- Différences entre psychanalyse, sexualité et génitalité
- Les 5 théories les plus importantes de Freud
- 1- Le principe du plaisir (et le
- Pourquoi avons-nous des symptômes?
- Y a-t-il quelque chose au-delà du principe du plaisir?
- 2- Le lecteur
- 3- La répression
- La répression primaire
- Répression secondaire
- Le retour du refoulé
- 4- L'inconscient
- Descriptif
- Dynamique
- Systémique (structurel)
- 5- Le complexe d'Œdipe
- Références
Les théories de Freud ont été influentes dans le monde de la psychologie et en dehors jusqu'à aujourd'hui. Certains des plus connus sont le principe du plaisir, de la pulsion et de la répression. Des concepts tels que l'inconscient font partie du vocabulaire de la plupart des gens et leur définition est due, dans une large mesure, aux découvertes de cet éminent psychanalyste.
À leur tour, les théories de Freud ont laissé leur empreinte sur le traitement des psychopathologies, car la maladie mentale était liée à l'environnement dans lequel vit le patient et à son histoire personnelle, familiale et sociale. Cette vision s'oppose à l'idée que les maladies psychologiques ne sont dues qu'à des phénomènes biologiques ou cognitifs exclusivement du sujet.
Freud et autres psychanalystes: (de gauche à droite, assis) Freud, Sàndor Ferenczi et Hanns Sachs (debout) Otto Rank, Karl Abraham, Max Eitingon et Ernest Jones. 1922.
Sigmund Freud (1856–1939) était un neurologue autrichien et le fondateur de la psychanalyse, une pratique formulée pour le traitement des troubles psychopathologiques, basée sur le dialogue entre le patient et le psychanalyste. Son travail a laissé une empreinte indélébile sur la culture et l'histoire de l'humanité car ils ont généré des changements substantiels dans la conceptualisation de la subjectivité.
Ses théories ne sont pas sans controverse, bien sûr. Freud était le troisième auteur le plus cité du 20e siècle selon la Review of General Psychology .
De nombreux philosophes, comme Karl Popper, ont discrédité la psychanalyse en tant que pseudoscience, tandis que d'autres, comme Eric Kandel, considèrent que la psychanalyse «représente le point de vue le plus cohérent et le plus intellectuellement satisfaisant sur l'esprit».
Différences entre psychanalyse, sexualité et génitalité
Avant de commencer à parler de Freud et de ses théories, il est nécessaire de préciser qu'en psychanalyse, sexualité et génitalité ne sont pas les mêmes.
La sexualité est un concept beaucoup plus large, qui couvre presque toute la vie des êtres humains, car il se réfère aux manières de se relier aux autres, d'aimer, de haïr et de ressentir.
La génitalité est plus limitée et se réfère uniquement à la sexualité génitale, c'est-à-dire aux rapports sexuels ou à l'onanisme.
Les 5 théories les plus importantes de Freud
Tout au long de sa prolifique carrière d'écrivain, Freud a révisé ses écrits à de nombreuses reprises, ajoutant de la profondeur à ses arguments ou faisant amende honorable.
Nous laissons ici les 5 théories les plus importantes esquissées par Freud pour que le lecteur puisse connaître un peu le vaste travail de ce grand penseur:
1- Le principe du plaisir (et le
Freud et mouches
Les enfants sont complètement égoïstes; ils ressentent intensément leurs besoins et se battent pour les satisfaire. ».- Sigmund Freud.
Le principe du plaisir postule que l'appareil psychique cherche, comme but ultime, à atteindre le plaisir et à éviter le déplaisir, et ainsi à satisfaire les besoins biologiques et psychologiques. Le plaisir est la force qui guide le processus d'identification de la personne.
Il ne fonctionne que dans l'inconscient systémique, et c'est le principe qui régit tout son fonctionnement. C'est pourquoi les représentations désagréables sont refoulées, car elles transgressent l'ordre.
Le principe du plaisir conduit inconsciemment à la réalisation des besoins de survie de base.
Pourquoi avons-nous des symptômes?
Sachant que ce principe existe, se poser cette question devient une obligation. Pourquoi une personne souffrirait-elle d'un symptôme, souffrirait-elle dans sa vie quotidienne si elle est censée vivre selon le principe du plaisir?
La réponse est dans le paragraphe précédent: le principe du plaisir est inconscient, tandis que le principe de réalité opère dans la conscience.
