QUELS SONT LES 8 ÉLÉMENTS DE LA PENSÉE? - VOCABULAIRE DE LA CULTURE - 2024

Les éléments de la pensée font référence à un modèle de pensée qui aide à comprendre comment les différentes parties de la pensée peuvent être divisées. Ces éléments peuvent être divisés en buts, informations, inférences et conclusions, concepts, hypothèses, implications et conséquences, points de vue et questions.

Comprendre les éléments de la pensée permet aux humains de diffuser, de manière logique, leur pensée et celle des autres. Lorsque nous pensons à quelque chose en particulier, nous faisons généralement plusieurs choses en même temps. Nous le regardons d'un point de vue, en se référant à qui nous sommes ou à ce que nous apprécions.

Ensuite, nous pensons avec un but: pourquoi est-ce que je pense à cela? Plus tard, nous avons la question en question à laquelle nous essayons de répondre.

Quand nous réfléchissons, nous évaluons toutes les informations de ce que nous pensons. Nous examinons les interprétations et les inférences auxquelles nous arrivons à propos de la chose en question. Nous essayons également de comprendre les concepts que nous devons connaître pour le comprendre.

Nous basons notre réflexion sur des hypothèses que nous supposons déjà vraies. Et enfin, nous réfléchissons aux implications et aux conséquences de notre raisonnement. Chacun de ces éléments est utilisé lorsque nous réfléchissons.

Les principaux éléments de la pensée humaine

Point de vue

Le point de vue est comment nous voyons les choses, comment nous voyons les idées, comment nous voyons les autres et comment nous voyons le monde. Il représente les croyances, les valeurs et les préjugés les plus élémentaires de chaque individu.

Quand on parle des éléments de la pensée, il vaut généralement mieux partir du point de vue. Avec un point de vue, nous pouvons observer les points de référence, les perspectives et les orientations.

Nous avons d'abord besoin d'un cadre de référence. Un cadre de référence nous oblige à regarder une partie de notre monde et notre compréhension de celui-ci.

Cela tend à limiter ce que nous savons et comprenons puisque nous voyons tous les mêmes choses, mais nous le faisons différemment.

Ensuite, nous regardons la perspective: quel est notre biais sur cette pensée particulière? Quelle est l'inclination de l'autre personne envers cette chose? Comment voyez-vous la vie dans cette perspective particulière?

En général, le point de vue est cohérent et ne change pas facilement. Cet élément reflète qui nous sommes en tant que personnes; ce que nous utilisons pour formuler nos hypothèses et prendre nos décisions.

Objectif

Cela signifie que nous faisons les choses pour une raison, avec un objectif en tête. C'est une action que nous voulons réaliser.

Un but est toujours spécifique. Il est difficile de savoir ce qui a été réalisé si l'objectif est vague. Un objectif doit être raisonnable et réaliste, quelque chose qui peut être atteint; un déraisonnable ne peut jamais être atteint.

Le but aide à se concentrer sur la réflexion. On peut dire que c'est comme un laser qui continue de réfléchir.

Problème en question

Les questions sont la façon dont nous apprenons sur le monde. Certaines questions sont des faits simples avec des réponses qui peuvent être trouvées.

Mais d'autres types de questions peuvent prendre plus de temps à répondre car vous devez réfléchir profondément.

Les questions les plus compliquées nous amènent à découvrir différentes manières de penser un sujet; ils pourraient même avoir plusieurs réponses.

La question doit être suffisamment précise pour savoir où elle va. Elle doit également être suffisamment simple pour comprendre même si la réponse est compliquée: plus la question est claire, plus il sera facile de répondre.

Une question devrait vous aider à comprendre le problème auquel vous faites face. Il doit également être possible de trouver une réponse à la question.

Concepts

Les concepts nous offrent un langage commun pour comprendre les choses de la même manière. Ce sont les termes que nous devons connaître pour explorer le problème.

