QUELS SONT LES DROITS DE L'ENFANT? - VOCABULAIRE DE LA CULTURE - 2024

Les droits de l'enfant sont un ensemble de normes juridiques qui tentent de protéger les personnes jusqu'à 18 ans. Ils sont fondés et reconnus comme des droits fondamentaux inhérents à la dignité humaine de toutes les personnes, ils sont donc également inaliénables et inaliénables.

Ces droits sont énumérés et détaillés dans la Convention relative aux droits de l'enfant, un accord signé en 1989 par les États membres des Nations Unies, selon lequel les gouvernements sont tenus d'adapter leur législation, politique et pratique à la reconnaissance, le respect et la défense des droits des enfants.

En ce sens, les gouvernements conviennent d'évaluer périodiquement leurs progrès dans l'application des droits énoncés dans la Convention, pour lesquels ils subissent des examens oraux périodiques devant le Comité des droits de l'enfant des Nations Unies.

Cependant, il existe encore des situations dans le monde dans lesquelles ces droits sont violés, c'est pourquoi un certain nombre d'organisations issues de la société civile ont émergé et contribuent à garantir le respect des droits des enfants.

L'action conjointe de ce type d'organisations et des différentes agences des Nations Unies créées à cet égard, a contribué au fait qu'aujourd'hui on peut aussi parler de quelques avancées en la matière telles que: diminution de la mortalité infantile, augmentation des inscriptions scolaires et de meilleures opportunités pour les filles.

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Droits des enfants

1- Droit à la vie

Conformément à cela, les États signataires doivent, dans la mesure du possible, assurer la survie et le développement de l'enfant.

2- Droit à l'identité

Chaque enfant doit être enregistré immédiatement après sa naissance, acquérant ainsi un nom et une nationalité. Cela implique que vous aurez également le droit, dans la mesure du possible, de connaître vos parents.

L'enfant a également le droit de préserver son identité, sa nationalité, son nom et ses relations familiales reconnus par la loi sans ingérence illicite.

3- Droit de rester avec leurs parents

Tant que cela ne viole pas l'intérêt supérieur de l'enfant.

4- Droit de former vos propres points de vue

L'enfant a le droit d'avoir les expériences et les outils qui lui permettent de se forger cette opinion, qui doit être prise en compte en fonction de l'âge et de la maturité de l'enfant.

5- Droit à la liberté d'expression

Ce droit implique la liberté de rechercher, de recevoir et de répandre des informations et des idées de toutes sortes, quel que soit le moyen choisi par l'enfant.

Ce droit a des limites telles que le respect d'autrui et la protection de la sécurité nationale, de l'ordre public, de la santé publique ou des bonnes mœurs.

6- Droit à la liberté de pensée, de conscience et de religion

Comme tout être humain, l'enfant a également le droit de choisir, selon sa compréhension et sa maturité, quelle religion professer, quelle philosophie politique suivre, etc.

7- Droit de l'enfant à la liberté d'association et à la liberté de réunion

8- Droit à votre vie privée

Cela signifie qu’aucun enfant ne doit faire l’objet d’immixtions arbitraires ou illégales dans sa vie privée, sa famille, son domicile ou sa correspondance, ni d’atteintes illégales à son honneur et à sa réputation. Les lois des pays devraient conduire à la protection de ce droit.

9- Droit d'accès aux informations

Les enfants devraient avoir accès à du matériel provenant de diverses sources nationales et internationales, en particulier celles qui visent à promouvoir leur bien-être social, spirituel et moral, ainsi que leur bien-être physique et leur santé mentale.

10- Droit d'être élevé par leurs parents ou tuteurs légaux

Ils ont la responsabilité première de l'éducation et du développement optimal et intégral de l'enfant. Cela signifie que l'intérêt supérieur de l'enfant sera votre principale préoccupation.

Cela implique que les Etats doivent fournir une assistance adéquate aux parents et tuteurs légaux pour qu'ils s'acquittent de leurs responsabilités en matière d'éducation des enfants.

11- Droit à l'éducation

Tout enfant a le droit de recevoir une éducation lui permettant de développer sa personnalité, ses talents et ses capacités mentales et physiques.

De même, une telle éducation devrait promouvoir le respect des droits de l'homme et des libertés fondamentales, ainsi que le respect de l'environnement naturel, de leurs parents, de leur identité culturelle, de leur langue et de leurs valeurs.

L'éducation idéale est celle qui prépare l'enfant à une vie responsable dans une société libre, dans un esprit de compréhension, de paix, de tolérance, d'égalité des sexes et d'amitié entre tous les peuples ethniques, nationaux et religieux.

12- Droit à la santé

Ce droit implique également que l'enfant doit disposer d'installations et de conditions appropriées pour le traitement des maladies et la réhabilitation de la santé.

Ce droit comprend également les enfants qui ont été placés sous la protection des autorités compétentes.

13- Droit au repos, aux loisirs et au jeu

Les enfants ont besoin d'un plaisir ludique et ils ont le droit d'en faire l'expérience quand ils le souhaitent dans des espaces adaptés à cet effet, à condition que cela ne menace pas leur sécurité, leur santé ou leur intégrité.

