10 CONSÉQUENCES DE LA RÉVOLUTION INDUSTRIELLE - L'HISTOIRE - 2024

Les conséquences de la révolution industrielle ont remarquablement englobé presque tous les aspects de la société britannique, y compris la démographie, la politique, les structures et institutions sociales et l'économie. Avec la croissance des usines, par exemple, les gens ont été attirés vers les centres métropolitains.

Le nombre de villes de plus de 20 000 habitants en Angleterre et au Pays de Galles est passé de 12 en 1800 à près de 200 à la fin du siècle. À titre d'exemple spécifique des effets du changement technologique sur la démographie, la croissance de la fonderie de coke a entraîné un déplacement des centres de population de l'Angleterre du sud et de l'est vers le nord et l'ouest.

Le changement technologique a également rendu possible la croissance du capitalisme. Les propriétaires d'usine et autres qui contrôlaient les moyens de production sont rapidement devenus très riches. En tant qu'indicateur de croissance économique inspiré des nouvelles technologies, le pouvoir d'achat en Grande-Bretagne a doublé et le revenu national total a été multiplié par dix entre 1800 et 1900.

De tels changements ont également provoqué une révolution dans la structure politique de la nation. Les capitalistes industriels ont progressivement remplacé les propriétaires fonciers agraires en tant que dirigeants de l'économie nationale et de la structure du pouvoir.

Les conditions de travail étaient souvent beaucoup moins que satisfaisantes pour de nombreux employés des systèmes de la nouvelle usine. Les lieux de travail étaient souvent mal ventilés, surpeuplés et pleins de risques pour la sécurité.

Les hommes, les femmes et les enfants travaillaient pour un salaire de survie dans des environnements insalubres et dangereux. Les travailleurs n'ont souvent pas les moyens de se payer plus que le logement le plus simple, ce qui entraîne la montée des bidonvilles urbains.

Principales conséquences de la révolution industrielle

1- Éducation

Ecole Ragged en Australie. Source: Ragged School, Harrington Street, The Rocks téléchargé par Oxyman

Avant la révolution industrielle, l'éducation n'était pas gratuite. Les familles riches pouvaient se permettre d'envoyer leurs enfants à l'école pour une éducation de base, tandis que l'éducation des enfants pauvres se limitait à des tutoriels offerts dans les écoles confessionnelles le dimanche.

Cependant, en 1833, l'éducation a reçu une aide du gouvernement britannique. Le gouvernement, pour la première fois dans l'histoire, a alloué des fonds pour promouvoir l'éducation dans les écoles. Il a donné de l'argent à des organismes de bienfaisance pour aider à rendre l'éducation accessible aux enfants de toutes les divisions socio-économiques.

La même année, le gouvernement britannique a établi des lois obligeant les enfants travaillant dans les usines à fréquenter l'école au moins deux heures par jour.

En 1844, l'Union of Ragged Schools, créée par le gouvernement, s'est concentrée sur l'éducation des enfants pauvres, tandis que la loi sur les écoles publiques, créée en 1868, a réformé le système scolaire public en Grande-Bretagne en établissant des exigences de base pour les élèves. normes éducatives.

2- Nouvelles inventions et développement d'usine

Premières usines de la révolution industrielle / Photo récupérée de: britishfoodhistory.wordpress.com

L'industrie est entrée en croissance rapide au 19ème siècle. La production a été augmentée et la demande de matières premières de toutes sortes s'est accrue, ce qui a entraîné de grands progrès dans les technologies et les formes de production de masse.

3- Politique

Diverses photographies de la révolution industrielle aux Pays-Bas. Source: FaceMePLS / Domaine public

Bien que la Grande-Bretagne soit devenue une monarchie constitutionnelle un siècle plus tôt, la grande majorité de la population restait privée du système électoral. Alors que la force industrielle grandissait avec une classe moyenne plus forcée, la réforme électorale était une nécessité pour équilibrer la structure du pouvoir de la nouvelle société.

Avant 1832, seulement 6% de la population masculine pouvait voter représentée par des aristocrates qui possédaient de grandes parcelles de terres à la campagne et d'autres biens.

En 1832, les propriétaires d'usines de la classe moyenne voulaient que le pouvoir politique coïncide avec leur nouveau coup d'État économique, qui a conduit au projet de loi de réforme de 1832, qui a permis à 20% de la population masculine de voter.

Le projet de loi de réforme a également redistribué les circonscriptions pour mieux refléter les populations importantes des centres urbains.

4- Croissance des villes

Newcastle (1832), l'une des villes de référence de la révolution industrielle grâce à son système portuaire et ses hauts fourneaux

L'une des caractéristiques déterminantes et les plus durables de la révolution industrielle était l'essor des villes. Dans la société préindustrielle, plus de 80% de la population vivait en zone rurale. À mesure que les migrants quittaient la campagne, les petites villes sont devenues de grandes villes.

En 1850, pour la première fois dans l'histoire du monde, plus de personnes dans un pays - la Grande-Bretagne - vivaient dans les villes que dans les zones rurales. Au fur et à mesure que d'autres pays d'Europe et d'Amérique du Nord se sont industrialisés, ils ont également poursuivi cette voie d'urbanisation.