Les concepts sont des idées abstraites qui nous aident à organiser le monde. Pensez aux concepts dont vous avez besoin pour comprendre le problème.

Les concepts créent de l'ordre, étiquettent les idées et aident à classer ce que nous savons et ce que nous devons savoir.

information

Lorsque nous voulons prendre une décision, nous avons besoin d'informations. Les informations se composent de données qui nous donnent des indices sur ce qui se passe. Cela peut provenir de données, d'observations, de faits, d'expériences, de statistiques ou de tout ce qui est concret ou vérifié.

La réflexion doit se fonder sur des informations fortes et logiques. Les informations doivent être organisées de manière à avoir un sens pour l'individu en particulier.

C'est la base sur laquelle se construit le raisonnement; la meilleure preuve doit être recueillie pour avoir un argument valable.

Inférence et interprétation

Une inférence est une conclusion à laquelle on parvient en analysant des informations. C'est un raisonnement inductif; examiner les faits et en tirer une conclusion logique.

Une interprétation est une inférence d'un point de vue spécifique. La conclusion doit unifier les idées de l'enquête; il faut trouver une solution à la question en question.

À ce stade, vous devez vous demander si vous avez trouvé la meilleure solution pour le problème ou s'il existe d'autres solutions possibles. Il est également nécessaire de se demander si les informations ont été interprétées correctement.

Hypothèses

Tout raisonnement commence par une présomption. Quand nous pensons, nous devons supposer que certaines choses sont vraies sans aucune preuve qu'elles le sont vraiment. Nous construisons notre réflexion avec des hypothèses.

Les présomptions peuvent être des présuppositions, que nous acceptons sans aucune preuve parce que nous pensons que c'est vrai.

Lorsque nous pensons de manière critique, nous pouvons partir d'hypothèses et aller vers un raisonnement déductif, ou nous pouvons commencer par ce que nous savons et ainsi évoluer vers des hypothèses.

Implications et conséquences

Lorsque nous arrivons à une conclusion ou à une solution, nous devons réfléchir à ce qui pourrait se passer ensuite ou à ce qui suivrait logiquement. Si la conclusion est correcte, il serait nécessaire de se demander comment les gens penseraient ou agiraient.

Les implications sont ce que nous pensons passer par les interprétations et les inférences auxquelles nous sommes arrivés. Les conséquences ont à voir avec les actions, avec ce qui se passe si nous agissons sur ces interprétations ou inférences.

Il s'agit de ce que nous faisons parce que nous sommes arrivés à une conclusion logique. Une conséquence a un effet sur la façon dont les gens agissent puisque les actions viennent d'idées.

Les implications et les conséquences doivent avoir un sens logique; ils doivent suivre le raisonnement qui a été suivi dans les autres éléments de la pensée.

Lorsque vous avez correctement raisonné, vous devez rechercher les implications des implications et les conséquences des conséquences.

Références

1. Les éléments de la pensée - Un par un. Récupéré de theelementsofthought.org
2. Éléments de pensée dans le guide miniature de Richard Paul sur la pensée critique. Récupéré de public.wsu.edu
3. Implicactions et conséquences dans Les éléments de la pensée - Un par un. Récupéré de theelementsofthought.org
4. Hypothèses dans Les éléments de la pensée - Un par un. Récupéré de theelementsofthought.org
5. Interprétation et ingérence dans Les éléments de la pensée - Un par un. Récupéré de theelementsofthought.org
6. Concept dans Les éléments de la pensée - Un par un. Récupéré de theelementsofthought.org
7. Information dans Les éléments de la pensée - Un par un. Récupéré de theelementsofthought.org
8. Question à portée de main dans Les éléments de la pensée - Un par un. Récupéré de theelementsofthought.org
9. But dans Les éléments de la pensée - Un par un. Récupéré de theelementsofthought.org
10. Point de vue dans Les éléments de la pensée - Un par un. Récupéré de theelementsofthought.org
11. Pourquoi l'analyse de la pensée est importante. Récupéré de criticalthinking.org