits les protons, neutrons et électrons?
• Comment les souches de moisissures se reproduisent-elles?
• Quel est le code génétique spécifique des mouches des fruits?

Exemple de recherche fondamentale

«Les antioxydants accélèrent la croissance et les propriétés invasives des tumeurs chez les rats de laboratoire» (NCI, 2015).

Des recherches récentes sur des rats de laboratoire indiquent que l'utilisation d'antioxydants comme compléments alimentaires, au lieu de contribuer à la réduction des tumeurs, augmente leur croissance accélérée et leurs métastases.

Les résultats de ces études indiquent que les patients ayant des antécédents de cancer et les personnes atteintes de tumeurs devraient s'abstenir de prendre des compléments alimentaires contenant des antioxydants.

Selon les données utilisées

- Recherche qualitative

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Dans une perspective large, toutes les enquêtes peuvent être classées en deux groupes: qualitatifs ou quantitatifs. La recherche qualitative traite de phénomènes difficiles ou impossibles à quantifier mathématiquement, tels que les croyances, les significations, les attributs et les symboles.

Les chercheurs qualitatifs cherchent à acquérir une compréhension approfondie du comportement humain et des raisons qui régissent ces comportements.

Les méthodes qualitatives examinent le pourquoi et le comment de la prise de décision, pas seulement quoi, où et quand.

Exemple de recherche qualitative

«Recherche qualitative sur les femmes victimes de violence sexiste» (Muñoz-Cobosa et al., 2006).

L'objectif de cette recherche est d'analyser l'expérience de différentes femmes qui ont été victimes de violence de genre et qui ont été traitées dans des centres de soins prioritaires.

Une étude est menée sur les centres de santé urbains dans lesquels ces femmes sont traitées, ainsi que sur le type de violence dont elles sont victimes.

Une segmentation est faite par âge, fréquence d'abus et diagnostics dans les salles d'urgence et de consultation.

- Enquête quantitative

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La recherche quantitative fait référence aux enquêtes systématiques et empiriques de tout phénomène via des techniques statistiques, mathématiques ou informatiques.

L'objectif de cette recherche est de développer et d'utiliser des modèles mathématiques, des théories et / ou des hypothèses liées aux phénomènes.

Cette recherche utilise généralement des méthodes scientifiques telles que la génération de modèles, de théories et d'hypothèses, le développement d'instruments et de méthodes de mesure, la manipulation de variables et le contrôle expérimental, l'évaluation des résultats et la collecte de données empiriques.

Exemple de recherche quantitative

«Étude sur les familles avec enfants en conflit» (Herrero, 2017)

Cette étude analyse la famille comme un système ouvert, composé d'individus avec des unités psychologiques et sociales particulières. Évaluez le comportement de chaque membre de la famille et comment il influence le reste.

Une analyse quantitative est faite des différentes circonstances et événements qui affectent la vie quotidienne des familles et des variables qui donnent lieu à des cas de mauvaise gestion au sein du foyer.

Selon la connaissance de l'objet d'étude

- Recherche explicative

La recherche explicative cherche à établir les causes d'événements, de circonstances ou de phénomènes faisant l'objet d'études, qu'elles soient physiques ou sociales.

Son objectif est de justifier la raison pour laquelle un événement se produit, les conditions dans lesquelles il se produit et la relation qui peut exister entre les variables.

Ce type d'étude est plus structuré que les investigations avec les autres périmètres. Le but de la recherche explicative implique l'exploration, la description, la corrélation ou l'association.

Exemple de recherche explicative

«Le problème du décrochage universitaire» (Cabrera, et al. 2006)

Cette étude analyse le phénomène du décrochage universitaire qui, dans certaines carrières, atteint jusqu'à 50%. La base de cette recherche était l'analyse des taux d'abandon de diverses universités en Espagne.

Grâce aux résultats de cette recherche, un profil théorique a été obtenu qui comprend la définition du conflit, les causes les plus probables, les modèles à travers lesquels le phénomène peut être expliqué et les solutions possibles.

- Recherche descriptive

La recherche descriptive fait référence à la recherche qui fournit un portrait précis des caractéristiques d'un individu, d'une situation ou d'un groupe particulier. La recherche descriptive est également connue sous le nom de recherche statistique.

Ces études sont un moyen de découvrir de nouvelles significations en décrivant ce qui existe, en déterminant à quelle fréquence quelque chose se produit et en catégorisant les informations.

