- Que contient le contexte d'un problème d'enquête?
- Classification de fond
- 1- Selon l'approche des sources
- Contexte théorique
- Contexte du champ
- 2- Selon l'étendue géographique des sources
- 3- Selon les objectifs fixés
- Comment retrouver le contexte d'une enquête?
- Comment présenter le contexte d'une enquête?
- 1- Paragraphe introductif
- 2- Détails sur les enquêtes précédentes
- 3- Comparaison entre ce qui a été fait et ce qui a été proposé
- Quelles sont les erreurs les plus courantes en arrière-plan?
- Pourquoi le contexte est-il important dans une enquête?
- Références
Les antécédents du problème dans un travail de recherche ont à voir avec le travail effectué précédemment en relation avec l'objet d'étude. Les antécédents révèlent les approches que d'autres auteurs ont eues envers l'objet de l'étude.
Tamayo et Tamayo dans leur livre Le processus de recherche scientifique (2004), le définit comme «une synthèse conceptuelle de la recherche ou des travaux menés sur le problème formulé».
Les informations de base font gagner un temps considérable à l'enquêteur en lui assurant qu'il investira ses efforts dans une approche originale du problème et en utilisant des méthodes éprouvées.
Et pour le lecteur de l'article, c'est un contexte nécessaire pour comprendre quel type de recherche vous traitez et ce que vous pouvez attendre de votre examen.
De même, les antécédents décrivent les raisons pour lesquelles l'objet à étudier mérite l'attention. Il l'explique depuis ses racines.
C'est en toile de fond que la méthodologie à utiliser et les raisons de son choix sont anticipées.
Il est souhaitable que les antécédents soient écrits par ordre chronologique, afin que l'évolution de l'enquête soit clairement exposée.
Que contient le contexte d'un problème d'enquête?
- Titre, auteur et auteurs de l'enquête précédente.
- Lieu et date de l'enquête.
- Comment le problème a été posé à cette époque avec ses objectifs et ses hypothèses.
- Définition de l'objet d'étude.
- Méthodologie utilisée au travail.
- Résultats obtenus et conclusions atteintes.
Avec tout cela, l'auteur est censé relier ses recherches aux œuvres sélectionnées pour apparaître en arrière-plan.
La quantité de connaissances que doit contenir un travail de recherche dépend uniquement des exigences de l'entité qui parraine, promeut ou demande l'étude.
Il y a généralement cinq antécédents à inclure. Afin d'obtenir ces données, en général, des travaux de diplômés, des rapports de presse, des monographies, des essais, des vidéos et des rapports sont utilisés.
Classification de fond
Il n'y a pas de consensus sur la manière de classer le contexte d'une enquête. Cependant, voici trois façons possibles de le faire:
1- Selon l'approche des sources
Contexte théorique
Ils indiquent le nom de l'œuvre et de son auteur, suivis d'un résumé des informations pertinentes ainsi que des conclusions.
Contexte du champ
Dans ce cas, il plonge dans la méthodologie utilisée pour collecter et analyser les données, ainsi qu'une comparaison entre ses objectifs et ses conclusions.
2- Selon l'étendue géographique des sources
- Nationaux
- Internationale
- Régionales
3- Selon les objectifs fixés
- Général
- Spécifique
Comment retrouver le contexte d'une enquête?
La réponse à cette question se trouve dans la nature même du problème étudié. Idéalement, les sources consultées, vivantes ou bibliographiques, sont étroitement liées au problème à étudier.
De même, il est pratique de lister les sources les plus fiables pour parler en relation avec cet objet d'étude particulier.
Les bibliothèques et / ou les dépôts numériques d'universités ou d'instituts de recherche, de revues scientifiques et de documents officiels (provenant de gouvernements ou d'institutions multilatérales) devraient figurer sur cette liste.
De la même manière, il convient de délimiter la portée géographique et temporelle de la recherche. En sachant si des sources nationales ou étrangères seront consultées et en connaissant la fourchette de dates à localiser, un travail plus rapide et mieux organisé sera effectué.
Bien entendu, cela implique une connaissance approfondie de l'objet d'étude, car c'est ce qui indiquera quelle zone géographique et quelle date seraient pertinentes pour l'enquête.
Comment présenter le contexte d'une enquête?
Cela dépend du besoin et de l'intérêt du chercheur. Voici une structure de présentation suggérée qui peut être utile:
1- Paragraphe introductif
Ce sont les lignes par lesquelles commencent les antécédents. Dans ceux-ci, l'importance et l'originalité de la propre enquête sont révélées, ce qui fait progresser la portée de la vérification des antécédents qui la justifie.
2- Détails sur les enquêtes précédentes
Dans cette section, toutes les informations possibles sur les différents travaux de recherche antérieurs sont vidées.
3- Comparaison entre ce qui a été fait et ce qui a été proposé
Après avoir montré ce qui a été fait jusqu'à présent, il est temps de le confronter directement au but de l'enquête en cours.
De cette manière, il sera clair quelle est la contribution réelle de chaque enquête (la précédente et la nouvelle), au domaine d'étude choisi.
Quelles sont les erreurs les plus courantes en arrière-plan?
Certaines des erreurs les plus courantes lors de la localisation de l'arrière-plan d'une enquête sont:
- Trouvez des recherches portant un nom similaire à l'étude elle-même.
- Limiter la lecture au résumé des enquêtes.
- Rejeter les recherches sur le même objet mais du point de vue d'autres disciplines scientifiques.
- Le licenciement ne fonctionne que parce que leurs auteurs sont en dessous ou au-dessus du niveau académique de la personne qui enquête.
Pourquoi le contexte est-il important dans une enquête?
Comme indiqué ci-dessus, l’importance de revoir le contexte d’une enquête est qu’elle garantit une nouvelle approche du problème en question.
Ils permettent également de générer une analyse critique des recherches antérieures pour préciser sa pertinence et souligner ses différences fondamentales avec le travail proposé.
Il fournit également une base argumentative solide pour le travail que vous commencez.
Références
- Córdoba, Jesús (2007). Fond de recherche. Récupéré de: mailxmail.com
- Escalona, Thais. Fond de recherche. Récupéré de: learnlyx.com
- Hernández, R. et autres (1999). Méthodologie d'enquête. Mexique. Mc Graw-Hill
- Normes APA (s / f) Contexte d'une enquête. Récupéré de: normasapa.net
- Moreno, Eliseo (2017). Le contexte d'une enquête scientifique. Récupéré de: tesis-investigacion-cientifica.blogspot.com
- Bibliothèques de l'Université de Californie du Sud. Organiser votre document de recherche en sciences sociales: informations générales. Récupéré de: libguides.usc.edu