- Causes du retard technologique en Afrique et en Amérique latine
- Origines de la Seconde Guerre mondiale
- Le continent africain
- Inégalité dans le développement des pays
- Références
Le retard technologique et éducatif en Afrique et en Amérique latine est la stagnation subie par certains pays ou sociétés par rapport à la gestion des nouvelles technologies de l'information et de la communication. Ce phénomène se produit assez fréquemment dans les pays en développement ou sous-développés, appartenant principalement à l'Afrique et à l'Amérique latine.
Ce phénomène répond, entre autres facteurs, à la difficulté de mise en œuvre des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC), compte tenu de la complexité de ses contextes politiques et sociaux.
Le retard technologique et éducatif en Afrique et en Amérique latine est lié à la mise en œuvre déficiente des technologies de l'information et de la communication. Source: pixabay.com
Grâce à la mondialisation, de nombreux pays ont dû s'ouvrir à de nouveaux modes de communication; cependant, dans de nombreux cas, certains pays sont incapables de s'adapter aux technologies les plus avancées, ce qui provoque une série de crises dans différentes sphères sociales, politiques et économiques.
Par exemple, dans le domaine des affaires, les marchés locaux sont limités par le développement technologique des entreprises étrangères. Juan Oliver, dans son article Le problème du retard technologique des microentreprises industrielles, indique que ces industries ne bénéficient pas des avantages de la mondialisation, mais en subissent les inconvénients.
D'un autre côté, le retard de l'éducation est lié à la manière désuète dont les institutions transmettent des connaissances et des informations. Dans les pays développés, l'information est transmise par des outils et des infrastructures très avancés, et dans les pays moins développés, les chaires ont un système traditionnel et obsolète.
En outre, le retard technologique et éducatif renvoie également au handicap de certains citoyens en termes d'utilisation des TIC. Cela se produit généralement lorsque les institutions ou organisations d'un pays ne disposent pas des outils nécessaires pour alphabétiser et former leurs citoyens.
La stagnation de l'utilisation des TIC est courante en Afrique et en Amérique latine en raison d'une mauvaise administration gouvernementale, ainsi que des problèmes de corruption et de dictatures auxquels ces pays sont souvent confrontés. De même, le manque de développement et les niveaux élevés de pauvreté déterminent également ces déficiences numériques.
Causes du retard technologique en Afrique et en Amérique latine
Plusieurs causes expliquent le retard subi par les pays de ces continents. Certains d'entre eux sont expliqués par l'auteur José Antonio Ocampo dans son texte Retard technologique, inégalités et faible redistribution par les moyens fiscaux.
Dans cette publication, Ocampo explique que les conditions complexes du contexte économique latino-américain et africain ont notamment affecté le développement et l'application des TIC.
Selon Ocampo, malgré certaines améliorations dans le domaine de l'éducation et de l'investissement, ces pays ont gaspillé la manne des dix dernières années en raison de l'application de politiques redistributives mauvaises et inadéquates.
Cela signifie que ces continents, en particulier l'Amérique latine, n'ont pas épargné pendant le boom engendré par la croissance des termes de l'échange; c'est-à-dire que bien que certains investissements aient été réalisés, il n'y a pas eu assez d'argent retenu, ce qui a conduit ces pays à s'adapter avec plus de difficultés aux demandes technologiques actuelles.
Une autre cause de ce retard technologique est due à la baisse des prix du pétrole et des produits de base, qui a affecté la demande internationale et influencé les retards technologiques et éducatifs, les pays d'Amérique latine n'ayant pas le budget nécessaire. pour financer l'acquisition de nouveaux outils.
De plus, la désindustrialisation a joué un rôle élémentaire dans la stagnation technologique de ces nations; Par exemple, toute l'Amérique latine a le même nombre d'enregistrements de brevets que le Danemark, ce qui suggère les grands problèmes auxquels ces continents sont confrontés en termes de politiques sociales.
Origines de la Seconde Guerre mondiale
Après la fin de la Seconde Guerre mondiale, la plupart des pays d'Amérique latine ont cessé de fournir des matières premières aux pays développés, alors qu'ils commençaient à reconstruire leurs économies et à développer leurs outils agricoles.
Cela a notoirement affecté le développement technologique de ce continent, car il ne pouvait être guidé que dans l'avancement et la création de formes d'agriculture plus développées. Cela a empêché l'introduction de technologies et de services numériques de haute qualité, car l'accent était mis uniquement sur la technologie des secteurs primaires.
Par conséquent, l'Amérique latine est devenue l'importateur de technologies obsolètes ou en retard par rapport aux progrès des pays développés.
Actuellement, l'éducation de nombreux Latino-Américains doit être interrompue pour qu'ils puissent entrer sur le marché du travail; cependant, ils le font sans la formation ou la préparation nécessaire. Par conséquent, la stagnation technologique fonctionne comme un cercle vicieux dans lequel se nourrissent le chômage et le retard scolaire.
Le continent africain
De son côté, le continent africain souffre d'un retard pédagogique et technologique profondément visible, malgré le fait que la plupart des pays africains disposent des ressources naturelles nécessaires pour se développer économiquement et socialement.
En outre, des niveaux élevés de pauvreté et de désinformation empêchent l’entrée consciente et efficace des TIC.
Inégalité dans le développement des pays
Au sein de ces continents, il y a des pays qui ont réalisé un plus grand développement dans l'utilisation des TIC par rapport au reste des pays voisins.
Certains pays comme le Mexique et le Chili ont fait des progrès en termes de développement économique et éducatif; cependant, d'autres pays comme le Venezuela et la Bolivie se sont détériorés au fil des décennies en raison d'une mauvaise gestion des outils et des ressources.
Selon l'auteur Juan Ocampo, le Guatemala et le Honduras sont les pays les plus inégaux en termes d'utilisation des TIC et du système éducatif; d'autre part, le Brésil a réussi à réduire notablement les inégalités, même s'il doit encore se développer.
D'après les calculs de cet auteur, le pays le plus développé de ce continent dans l'application des technologies est l'Uruguay, suivi du Costa Rica, qui avait fait des progrès significatifs mais reculé un peu ces dernières années.
Références
- Conchesco, A. (2018) Le Venezuela et le retard technologique. Récupéré le 6 juin 2019 sur Panam Post: panampost.com
- Fierro, J. (2007) Le problème du retard technologique des microentreprises industrielles. Récupéré le 6 juin 2019 de Scielo: scielo.org
- Ocampo, J. (2015) Le retard technologique, les inégalités et la faible redistribution par les moyens fiscaux marquent l'avenir de l'Amérique latine. Récupéré le 6 juin 2019 sur FLACSO: flacos.edu.mx
- Sánchez, M. (2010) Retard technologique, matière d'État. Récupéré le 6 juin 2019 de Fortuna Magazine: revistafortuna.com.mx
- Torres, H. (2018) Retard technologique au Mexique: concept, causes et effets à court terme. Récupéré le 6 juin 2019 de la galerie Hector Torres: hectortorresgallery.blogspot.com