- L'importance de l'éducation pour Bolívar
- Influences sur la conception de Bolívar de l'éducation
- La chambre d'éducation
- Références
La conception de Simon Bolivar sur l'éducation se reflète toujours dans ses écrits, lettres, messages et généralement dans toutes les activités réalisées lors de la libération de plusieurs pays des Amériques.
Bolívar a toujours été préoccupé par la question de l'éducation. Selon sa pensée sociale, l'éducation doit être telle qu'elle soit toujours au service du peuple. De cette manière, il a conçu l'enseignement obligatoire des métiers tels que la maçonnerie, la menuiserie et la forge, toujours à la recherche de la formation des autochtones.
L'Université de Trujillo (UNT) a été fondée par Simón Bolívar en 1824
Bolívar pensait que la consolidation des nations libres ne pouvait être réalisée qu'après avoir surmonté, par l'éducation, la mentalité des colonies subordonnées. A ce propos, Bolívar a affirmé: "les nations marchent vers la fin de leur grandeur, avec le même rythme que celui de l'éducation".
Certains des travaux que Bolívar a réalisés dans les différents pays qu'il a libérés ont été la fondation de divers établissements d'enseignement dotés d'enseignants et de financement. Parmi ceux-ci, se distingue l'Université de Trujillo, fondée au Pérou le 10 mai 1824.
L'importance de l'éducation pour Bolívar
En tant qu'intellectuel et éclairé, Bolívar considérait l'éducation comme une étape nécessaire à la formation des citoyens dans la construction des démocraties.
Avec l'idée que l'éducation devrait nécessairement s'adresser à tous les citoyens et pas seulement se concentrer sur les élites dirigeantes, Bolívar a fortement encouragé l'éducation de base.
Outre la démocratie, Bolívar était convaincu que d'autres caractéristiques importantes d'une nation ne pouvaient pas fonctionner correctement sans une éducation adéquate. Il a fait valoir que ni la justice, ni l’exercice d’un pouvoir public, ni l’exercice même de la citoyenneté ne pouvaient se passer d’éducation et de connaissances.
Bolívar voyait aussi l'éducation comme une source libératrice des ravages de l'ignorance, qu'il dénonçait lui-même dans sa célèbre phrase: «un peuple ignorant est un instrument de sa propre destruction».
Influences sur la conception de Bolívar de l'éducation
Les conceptions de l'éducation de Bolívar étaient le produit de son souci pour les destinées des peuples d'Amérique et pour les influences variées de son éducation formelle, y compris les écrits de Rousseau et les droits de l'homme.
Les enseignements de ses professeurs Simón Rodríguez et Andrés Bello ont également influencé la formation de la conception pédagogique de Bolívar.
D'autres influences de Bolívar à cet égard étaient les œuvres d'Alejandro von Humboldt, Montesquieu et Voltaire parmi beaucoup d'autres.
La chambre d'éducation
Lors du congrès d'Angostura de 1919, Bolívar proposa de créer un «pouvoir moral» divisé en deux chambres.
La seconde de ces chambres serait consacrée à l'éducation. La chambre de l'éducation, selon Bolívar, serait chargée de «l'éducation physique et morale des enfants, de la naissance à l'âge de douze ans».
La proposition de Bolívar sur les pouvoirs de la chambre de l'enseignement comprenait 13 articles. Ces articles établissaient en termes très généraux que les pouvoirs de ladite chambre seraient destinés à promouvoir, organiser et réglementer le système éducatif officiel.
Références
- BOLÍVAR ET LA LIBÉRATION D'AMÉRIQUE Auteur (s): Concepción Caro García Source: Investigación Económica, Vol.42, No 166 (octobre-décembre 1983), pp. 343-361.
- Bushnell D. (2003). Libérateur EL: écritures de Simón Bolivar. Presse universitaire d'Oxford
- Garcia-Prada C. Simón Bolívar, libérateur. Hispania. 1931; 14 (2): 89-98.
- Gelfenstein S. (2009). La pensée et le travail du libérateur dans l'éducation. Conférence à la chaire Bolivar-Martí-Sandino.
- Mora EA Simón Bolivar: Pouvoirs de la Chambre d'éducation (1819). Méthode à suivre dans l'éducation de mon neveu Fernando Bolivar (1822). Éducation transatlantique. Université andine Simón Bolivar, Quito Equateur. 2008; 5: 13-18.
- Vila M. (1992). Simón Bolivar, Doctrine du libérateur. Bibliothèque Ayacucho. 4 éd.