En 1920, la plupart des Américains vivaient dans les villes. En Angleterre, ce processus d'urbanisation s'est poursuivi sans relâche tout au long du XIXe siècle. La ville de Londres est passée d'une population de deux millions d'habitants en 1840 à cinq millions quarante ans plus tard.

5- Exploitation des ressources minérales et augmentation de la main-d'œuvre

Les mineurs. Source: BMacZeroBot / Domaine public

Pour augmenter la production, de nouvelles matières premières étaient nécessaires en grandes quantités, de sorte que la main-d'œuvre a été améliorée et davantage de ressources ont été extraites du sol et du sous-sol.

6- Exploitation des enfants

Les jeunes travailleurs dans la révolution industrielle / Photo récupérée de: webs.bcp.org

Le travail des enfants faisait partie intégrante des premières usines et mines. Dans les usines textiles, alors que les métiers à tisser à énergie nouvelle et les mules à filer remplaçaient les ouvriers qualifiés, les propriétaires d'usines utilisaient une main-d'œuvre bon marché et non qualifiée pour abaisser le coût de production. Et le travail des enfants était le travail le moins cher de tous.

Certaines de ces machines étaient si faciles à utiliser qu'un jeune enfant pouvait effectuer les tâches simples et répétitives. Certaines tâches d'entretien, telles que la compression dans des espaces restreints, peuvent être plus facilement effectuées par des enfants que par des adultes. Et les enfants n'ont pas essayé de rejoindre les syndicats ni de se mettre en grève. Ils ont été payés 1/10 de ce que les hommes ont été payés.

7- Rôles familiaux

Femme qui travaille en usine. Source: Themadchopper / Domaine public

La révolution industrielle a complètement transformé le rôle de la famille. Dans la société agricole traditionnelle, les familles travaillaient ensemble comme une unité de production, s'occupant des champs, tissant des pulls ou s'occupant du feu.

Les femmes peuvent désormais être mères et jouer également un rôle dans la production d'aliments ou d'articles ménagers. Le temps de travail et de jeu était flexible et entrelacé.

La même spécialisation du travail qui s'est produite dans les usines s'est produite dans la vie des familles ouvrières, brisant l'économie familiale.

Si de nombreux ouvriers d'usine étaient au départ des femmes, la plupart d'entre eux étaient des jeunes femmes qui cessaient de travailler une fois mariées.

8- Système bancaire et d'investissement très développé

Source: Smiley.toerist / Domaine public

Grâce aux progrès des transports, de l'agriculture et des communications, il y a eu une croissance du commerce mondial, ce qui a entraîné une augmentation des investissements monétaires pour la mise en œuvre de nouveaux projets, des grandes usines aux moyennes et petites entreprises.

9- Richesse et revenus

Un tissage avec des métiers à tisser en 1835. Source: Illustrator T. Allom / Public domain

Les historiens ne sont pas d'accord sur la question de savoir si la vie de la classe ouvrière s'est améliorée dans la première phase de la révolution industrielle, de 1790 à 1850. EP Thompson a fait valoir dans The Making of the English Working Class que la vie ne s'est manifestement pas améliorée pour la plupart l'anglais:

«L'expérience de l'immutation leur est venue de cent manières différentes: pour le travailleur de terrain, la perte de leurs droits communs et les vestiges de la démocratie villageoise; pour l'artisan, la perte de son statut d'artisan; pour le tisserand, la perte de moyens de subsistance et d'indépendance; la perte du jeu à la maison pour l'enfant; pour de nombreux groupes de travailleurs dont les revenus réels se sont améliorés, la perte de sécurité, de loisirs et la détérioration de l'environnement urbain.

10- La classe moyenne émergente

Grandes machines de la révolution industrielle / Photo récupérée sur proprofs.com

Peu à peu, très progressivement, une classe moyenne, ou «classe moyenne», a émergé dans les villes industrielles, principalement vers la fin du XIXe siècle. Jusque-là, il n'y avait que deux classes principales dans la société: les aristocrates nés dans leur vie de richesse et de privilèges, et les roturiers à faible revenu nés dans les classes populaires.

Cependant, les nouvelles industries urbaines ont progressivement besoin de ce que nous appelons aujourd'hui des emplois de «cols blancs», comme les entrepreneurs, les commerçants, les vendeurs de banques, les agents d'assurance, les commerçants, les comptables, les gestionnaires, les médecins, les avocats et les enseignants.

Une preuve de cette classe moyenne émergente était la montée des magasins de détail en Angleterre, qui passèrent de 300 en 1875 à 2 600 en 1890. Une autre distinction frappante de la classe moyenne était sa capacité à embaucher des domestiques pour cuisiner et nettoyer la maison de temps à autre. dès que.

C'est la preuve d'une classe moyenne petite mais croissante qui se targue de prendre ses responsabilités et celles de sa famille. Ils considéraient le succès professionnel comme le résultat de l'énergie, de la persévérance et du travail acharné d'une personne.

Références

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4. Nestor, T. (2017). "Chapitre 25 - Effets de la révolution industrielle". Histoire du monde: modèles d'interaction. Récupéré de quizlet.com.
5. Bond, E. (2003). "Impact de la révolution industrielle". Récupéré de industrialrevolution.sea.ca.
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7. Frader, L. (2006). "La révolution industrielle: une histoire dans les documents". Oxford: Presse d'université d'Oxford. Imprimé.