En bref, la recherche descriptive concerne tout ce qui peut être compté et étudié, elle a donc un impact sur la vie des personnes liées à ces éléments.

Un exemple peut être la recherche de la maladie la plus courante qui affecte les enfants dans une ville. Le lecteur de la recherche pourra savoir quoi faire pour prévenir cette maladie, permettant ainsi à davantage de personnes de mener une vie saine.

Exemple de recherche descriptive

«Caractéristiques des habitants de l'Amérique» (Dalles, 2012).

La population américaine est composée de nombreux groupes humains différents. Les premiers habitants du continent étaient des aborigènes venus sur ce territoire par le détroit de Béring.

Ces groupes d'habitants évoluaient, jusqu'à ce qu'ils se transforment en grandes civilisations. Avec l'arrivée de Christophe Colomb en Amérique, un processus de colonisation a commencé qui a définitivement affecté le continent.

Parmi les nationalités qui sont venues en Amérique au cours de cette période figuraient les Espagnols, les Portugais, les Anglais, les Français et les Néerlandais.

La variété ethnique et linguistique de l'Amérique est due au nombre d'immigrants arrivés sur le continent depuis l'époque de la conquête.

- Enquête exploratoire

Une recherche exploratoire est effectuée pour un problème qui n'a pas été clairement défini. La recherche exploratoire aide à déterminer la meilleure conception de la recherche, la meilleure méthode de collecte de données et la sélection des sujets.

Les résultats de la recherche exploratoire ne sont généralement pas utiles pour prendre des décisions par eux-mêmes, mais ils peuvent fournir des informations importantes sur une situation donnée. De plus, la recherche exploratoire n'est généralement pas généralisable à la population générale.

Ce type d'enquête peut être:

• Informelle, s'appuyant sur des informations secondaires telles que la revue de la littérature, des approches qualitatives telles que des discussions informelles avec des consommateurs, des employés, des administrateurs ou des concurrents.
• Formelle, par le biais d'entretiens approfondis, de groupes de discussion, d'études de cas ou d'études pilotes.

Exemple de recherche exploratoire

«Recherche sur la prostitution et la traite des femmes» (TORRES & TRIVIÑO, 2013).

Cette recherche part du point de vue des droits de l'homme et des différences de genre, analysant et décrivant les réglementations légales en matière de prostitution et de traite des femmes, aux fins d'exploitation sexuelle au niveau local et international.

Il cherche à examiner le contexte politique, social et économique dans lequel se déroule le phénomène d'exploitation sexuelle des femmes, ainsi que les causes qui conduisent à l'exercice de cette profession, comme la féminisation de la pauvreté, les différences économiques entre les sexes. et les inégalités sociales.

Selon le degré de manipulation des variables

- Recherche expérimentale

La recherche expérimentale est une enquête objective, systématique et contrôlée dans le but de prédire et de contrôler les phénomènes et d'examiner la probabilité et la causalité parmi les variables sélectionnées.

L'enquête expérimentale la plus simple comprend deux variables et deux groupes de participants:

• Les deux variables (variables dépendantes par rapport aux variables indépendantes) - IV est la variable prédictive, tandis que DV est la variable de résultat. Les chercheurs manipulent et surveillent IV pour étudier son effet sur DV.

Les deux groupes de participants (contrôle vs expérimental):

• Avant de commencer l'expérience, le chercheur attribue au hasard son échantillon à deux groupes différents: le groupe témoin et le groupe expérimental. Le groupe témoin ne reçoit aucune manipulation IV (pas de traitement), tandis que le groupe expérimental reçoit une manipulation IV.

Son plus grand avantage est probablement qu'il établit des relations de cause à effet. D'autre part, ses inconvénients incluent qu'il est artificiel, contraire à l'éthique et peu pratique.

Exemple de recherche expérimentale

«Projet MARTE» (Bluck, 2003).

Cette recherche, menée par des scientifiques de la NASA, en collaboration avec le Centre d'Astrobiologie d'Espagne, visait à simuler une mission de forage dans le sous-sol martien.

L'enquête a duré trois ans et a réussi à simuler un forage de 150 mètres, en utilisant une technologie standard, afin de déterminer si des micro-organismes vivants et de l'eau pouvaient être trouvés.