14- Droit à la protection

Chaque enfant doit et doit être protégé contre toutes les formes de violence physique ou mentale, de blessure ou d'abus, de négligence, de maltraitance ou d'exploitation, y compris l'abus sexuel ou le déplacement illicite.

Ils ont également droit à une protection spéciale de l'État, lorsque l'enfant est temporairement ou définitivement privé de son milieu familial. De même, dans les cas où un État autorise ou reconnaît l'adoption, il doit veiller à ce que l'intérêt de l'enfant soit la considération primordiale.

Ils doivent être protégés de l'exploitation économique, de tout travail qui pourrait être dangereux ou interférer avec leur éducation, leur santé ou leur développement physique, mental, spirituel, moral ou social.

Tout enfant doit être protégé contre l'usage illicite de stupéfiants et de substances psychotropes, ainsi que contre la production et le trafic illicites de ces substances.

Ils doivent être protégés contre toutes les formes d'exploitation et d'abus sexuels, ainsi que contre les enlèvements et les victimes de la traite des êtres humains.

15- Droit de bénéficier de la sécurité sociale

Les programmes et les politiques de sécurité sociale des États devraient avoir les enfants comme population prioritaire et leur offrir des conditions spéciales.

16- Droit à un niveau de vie suffisant

Ce droit garantit le développement physique, mental, spirituel, moral et social de l'enfant. Cela signifie que les parents, les tuteurs légaux ou les responsables de l'enfant ont le devoir d'assurer, dans la mesure de leurs capacités, les conditions de vie nécessaires au développement de l'enfant.

Pour ce faire, ils doivent apporter une aide matérielle en termes de nutrition, d'habillement et de logement.Dans le cas des enfants handicapés mentaux ou physiques, ils doivent également vivre une vie qui respecte leur dignité, favorise leur autosuffisance et facilite leur participation à la communauté.

L'État devrait veiller à ce que l'enfant dans ces conditions ait un accès effectif et reçoive une éducation, une formation, des services de santé, des services de réadaptation, une préparation à l'emploi et des possibilités de loisirs.

De cette manière, l'enfant atteindra une intégration sociale et un développement individuel aussi complets que possible. Il en va de même pour les enfants appartenant à des minorités ethniques, religieuses ou linguistiques.

17- Droit à l'assistance humanitaire

Il se réfère au droit de l'enfant qui demande le statut de réfugié d'être considéré comme tel conformément au droit international ou national, qu'il soit ou non accompagné de ses parents ou de toute autre personne. De cette façon, vous pouvez profiter et exercer tous vos droits.

En ce sens, les États devraient veiller à ne pas être soumis à la torture ou à d’autres traitements cruels, inhumains ou dégradants.

18- Droit à la présomption d'innocence

Ce droit implique qu'aucun enfant ne peut être privé de sa liberté de manière illégale ou arbitraire. La peine de prison d'un mineur sera conforme à la loi et ne sera utilisée qu'en dernier recours et pour la durée la plus courte possible.

Lorsque la culpabilité du mineur a déjà été déterminée, ces conditions doivent être remplies:

• Tant que dure la détention de ce mineur, il doit être traité avec humanité et avec le respect de la dignité inhérente à la personne humaine et compte tenu de son âge. Par exemple, un mineur en prison devrait être séparé des adultes.
• Ni la peine de mort ni l’emprisonnement à vie ne s’appliquent à eux.
• La priorité, une fois la peine purgée, devrait être la réinsertion sociale de l'enfant afin qu'il assume un rôle constructif dans la société.

19- Droits des enfants au milieu des conflits armés

Les États doivent veiller à ce que les personnes de moins de quinze ans ne participent pas directement aux hostilités.

Ils sont également tenus de prendre toutes les mesures possibles pour assurer la protection et les soins aux enfants touchés par le conflit, notamment en favorisant leur rétablissement physique et leur réinsertion sociale.

Principes généraux des droits de l'enfant

• Non-discrimination. Selon ce principe, tous les enfants ont le même droit de développer leur potentiel dans toutes les situations et à tout moment, quels que soient leur sexe, race, origine ethnique, nationalité, religion, handicap, paternité, orientation sexuelle ou autre condition.
• L'intérêt supérieur de l'enfant. Cela implique que dans toutes les actions et décisions concernant un enfant, l'intérêt de l'enfant doit être la priorité.
• Le droit à la survie et au développement. Il oblige les signataires à garantir l'accès aux services de base et l'égalité des chances pour que les enfants atteignent leur plein développement.
• La voix de l'enfant doit être entendue et respectée dans toutes les questions concernant ses droits.

Références

1. Convention relative aux droits de l'enfant, adoptée par l'Assemblée générale des Nations Unies dans sa résolution 44/25 du 20 novembre 1989.
2. Droits des enfants. Récupéré de: childrensrights.org.
3. Droits des enfants. Récupéré de: humanium.org.
4. Human Rights Watch. Récupéré de: hrw.org.
5. Unicef ​​(2014). Convention relative aux droits de l’enfant. unicef.org.
6. Quels sont les droits des enfants? Récupéré de: childrensrights.ie.