- Ecoles de management
- Contexte de l'école des systèmes
- Théorie des systèmes
- Les 3 prémisses de base de la théorie des systèmes
- Références
L' école des systèmes, dans le domaine de l'administration, est une théorie qui considère les pièces administratives comme faisant partie d'un tout.
Les systèmes sont constitués d'un ensemble de pièces. Le nombre de pièces n'a pas d'importance, mais l'interaction entre elles.
Tous les éléments d'un système ont une fonction spécifique; ils se complètent tous. Par conséquent, lorsqu'une des pièces tombe en panne, tout le système est déstabilisé.
La théorie des systèmes est l'application de cette base dans le fonctionnement de l'administration.
Ecoles de management
L'école des systèmes n'est pas la seule ni la première école de management. Beaucoup l'ont précédé et certains ont conservé leur poste pendant des années.
Chaque école a défini sa perspective de l'administration et la manière dont son application doit être abordée.
Par exemple, l'école empirique défend l'expérience comme source de connaissance. Par conséquent, il prône l'apprentissage par l'action.
L'école scientifique est née vers 1911. Elle recherchait la précision administrative par la méthode scientifique.
De son côté, l'école classique s'est penchée vers le rôle d'administrateur. Sur cette base, il a défini les principes universels de l'administrateur et ses tâches spécifiques.
L'école des structuralistes s'est concentrée sur le rôle social du management. Pour cela, il a utilisé une approche sociologique.
Contexte de l'école des systèmes
La plus courante des écoles est la théorie des systèmes. Les flambées de cette maladie provenaient de deux sources différentes.
Certains soutiennent que Wilfredo Pareto, dans son livre Treatise on general sociology, offre les principes fondamentaux de la théorie.
Selon Pareto, la société est un système composé de sous-systèmes. Ces sous-systèmes s'articulent entre eux et c'est leur relation qui soutient la structure sociale.
D'autres défendent Chester Barnard comme le père de l'école système, en raison des postulats du livre Executive Functions. Barnard a donné à l'administrateur un rôle dans ces systèmes sociaux.
Expliquez qu'en tant que membre biologique du système social, l'administrateur a le devoir de coopérer à son travail.
Théorie des systèmes
Pour comprendre la théorie des systèmes, il faut éviter de voir les systèmes comme des éléments séparés.
L'effet que l'action d'un élément a sur le reste doit être observé et il faut s'assurer qu'il est adéquat pour que les résultats soient efficaces.
Cette théorie appliquée à l'administration signifie que les éléments du processus administratif sont étudiés séparément mais non isolément, puisque le bon fonctionnement ne peut être vérifié qu'en fonction de la réaction du reste du système.
Les 3 prémisses de base de la théorie des systèmes
1- Les systèmes ne sont pas isolés, mais font partie d'autres systèmes
Le système solaire fait partie d'une galaxie appelée la Voie lactée, qui est un autre système. En d'autres termes, la société a la même structure de fonctionnement.
2- Tous les systèmes sont ouverts
C'est parce que chacun est une conséquence du précédent. Autrement dit, le fonctionnement de l'un ne dépend pas seulement des parties qui le composent; cela dépend aussi de l'efficacité des systèmes qui le précèdent.
Par exemple, s'il y a un trou noir qui déstabilise la Voie lactée, cela affectera le système solaire.
3- Le fonctionnement interne du système dépend de sa structure interne
Cela implique que c'est la conception interne et l'efficacité de ses parties qui définissent le fonctionnement global du système.
Références
- Écoles administratives. ual.dyndns.org
- École administrative: théorie des systèmes. (2016) fido.palermo.edu
- École des systèmes. (2007) edukativos.com
- Écoles administratives. (2001) uaeh.edu.mx
- Écoles administratives. goconqr.com