- Recherche quasi-expérimentale

La recherche quasi-expérimentale étudie les relations de cause à effet, mais pas sous un contrôle strict des variables. C'est très utile pour les études sociales.

Ce type de conception permet la manipulation d'au moins une variable indépendante pour observer l'effet qu'elle provoque ou la relation qu'elle entretient sur une ou plusieurs variables dépendantes.

Les individus étudiés en recherche quasi expérimentale sont associés à des groupes intacts; c'est-à-dire qu'ils ont été formés ou émergés indépendamment, de sorte que le chercheur ne manipule pas cette variable.

Exemple de recherche quasi-expérimentale

«Évaluation d'un programme de prévention de la violence politique dans le conflit basque: effets sur la capacité d'empathie, de maîtrise de la colère et la définition de la paix». (Garaigordobil, M. 2012).

L'étude a utilisé une conception quasi expérimentale. L'échantillon était composé d'adolescents âgés de 15 à 17 ans des deux sexes.

L’objectif du programme était de sensibiliser les victimes de la violence politique, de promouvoir le respect des droits de l’homme et de prévenir la violence. L'intervention a consisté en 10 séances tenues sur 3 mois.

Les résultats ont indiqué que ce programme augmentait la capacité d'empathie, de gestion de la colère et la capacité de définir la violence de paix.

- Recherche non expérimentale

La recherche non expérimentale est chargée d'observer les phénomènes tels qu'ils sont générés dans leur environnement naturel, puis de les analyser.

C'est le type d'étude qui est réalisée sans la manipulation délibérée des variables pour générer un effet sur d'autres variables. C'est systématique et empirique. Le chercheur ne génère pas de situations mais observe celles qui existent.

Dans ce type de recherche les variables indépendantes interviennent et il n'est pas possible de les manipuler, le chercheur n'a pas de contrôle direct sur elles ni ne peut les influencer car elles se sont déjà produites, de la même manière leurs conséquences.

Exemple de recherche non expérimentale

«Analyser l'effet de la consommation d'alcool sur les réflexes humains», cette étude dans le cadre d'une approche non expérimentale pourrait être abordée de la manière suivante:

- Le chercheur devrait se rendre dans des lieux où des personnes ayant une consommation d'alcool différente sont présentes.

- L'échantillon serait basé sur les personnes qui ont consommé des quantités élevées, moyennes et faibles de boissons alcoolisées, ainsi que sur les personnes qui n'ont pas ingéré d'alcool.

- Il mesurerait la qualité des réflexes de chaque individu, ferait des comparaisons et établirait les effets de la consommation de boissons alcoolisées sur les réflexes humains.

- Recherche corrélationnelle

La recherche corrélationnelle fait référence à l'investigation systématique ou à l'étude statistique des relations entre deux ou plusieurs variables, sans nécessairement déterminer une cause et un effet.

Il cherche principalement à établir une relation / association / corrélation entre deux ou plusieurs variables qui ne se prêtent pas facilement à une manipulation expérimentale.

Par exemple, pour tester l'hypothèse selon laquelle `` écouter de la musique abaisse la tension artérielle '', la recherche peut être menée de deux manières:

• Expérimental: regroupez les échantillons et demandez à un groupe d'écouter la musique, puis de comparer les niveaux de tension artérielle.
• Sondage: demandez aux gens ce qu'ils ressentent et à quelle fréquence ils écoutent de la musique, puis comparez.

Ce type de recherche présente à la fois des avantages et des inconvénients. Certains avantages comprennent:

• Être capable de collecter plus d'informations sur plusieurs sujets en même temps.
• Être capable d'étudier un large éventail de variables et leurs interrelations.
• Étudiez les variables qui ne sont pas facilement produites en laboratoire.

D'autre part, certains inconvénients comprennent:

• La corrélation n'indique pas la causalité (cause et effet)
• Problèmes avec la méthode d'auto-évaluation.

Exemple de recherche corrélationnelle

«Analyse corrélationnelle entre les stratégies d'adaptation sportives et l'anxiété concurrentielle chez les joueurs de football de moins de 20 ans» (López, Gorigoytía, Parodi., & Carrasco, 2007).

La présente recherche consistait en une étude corrélationnelle dont l'objectif principal était de décrire et d'analyser la relation entre les stratégies d'adaptation et l'anxiété concurrentielle appliquée par les jeunes footballeurs de moins de 20 ans liés à des clubs de moins de 20 ans à Santiago.