Le principe de réalité est à l'opposé du principe de plaisir, la personne est consciente de l'environnement réel et sait qu'elle doit s'y adapter pour vivre en société.
Nous apprenons en mûrissant à réprimer nos instincts basés sur des règles sociales afin d'obtenir du plaisir à plus long terme et de manière plus diminuée mais selon la réalité.
Le sujet a une représentation inconciliable et la réprime, alors il l'oublie. Mais, puisque l'ego est régi par le principe de réalité, la représentation revient comme un retour du refoulé, sous la forme d'un symptôme.
Le sujet ne se souvient plus de ce qu'il a refoulé, il ne souffre que d'un symptôme qui entretient une relation (parfois proche, d'autres distante) avec le refoulé. Le principe du plaisir n'a pas été contredit: le sujet préfère souffrir d'un symptôme plutôt que de se souvenir de la représentation irréconciliable, qui reste inconsciente.
Y a-t-il quelque chose au-delà du principe du plaisir?
Après la fin de la Première Guerre mondiale, Freud rencontra de nombreux soldats qui revécurent constamment les traumatismes qu'ils ont subis pendant la guerre à travers les rêves. Compte tenu du fait que le rêve est un lieu d'accomplissement du désir (c'est-à-dire que le Principe de plaisir régit), la répétition de ces traumatismes est devenue une contradiction théorique importante.
Freud s'est mis à réviser sa théorie, pour laquelle il en est venu à conclure qu'il y a une «source» dans la psyché humaine qui est au-delà du Principe de plaisir, c'est-à-dire qu'elle n'obéit pas à ses lois parce qu'elle existe avant ledit principe.
Il s'agit d'une tentative de lier ou de reconnaître l'existence (bien qu'elle puisse être réprimée plus tard) d'une représentation. C'est un pas antérieur au principe du plaisir et sans lequel il n'existerait pas. Ensuite: la représentation est liée à l'appareil psychique - son existence est reconnue -, puis il est jugé agréable ou désagréable de faire l'action correspondante - Principe de plaisir.
Cet amendement a permis à Freud de rendre compte de la compulsion des gens à la répétition, dans laquelle (que ce soit dans l'espace de thérapie ou dans la vie quotidienne) les humains ont toujours tendance à trébucher sur la même pierre, c'est-à-dire, nous répétons maintes et maintes fois les mêmes erreurs ou des variations très similaires.
2- Le lecteur
Freud et sa fille Anna
Les émotions inexprimées ne meurent jamais. Ils sont enterrés vivants et sortent plus tard de pires manières. »-Sigmund Freud.
Ce concept articule le psychique avec le somatique et est appelé par Freud un concept charnière, pour expliquer la sexualité.
Il y a des stimuli internes chez l'être humain qui sont constants et qui, contrairement à la faim, ne peuvent être apaisés par une interaction avec quelque chose d'extérieur, comme manger.
À leur tour, parce qu'ils sont internes, ils ne peuvent pas non plus être fugués. Se référant au principe de constance, Freud postule que l'annulation de ce stimulus d'organe donne une satisfaction instinctive.
Le lecteur se compose de quatre propriétés:
- Effort / poussée: c'est le facteur moteur. Somme de la force ou mesure du travail constant effectué par l'entraînement.
- Objectif / fin: C'est la satisfaction réalisable lors de l'annulation du stimulus de la source.
- Objet: C'est l'instrument par lequel le lecteur atteint son but. Il peut faire partie du corps lui-même et n'est pas déterminé à l'avance.
- Source: C'est le corps lui-même, ses trous, sa surface, en particulier les zones de frontière entre l'intérieur et l'extérieur. Il est vécu comme une excitation.
La pulsion n'est pas satisfaite dans l'objet, c'est l'instrument par lequel il parvient à annuler le stimulus, qui est son seul but et ce qui lui donne satisfaction.
Freud affirme au départ qu'il y a deux pulsions qui sont en conflit: les pulsions sexuelles et celles de l'auto-préservation. Dans le voyage de son enfance, l'enfant rencontre différents objets «typiques» qui satisfont sa pulsion sexuelle et selon lesquels il passe par différentes étapes:
- Stade oral: L'objet de la satisfaction est la bouche.
- Stade anal: L'objet de la satisfaction est l'anus.
- Stade phallique: L'objet de satisfaction est le pénis, chez les garçons, et le clitoris, chez les filles.
