LE RESPECT À L'ÉCOLE: COMMENT L'APPLIQUER ET SES CONSÉQUENCES - ECONOMÍA - 2025

Le respect à l'école est l'une des valeurs les plus importantes à enseigner; Le manque de respect à l'école peut être extrêmement préjudiciable à l'objectif pédagogique à atteindre, nuisant à la fois à l'apprentissage des élèves et au bien-être des enseignants.

Ces dernières années, certains changements culturels ont fait en sorte que le respect soit de plus en plus absent en classe. Dans l'ancien temps, les enseignants jouissaient de très hauts niveaux d'autorité; Mais à l'heure actuelle, les tentatives de changer le paradigme éducatif ont conduit de nombreux éducateurs à ne pas pouvoir être traités correctement.

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D'un autre côté, il est également assez courant d'entendre des histoires d'enseignants qui abusent de leur pouvoir et ne respectent pas suffisamment leurs élèves. C'est pourquoi, ces derniers temps, plusieurs initiatives tentent de restaurer cette valeur fondamentale dans tous les domaines du système éducatif.

Bien que le respect ne dépende pas exclusivement de ce qui se passe dans la classe, il est possible de promouvoir l'apprentissage de cette attitude à l'intérieur du système éducatif. Dans cet article, nous verrons comment y parvenir et pourquoi il est important de le faire.

Comment postuler et encourager le respect?

On ne sait pas exactement ce qui cause le respect ou non à l'école. Loin d'être un seul facteur, il existe plusieurs facteurs interdépendants qui rendent l'apparition de cette valeur plus probable. Les plus importants sont l'éducation que les enfants reçoivent à la maison, l'attitude de l'enseignant et le travail direct dans ce domaine.

L'éducation dans la famille

Un grand nombre d'experts conviennent que le facteur le plus important pour déterminer s'il y aura ou non respect à l'école est l'éducation que les enfants reçoivent à la maison.

Selon les messages que les parents transmettent à leurs enfants à propos de leurs professeurs et camarades de classe, il leur sera plus ou moins facile de respecter leurs éducateurs.

Dans l'ancien temps, le message prédominant dans notre culture était que les enseignants avaient toujours raison. Si un enfant échouait à un test, par exemple, les parents pensaient généralement qu'il y avait une bonne raison à cela et le blâme était mis sur l'enfant. De cette façon, les enfants ont appris que les éducateurs étaient l'autorité à l'école.

Aujourd'hui, le message est généralement le contraire: lorsqu'un élève a de mauvaises notes, les parents ont tendance à blâmer l'enseignant, convaincus que leur enfant est parfait et ne peut pas se tromper. Cela envoie une mauvaise idée aux enfants, augmentant leur ego et les amenant à manquer de respect à leurs éducateurs.

Quelque chose de similaire se produit dans le cas du respect des autres collègues. Si à la maison on apprend aux enfants dès leur plus jeune âge qu'il est nécessaire d'accepter tout le monde, peu importe ce qu'ils sont, ils seront beaucoup moins susceptibles de paraître irrespectueux ou de harceler les autres pairs.

Attitude de l'enseignant

Dans le domaine du respect des enseignants, l'attitude et le comportement de chaque éducateur ont un rôle fondamental. Au sein d'une même école, un groupe d'élèves peut traiter l'un de ses enseignants avec la plus grande déférence, et totalement inapproprié avec un autre.

Les enfants ont naturellement tendance à rechercher les limites que les autres leur imposent et à essayer de les surmonter. Selon de nombreuses enquêtes sur le sujet, le respect est atteint lorsque l'on a des limites claires et que l'on rejette toute tentative des enfants de les dépasser.

Ainsi, un enseignant doit apprendre à imposer son autorité de manière non violente afin d'atteindre le plus haut niveau de respect possible. Cela peut être assez difficile, bien qu'il existe de nombreux programmes d'intervention qui peuvent aider les éducateurs à acquérir cette compétence.

Quelque chose de similaire se produit dans le cas des enfants dont les pairs ne les respectent pas; bien qu'en ce sens, comme tous les élèves partent d'un même niveau d'autorité, il est beaucoup plus difficile de s'assurer que les limites qu'ils tentent d'imposer sont respectées.

Travail direct sur le respect

Certains experts estiment que l'un des moyens les plus efficaces de favoriser le respect à l'école est de travailler directement sur cette valeur avec les élèves. L'idée est d'aider les enfants à développer des compétences telles que l'empathie, l'écoute et la gestion émotionnelle afin qu'ils soient capables de se mettre à la place des autres.

Théoriquement, lorsque cela est réalisé, les enfants cessent de manquer de respect à leurs enseignants et à leurs pairs parce qu'ils comprennent les dommages qu'ils font. Dans la pratique, cependant, il est nécessaire de combiner cette approche avec les deux éléments vus ci-dessus pour qu'elle fonctionne réellement.

Conséquences du manque de respect

Le manque de respect à l'école peut entraîner toutes sortes de conséquences négatives, à la fois en termes d'apprentissage et de vivre ensemble. Selon la personne qui n'est pas traitée correctement, les effets peuvent varier un peu.

Si la personne qui n'est pas respectée est l'enseignant, un enseignement efficace peut tout simplement être impossible. Un éducateur qui n'est pas capable de s'imposer ne pourra pas transmettre les connaissances sur lesquelles il doit travailler. De plus, dans des cas très extrêmes, cette situation peut entraîner des problèmes émotionnels pour l'adulte.

En revanche, lorsque la victime d'un manque de respect est un autre élève, les conséquences peuvent être beaucoup plus graves. Dans de nombreuses occasions, ces situations peuvent aboutir à des situations de harcèlement ou d'intimidation, ce qui peut entraîner de très graves problèmes émotionnels.

Exemples de situations respectueuses à l'école

Le respect ou son absence joue un rôle très important dans de nombreuses situations différentes au sein du système éducatif. Ci-dessous, nous verrons deux exemples pour mieux comprendre où il est nécessaire de promouvoir cette valeur.

Enseignant ayant des problèmes d'élocution

Imaginez qu'un nouveau professeur bégaie en parlant, ce qui rend difficile la compréhension. Les élèves trouvent leur façon de communiquer drôle. S'ils ont été éduqués dans le respect, ils travailleront avec l'éducateur pour que les cours soient développés de la meilleure façon possible.

Cependant, si les enfants n'ont pas appris à respecter correctement leurs enseignants, ils ne les traiteront probablement pas bien, il sera donc très difficile pour les cours de se dérouler normalement et l'éducateur pourra se sentir attaqué.

Étudiant avec des caractéristiques différentes

Dans la plupart des classes, certains enfants auront des caractéristiques qui ne sont pas courantes chez les enfants de leur âge. L'un d'eux peut être en surpoids, ou gay, ou tout simplement très grand, petit ou portant des lunettes.

Les enfants ont naturellement tendance à attaquer ceux qui sont différents. Cependant, s'ils ont appris à respecter les autres indépendamment de leur condition, ces différences ne doivent pas être un problème et une bonne coexistence peut être réalisée en classe.

Références

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