- Recherche observationnelle

L'étude observationnelle extrait les interférences d'un échantillon à une population où la variable indépendante n'est pas sous le contrôle de l'investigateur en raison de restrictions logiques ou de préoccupations éthiques.

Une enquête observationnelle commune peut être menée sur l'effet possible d'un traitement sur certains sujets, où l'affectation des sujets dans un groupe traité contraste avec un groupe témoin qui est hors du contrôle de l'investigateur.

Cela contraste avec les études expérimentales, où chaque sujet est assigné au hasard à un groupe témoin ou à un groupe de traitement.

Exemple de recherche observationnelle

«Les modèles les plus fréquemment utilisés en recherche clinique» (MANTEROLA & OTZEN, 2014).

Cette étude correspond à l'observation et à l'enregistrement d'événements qui ont lieu dans le cadre clinique, tels que des études de cas, des contrôles, des tests diagnostiques et des études de cohorte.

Il cherche à observer et à décrire le comportement de diverses variables, en comparant le comportement des sujets les uns avec les autres au cours d'une période de temps donnée.

- Recherche sur le terrain

La recherche sur le terrain ou le travail sur le terrain est la collecte d'informations en dehors d'un laboratoire ou d'un lieu de travail. En d'autres termes, les données nécessaires à la recherche sont prises dans des environnements réels non contrôlés.

Par exemple: des biologistes qui prennent des données dans un zoo, des sociologues qui prennent des données d'interactions sociales réelles, des métoérologues qui prennent des données sur le climat d'une ville.

Types spécifiques de recherche de différentes branches de la science

Il existe différents types de recherche qui sont spécifiques à différentes branches de la science.

La science a rendu nécessaire l'introduction d'une méthode qui a facilité son étude et la théorisation de ses connaissances, aboutissant à la méthode scientifique.

- Sciences sociales

Pour les sciences sociales, le type de recherche qui convient le mieux est la recherche qualitative, car son objet d'étude et ses résultats sont généralement plus subjectifs.

Également recherche historique, recherche corrélationnelle, études de cas, recherche ex post facto, recherche participative, recherche comparative, étude de marché, entre autres, ayant pour axe central le paradigme qualitatif.

- Sciences naturelles

Pour les sciences naturelles, sous le paradigme quantitatif ou qualitatif-quantitatif (dans le cas de certaines branches de la biologie), les types spécifiques de recherche sont la recherche expérimentale et la recherche par inférence.

Il convient également de souligner certaines méthodologies appliquées aux sciences naturelles, telles que la méthodologie mathématique (établit des postulats et des formules mathématiques) et la méthodologie mécaniste (basée sur les lois de Newton).

- Recherche ethnographique

Cette recherche renvoie à l'investigation d'une culture à travers une étude approfondie des membres de la culture; il implique la collecte, la description et l'analyse systématiques de données pour le développement de théories sur le comportement culturel.

La recherche ethnographique étudie les personnes, les groupes ethniques et autres formations ethniques, leur composition, leur réinstallation, les caractéristiques du bien-être social, ainsi que leur culture matérielle et spirituelle.

Le but principal de cette recherche est d'essayer de comprendre ce qui se passe naturellement dans l'environnement et d'interpréter les informations collectées pour voir quelles implications pourraient être formées à partir des données.

La collecte de données se fait souvent par l'observation des participants, des entretiens, des questionnaires, etc.

Exemple de recherche ethnographique

«Garden Avenue Landscape, Medellín» (Inspiralab, 2017).

L'Agence pour la gestion du paysage et du patrimoine (APP), a développé un projet de recherche ethnographique pour comprendre le territoire de l'Avenida Jardín dans la ville de Medellín, en Colombie.

Cette recherche vise à générer des résultats permettant des interventions futures dans le paysage urbain de la zone.

- Recherche théorique ancrée

Source: pixabay.com

La recherche théorique ancrée est une recherche conçue pour découvrir quels problèmes existent dans un environnement social donné et comment les personnes impliquées les traitent; il implique la formulation, le test et la reformulation de propositions jusqu'à ce qu'une théorie soit développée.

Il est notamment utilisé dans les sciences sociales comme l'éducation ou dans les sciences de la santé, comme les soins infirmiers.