- Stade latent: l'enfant abandonne ses explorations sexuelles et s'engage dans des activités plus intellectuelles.
- Stade génital: il coïncide avec l'entrée dans la puberté, où la puberté ré-explore sa sexualité basée sur les rapports sexuels et la reproduction.
Une fois que la compulsion de répétition et le principe au-delà du plaisir ont été conceptualisés, Freud change la dualité pulsion et regroupe les pulsions sexuelles et d'auto-préservation en tant que pulsion de vie.
Il les oppose à la pulsion de mort, qui est la tendance de l'homme à annuler tous les stimuli et à trouver un état de «nirvana» où il n'y a plus de stimuli, c'est-à-dire dans la mort. Ces deux lecteurs ont tendance à fonctionner ensemble (mixtes), mais lorsqu'ils se séparent, c'est lorsque les symptômes apparaissent.
3- La répression
«Les rêves peuvent être déclarés ainsi: ce sont des réalisations cachées de désirs refoulés.» -Sigmund Feud.
Ce concept est au cœur de la théorie psychanalytique. Les gens ont des pensées subconscientes qui sont essentielles au développement et à la vie des gens.
La répression est un mécanisme de défense psychique: lorsqu'une représentation (un événement, une personne ou un objet) devient intolérable pour le sujet, inconciliable avec l'accumulation de représentations qu'elle loge dans son esprit, l'appareil psychique la réprime et la rend inconsciente. cette représentation, donc le sujet «l'oublie» (bien qu'en vérité, il ne sait pas qu'il s'en souvient).
De cette façon, vous pouvez avancer dans votre vie «comme si» cet événement, cette personne ou cet objet n'avait jamais été connu.
Plus tard, dans son texte «Répression», Freud identifie deux types de répression qui font partie de chaque sujet: la répression primaire et la répression secondaire:
La répression primaire
C'est une opération inconsciente qui fonde l'appareil mental. Par ce refoulement, la représentation de la pulsion sexuelle s'inscrit dans la psyché, grâce à laquelle le sujet est capable de désirer et de rechercher l'accomplissement de son désir.
Cette répression donne de la force à l'appareil mental pour attirer le refoulé et l'empêcher de devenir conscient.
Répression secondaire
Aussi appelé répression proprement dite.
Le représentant psychique de la pulsion est refoulé, c'est-à-dire ce qui est intolérable à la psyché du sujet et dont il ne veut rien savoir. La répression secondaire est ce que nous décrivons au début de cette section.
Le retour du refoulé
Freud a toujours déclaré qu'il n'y a pas de répression réussie à 100%, donc le refoulé revient toujours et le fait généralement à travers un symptôme névrotique (une obsession, une hypocondrie, par exemple) ou une formation substitutive telle qu'un blague, un rêve ou une erreur.
4- L'inconscient
«L'inconscient est le plus grand cercle qui comprend en lui le plus petit cercle du conscient; Chaque conscient a son étape préliminaire dans l'inconscient, tandis que l'inconscient peut s'arrêter avec cette étape et encore revendiquer la pleine valeur en tant qu'activité psychique. "-Sigmund Feud.
Intimement lié au refoulement, l'inconscient est un autre concept central de la psychanalyse et où se déroule une grande partie de «l'action» psychanalytique. Il est nécessaire de préciser au préalable que tout ce qui est refoulé est inconscient, mais que tout ce qui est inconscient n'est pas refoulé.
Freud, dans son texte «L'inconscient», développe en profondeur pour expliquer plus clairement ce concept, donnant trois définitions de l'inconscient:
Descriptif
C'est simplement tout ce qui n'est pas conscient.
Cette propriété n'est pas forcément due au fait que cette représentation a été refoulée, il peut arriver que ce ne soit pas un contenu qui doive être utilisé à ce moment (il est latent), donc il est "stocké" dans l'inconscient. Il est aussi souvent appelé préconscient.
Dynamique
C'est ce qui est inaccessible à la conscience en raison de la répression secondaire, c'est-à-dire ces contenus refoulés.
Ces contenus ne peuvent revenir à la conscience que comme retours du refoulé, c'est-à-dire comme symptômes ou formations de substitution, ou par thérapie, à travers la parole.
Systémique (structurel)
C'est un endroit structurel dans la psyché.
Contrairement aux deux autres définitions, celle-ci ne fait pas référence à des contenus inconscients, mais à la manière dont l'inconscient fonctionne comme système de pensée.
