QU'EST-CE QU'UN DÉBAT ET QUELLES SONT SES CARACTÉRISTIQUES? - VOCABULAIRE DE LA CULTURE - 2024

Un débat est une activité au cours de laquelle deux ou plusieurs points de vue opposés sont avancés, en utilisant des arguments valables pour convaincre un public de la position soutenue. Certaines des caractéristiques les plus importantes du débat sont sa fonction informative, ses arguments et sa capacité de persuasion, entre autres.

Des exemples de débats ont lieu entre des collègues qui essaient de prendre une décision sur ce qui est le mieux pour l'entreprise, entre des politiciens qui débattent des politiques les plus appropriées ou entre des parents qui parlent de ce qui est le mieux pour leurs enfants.

Le débat est présent chez les êtres humains depuis l'enfance. Un enfant peut débattre avec ses parents de la possibilité de manger un bonbon ou non, et un élève peut débattre de la carrière à étudier.

En milieu scolaire, les discussions sont des outils dynamiques pour développer des sujets d'étude et pour pratiquer l'art de parler en public. Deux équipes sont formées.

Chacun d'eux se prépare en rassemblant des informations pour défendre ou attaquer une certaine idée. Tout d'abord, les participants sont évalués par un jury puis par l'enseignant.

Le débat politique est très populaire lors des campagnes électorales. Habituellement, deux candidats sont présentés, chacun avec leurs propositions, qu'ils défendent par la présentation de raisons et d'avantages qui les justifient. Les débats présidentiels des États-Unis sont regardés dans le monde entier à la télévision et beaucoup sont particulièrement rappelés.

Participants à un débat

Les participants à un débat sont:

• Un modérateur, dont le rôle est de faire respecter les règles établies.
• Deux équipes défendant des points de vue opposés.
• Un public.

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Principales caractéristiques du débat

1- C'est informatif

Au cours d'une discussion, des informations complètes et factuelles sont présentées pour informer le public de tous les détails dont il a besoin sur le sujet traité.

Il vise également à éduquer les téléspectateurs et à les aider à créer leurs propres critères afin de parvenir à une compréhension complète et logique des faits.

Les personnes qui participent au débat doivent maîtriser le sujet afin de fournir au public des faits concrets et des preuves suffisantes pour étayer chacune de leurs positions sur le sujet.

Il n’est pas commode qu’ils se fient uniquement à leurs opinions et à leurs approches particulières, mais qu’ils soient en mesure d’apporter à la table des principes, des bases et d’autres aspects généraux liés à la question à débattre.

2- Il repose sur des arguments solides

Les arguments sont toutes ces raisons qui, ensemble, expliquent, justifient ou réfutent une idée.

Lors d'un débat, les arguments présentés doivent être logiques, compétents, pertinents et doivent être longuement expliqués. Ils doivent également avoir un lien ou une relation directe avec le sujet discuté.

La fonction des arguments est de servir de support pour vérifier l'allégation qui est faite, c'est pourquoi ils doivent être expliqués clairement pour s'assurer que le public les comprend parfaitement.

Il convient de noter qu'un débat n'est pas une discussion, car il est étayé par des faits vérifiables.

3- C'est persuasif

L'un des objectifs des personnes qui participent à un débat est de convaincre le plus de personnes possible de la position ou de la vision qu'elles ont sur le sujet.

Dans le débat, une pensée ou une opinion est promue, il est donc nécessaire que les participants présentent chacun de leurs arguments de manière efficace et intelligente.

Les débats politiques entre différents candidats aux postes élus par le peuple sont courants. Evidemment, l'idée est de persuader le plus grand nombre d'électeurs de pencher vers l'option que chacun représente.

D'autre part, il est important d'établir une relation d'empathie avec le public et de l'aider d'une certaine manière à comprendre chacun des points expliqués.

4- C'est soigné

Un débat est régi par une série de règles strictes. Le modérateur du débat est chargé de faire appliquer ces règles, qui ont été établies au préalable et sont connues des participants.

Les règles régissent la conduite de ceux qui participent au débat; le temps que chaque orateur peut présenter ses idées ou la méthodologie avec laquelle l'information doit être présentée, entre autres aspects.

5- C'est dynamique

Dans un débat, deux points de vue opposés sur un sujet donné sont exposés, chacun représenté par une équipe.

Le développement du débat est dynamique car les points importants sont remis en question par l'un et répondus par l'autre, plusieurs fois lors de la présentation d'une idée.

Cette dynamique doit être conforme aux règles préalablement établies. Dans chaque réponse d'une équipe à l'autre, il doit y avoir de la précision, en évitant de divaguer ou de parler de sujets qui ne sont pas liés au questionnement posé.

6- C'est représentatif

La nature du débat est, comme déjà mentionné, de laisser place à deux points de vue antagonistes afin qu'ils exposent à un public une série de faits et de théories qui soutiennent leur vision.

Elle est représentative car le public s'identifie à l'une des deux positions, se sentant intégré d'une certaine manière à l'activité. Les participants au débat sont également la voix de tous ceux qui partagent les mêmes idéaux et opinions.

7- Il est limité

Le débat a une limite de temps fixée pour chaque intervention des participants. Pour cette raison, il est nécessaire que les idées soient présentées de manière concise et claire pour profiter du temps alloué. Le modérateur est responsable du contrôle de cette variable.

8-

L'une des définitions du débat comprend les mots suivants: «C'est une compétition (un défi, un défi) entre deux antagonistes, dans laquelle, contrairement à ce qui se passe dans une simple discussion, il y a un tiers (un juge, un public) dont les deux prétendants recherchent l’approbation. " (Cattani, 2003).

Les participants au débat cherchent à gagner, c'est-à-dire à convaincre le public que leurs idées sont mieux soutenues, il y a donc un environnement de concurrence avec l'option inverse.

9- Cherche à clarifier un problème

Compte tenu de la grande quantité d'informations, de faits et d'autres données présentées dans un débat, il est presque une conséquence que le sujet, en termes généraux, soit suffisamment clair pour le public.

dix-

Un débat doit toujours se terminer par une clôture qui permet au public de créer ses propres critères et, probablement, de décider de soutenir l'une ou l'autre option.

Chaque équipe doit présenter sa propre synthèse d'une manière qui permet au public de se souvenir plus facilement des points les plus importants qui ont été discutés.

Références

1. Fleming, G. (2016). ThoughtCo: Qu'est-ce qu'un débat? Récupéré de: thinkco.com.
2. Cattani, A. (2003). Les usages de la rhétorique. Madrid, Alliance d'essais.
3. Sánchez, G. Le débat en classe comme outil d'apprentissage et d'évaluation. Madrid, Université Pontificale ICADE Comillas de Madrid.
4. Caractéristiques du débat. Récupéré de: Parliamentdebate.blogspot.com.
5. Caractéristiques de la table de débat, de dialogue et de délibération. Récupéré de: ncdd.org.