La théorie ancrée est un type de recherche qui opère presque à l'inverse de la recherche traditionnelle et peut à première vue apparaître en contradiction avec la méthode scientifique.

Cette recherche comporte quatre étapes:

• Codes - Identifiez les points d'ancrage qui permettent de collecter des points de données clés.
• Concepts - Collections de codes de contenu similaires qui permettent de regrouper les données.
• Catégories - Grands groupes de concepts similaires utilisés pour générer une théorie
• Théorie - Une collection d'explications qui expliquent le sujet de recherche (hypothèse).

Exemple de théorie ancrée

«Théorie basée sur des données: un exemple de recherche qualitative appliquée à l'éducation virtuelle dans le domaine des mathématiques» (Martínez, 2014).

Cette recherche vise à présenter les données obtenues à partir d'une série de situations didactiques qui se sont déroulées dans un cadre virtuel. Il cherche à analyser l'enseignement des mathématiques du point de vue de la théorie ancrée.

A cet effet, il adopte une méthodologie descriptive, mettant l'accent sur une étude de cas, qui permet de générer des postulats mathématiques et théoriques. Tout cela, à partir de la réalité et de l'interaction avec des scénarios de réalité virtuelle.

- Recherche historique

La recherche historique est un type de recherche qui implique l'analyse d'événements qui se sont produits dans un passé lointain ou récent. Ce type de recherche fournit un meilleur contexte aux chercheurs en sciences sociales pour prendre des décisions réalistes.

Bien sûr, il est surtout utilisé en histoire, bien qu'il puisse être utilisé pour comprendre ou obtenir des connaissances nécessaires à d'autres fins.

L'application de cette recherche peut montrer des tendances qui se sont produites dans le passé et au fil du temps peut nous aider à découvrir d'où nous venons et quels types de solutions nous avons utilisées dans le passé.

Comprenez que cela peut ajouter une perspective à la façon dont nous examinons les événements actuels et les pratiques éducatives.

Les étapes de la conduite d'une enquête historique sont les suivantes:

• L'identification du sujet de recherche et la formulation du problème ou de la question de recherche.
• La collecte d'informations ou l'examen de la littérature.
• L'évaluation des matériaux.
• La synthèse des informations.
• La préparation du rapport ou la préparation de l'exposition narrative.

Certains avantages comprennent qu'ils fournissent une image complète des tendances historiques, qu'ils utilisent les informations existantes et qu'ils fournissent des preuves des tendances et des problèmes actuels.

D'autre part, certaines limitations sont: cela prend beaucoup de temps, les ressources peuvent avoir des conflits et peuvent être difficiles à localiser, parfois la cause du problème ne peut pas être identifiée, les données sont limitées à ce qui existe déjà et les informations peuvent être incomplet, obsolète, incomplet ou inadéquat.

Exemple de recherche historique

«Les sciences de l'éducation en Colombie: une enquête historique sur les connaissances pédagogiques colombiennes pendant la première moitié du XXe siècle» (Bertrán, 2006).

Cette étude vise à analyser le processus d'appropriation des différentes sciences de l'éducation dans le contexte colombien au cours de la première moitié du XXe siècle.

Ce processus a été réalisé à travers l'institutionnalisation des facultés des sciences et de l'éducation au cours des années 1926 et 1954, principalement.

Un parcours historique est fait des phénomènes les plus représentatifs qui se sont déroulés au cours de ces cinquante années, caractérisés par la volonté de s'approprier les savoirs modernes, typiques des sociétés les plus développées de l'époque.

- Enquête

Cette recherche descriptive et inductive est développée à partir de la philosophie phénoménologique; son but est de décrire une expérience telle qu'elle est vécue par une personne. Ce type de recherche concerne l'étude de l'expérience du point de vue de l'individu.

Ces investigations sont basées sur un paradigme de connaissance personnelle et de subjectivité, ainsi que sur l’importance de la perspective et de l’interprétation personnelles.

Pour cette raison, ils sont puissants pour comprendre l'expérience subjective, acquérir un aperçu des motivations et des actions des gens et couper les hypothèses qui sont tenues pour acquises.

Exemple de recherche phénoménologique

«Etude phénoménologique sur la violence à l'école» (Soto, 2010).

Une enquête phénoménologique a été menée pour identifier la manière dont les élèves et les enseignants, de niveaux intermédiaire et avancé du système éducatif public de Porto Rico, sont liés aux événements violents. Tout cela pour les empêcher.