Ici, il n'y a ni déni, ni doute, ni certitude, ni contradiction ou temporalité. C'est parce qu'il n'y a pas de mot, mais des dotations.
À titre d'exemple, pensons à un arbre. Ce faisant, nous avons fait deux choses: pensez au mot «arbre» et imaginez un arbre. Eh bien, les définitions descriptives et dynamiques se réfèrent au mot «arbre» tandis que le systémique à la représentation d'un arbre.
Cette séparation est ce qui permet à deux représentations contradictoires d'exister dans l'inconscient systémique ou à deux temps différents de coexister.
C'est le cas dans les rêves, où une personne (par exemple, un ami) peut représenter les autres (l'ami peut également être un autre ami et un parent simultanément) et se trouver à des moments différents (l'ami d'enfance est toujours dans le rêve comme un enfant en même temps que le rêveur est un adulte).
5- Le complexe d'Œdipe
«Les désirs sexuels vis-à-vis de la mère qui deviennent plus intenses que le père, sont perçus comme un obstacle pour lui; cela donne naissance au complexe d'Œdipe. »-Sigmund Freud.
Sans aucun doute l'une des contributions théoriques les plus importantes de la psychanalyse et l'un de ses piliers théoriques les plus pertinents. Le complexe d'Œdipe (chez le mâle) soutient que l'enfant veut séduire sa mère mais cela conduit à un conflit avec son père, qui lui a interdit de la prendre comme sienne.
Le complexe débute au stade phallique et répond à la séduction maternelle, puisque l'enfant a connu son corps (et ses zones de plaisir), il l'a érogéné en partie grâce aux soins maternels qu'il a reçus tels que se faire caresser, se baigner ou même nettoyé après être allé à la salle de bain.
Puisque l'enfant ne peut pas mener à bien sa tâche de séduire sa mère, il est contraint d'accepter sa propre castration phallique, réalisée par l'interdiction paternelle (l'installation de la loi), de sorte que le complexe est enterré et cède la place. au stade de latence jusqu'à l'arrivée de la puberté.
En atteignant le stade génital, l'enfant ne cherche plus sa mère, mais une autre femme, mais son passage à travers le complexe d'Œdipe a laissé des traces indélébiles sur la manière dont il va désormais se relier aux autres et influencer son choix en les femmes que vous souhaitez prendre en couple.
Freud a développé cette théorie basée sur le sexe masculin, sans expliquer le développement de cette théorie chez les femmes. Ce sera plus tard Carl Jung qui développera la théorie du complexe Electra, compris comme la version féminine qui explique le complexe d'Œdipe chez la femme.
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Références
- Freud, S.: L'interprétation des rêves, Amorrortu Editores (AE), volume IV, Buenos Aires, 1976.
- Freud, S.: Trois essais sur la théorie sexuelle, AE, VII, idem.
- Freud, S.: Note sur le concept d'inconscient en psychanalyse, AE, XII, idem.
- Freud, S.: Souvenez-vous, répétez, retravaillez, idem.
- Freud, S.: Lecteurs et destinations de lecteur, AE, XIV, idem.
- Freud, S.: Répression, idem.
- Freud, S.: L'inconscient, idem.
- Freud, S.: Au-delà du principe de plaisir, AE, XVIII, idem.
- Freud, S.: L'inhumation du complexe d'Œdipe, AE, XIX, idem.
- Freud, S.: Le je et le ça, idem.
- Freud, S.: L'organisation génitale infantile, idem.
- Freud. S.: Schéma de la psychanalyse, AE, XXIII, idem.
- Haggbloom, Steven J.; Warnick, Jason E.; Jones, Vinessa K.; Yarbrough, Gary L.; Russell, Tenea M.; Borecky, Chris M.; McGahhey, Reagan; et coll. (2002). "Les 100 psychologues les plus éminents du 20ème siècle". Examen de la psychologie générale 6 (2): 139–152. doi: 10.1037 / 1089-2680.6.2.139.
- Kandel ER., "Biologie et futur de la psychanalyse: un nouveau cadre intellectuel pour la psychiatrie revisité." Journal américain de psychiatrie 1999; 156 (4): 505-24.
- Laznik, D.: Programme du sujet Psychanalyse: Freud. Département des publications de la Faculté de psychologie de l'Université de Buenos Aires. Buenos Aires, Argentine.
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