L'étude a permis d'identifier la manière dont les enseignants et les élèves comprennent la violence et les situations dans lesquelles ils s'y rapportent.

Tout cela a permis de faire les recommandations nécessaires aux jeunes, et de développer et renforcer leurs compétences en vue de la prévention et de la bonne gestion de la violence.

Selon la manière d'étudier la réalité

- Méthode déductive

Liée à la recherche quantitative, la méthode déductive fonctionne à partir de principes généraux et, à l'aide d'une série de règles de raisonnement, des thèses ou principes secondaires sont démontrés.

Il est rigoureux, mais ne fournit pas de nouvelles informations.

Exemple de la méthode déductive

Les lois et les formules établies pour résoudre des problèmes scientifiques tels que la physique, les mathématiques, la géométrie, etc.

- Méthode inductive

Liée à la recherche qualitative, la méthode inductive cherche à organiser l'observation en essayant de tirer des conclusions de nature universelle à partir de la collecte de données particulières. En ce sens, il n'offre que des aperçus probables.

Les étapes que cette méthode suit pour l'enquête sont: l'observation et l'enregistrement des faits, l'analyse et la classification de ceux-ci et la dérivation d'un résultat probable à partir des faits. Il est riche en informations, mais manque de rigueur logique.

Exemple de méthode inductive

Prémisse: les patients ayant une glycémie basse ont des fonctions pancréatiques altérées.

Prémisse: Les personnes en bonne santé ont une glycémie normale.

Conclusion: les personnes présentant des déficiences dans les fonctions du pancréas sont malades et présentent une carence en glucose dans le sang.

- Méthode hypothético-déductive

C'est l'intégration de méthodes inductives et déductives. Le chercheur présente une hypothèse issue de ses inférences à partir de données empiriques ou de lois générales.

Exemple de méthode hypothético-déductive

Au 19ème siècle, deux astronomes ont découvert que la planète Uranus ne suivait pas l'orbite prédite par les lois de Newton. Les chercheurs pensaient que ces anomalies pourraient être générées par l'attraction d'une autre planète sur une orbite externe.

Selon la déduction des conséquences observables, si la planète X existait, elle doit avoir une masse Y et doit être en un point Z dans le ciel et, par conséquent, pourrait être vue avec un télescope.

L'un des astronomes avait un télescope puissant avec lequel il a trouvé la planète supposée, qu'ils ont appelée Neptune. L'hypothèse a été prouvée par l'expérience.

Selon le moment / l'heure de l'étude

- Recherche longitudinale

Ce type de conception est basé sur des différences de groupe, la collecte de données est basée sur des catégories, des variables, des communautés, des contextes, des événements ou leurs relations en deux ou plusieurs moments pour faire des inférences sur leur évolution.

Les conceptions de recherche longitudinale peuvent être divisées en trois types: les conceptions de tendance (train), les conceptions d'analyse évolutive de groupe (cohorte) et les conceptions de panel.

Exemple de recherche longitudinale

«Etude longitudinale sur la consommation d'alcool et les comportements antisociaux chez les jeunes» (Young, R., et al. 2008).

Le but de cette étude est d'observer la relation entre les comportements antisociaux chez les jeunes entre 11 et 15 ans et la consommation excessive d'alcool à court et long terme, ainsi que les effets qui y sont associés.

- Recherche transversale

La recherche transversale, également appelée transectionnelle, rassemble des données à un moment donné afin de décrire des variables, d'étudier leur incidence et leur interrelation à un moment précis.

Les plans de recherche transversaux peuvent être divisés en trois types: les plans transversaux exploratoires, les plans descriptifs transversaux et les plans transversaux corrélation-causale.

Exemple de recherche transversale

L'étude du nombre et des caractéristiques des touristes qui entrent dans un pays à une heure précise (origine, âge, état matrimonial, motif du voyage, entre autres).

Le but de cette étude serait de fournir une perspective sur les touristes visitant une destination à un moment précis.

Références

1. Conception de la recherche. Récupéré de wikipedia.org
2. Étude observationnelle. Récupéré de wikipedia.org
3. Types de méthodes de recherche. Récupéré de research-methodology.net
4. Recherche. Récupéré de wikipedia.org
5. La recherche appliquée. Récupéré de wikipedia.org