QUELLE A ÉTÉ L'HÉGÉMONIE LIBÉRALE EN COLOMBIE? - L'HISTOIRE - 2025

L' hégémonie libérale (1930-1946) a été une période de l'histoire de la Colombie au cours de laquelle le pays a connu une modernisation importante qui impliquait un projet de développement de la civilité et de promotion des connaissances dans tous les domaines nécessaires pour générer du progrès.

Parmi les caractéristiques les plus importantes de cette période figurent l'octroi de droits aux travailleurs en leur permettant de créer des syndicats et de faire des grèves, ainsi que l'accent mis sur le développement de l'éducation inclusive.

De gauche à droite: Enrique Olaya Herrera, Alfonso López Pumarejo et Eduardo Santos

Les présidents pendant cette période étaient Enrique Olaya Herrera, de 1930 à 1934; Alfonso López Pumarejo, de 1934 à 1938, puis de 1942 à 1945; Eduardo Santos, de 1938 à 1942; et Alberto Lleras Camargo, de 1945 à 1946.

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Caractéristiques les plus pertinentes de l'hégémonie libérale en Colombie

Réforme constitutionnelle

Lorsque les gouvernements libéraux ont commencé en Colombie, la constitution actuelle était celle de 1886. Depuis 1930, les libéraux ont soulevé l'importance de renouveler la Magna Carta colombienne, pour l'adapter au nouveau projet de progrès.

Pendant le premier gouvernement d'Alfonso López Pumarejo, les travaux ont commencé sur la réforme constitutionnelle, qui a été assumée par le Congrès de la nation.

De nombreuses oppositions ont surgi dans le débat qui a précédé la promulgation de ladite réforme, en particulier de la part d'une partie du clergé, car une partie des variations avait à voir avec l'élimination de la notion de catholicisme comme religion majoritaire en Colombie.

Parmi les aspects les plus pertinents de cette réforme figurent la reconnaissance du suffrage universel et le droit des femmes de devenir travailleuses dans les institutions publiques, ainsi que la participation plus active de l’État dans la sphère économique du pays, entre autres.

Les principaux promoteurs de la réforme constitutionnelle étaient López Pumarejo, Alberto Lleras Camargo et Darío Echandía, et pour eux, il était clair que leur intention n'était pas de créer un État socialiste ou contre la religion, mais plutôt moderne et libéral.

Améliorations pour les travailleurs

Au cours de l'hégémonie libérale colombienne, différentes initiatives juridiques ont favorisé les travailleurs.

Par exemple, en 1931, ils ont été officiellement reconnus le droit de s'organiser par le biais des syndicats et le droit de grève; Cela a eu pour conséquence qu'entre les années 1931 et 1945, quelque 1 500 syndicats ont vu le jour en Colombie.

La relation entre les employés et les employeurs a commencé à devenir plus collaborative. L'objectif était de concilier les deux espaces pour améliorer les conditions de vie des travailleurs et, à terme, les résultats économiques pourraient être favorables pour tous.

Réforme de l'éducation

L'éducation était l'un des piliers fondamentaux à l'époque de la soi-disant république colombienne libérale.

L'éducation est la forme par laquelle on cherche à enseigner les valeurs civiques et à promouvoir une plus grande égalité sociale, car elle vise à apporter l'éducation à tous les secteurs de la société.

L'École normale supérieure a été créée en 1936 et a joué un rôle fondamental, car les enseignants et les directeurs du domaine éducatif de la Colombie y ont été formés.

Dans cette école, différentes personnalités ont été formées, ce qui a ensuite promu la création d'institutions d'enseignement et de recherche qui seraient pertinentes pour la société colombienne.

Pendant cette période, une tentative a été faite pour réduire les niveaux d'analphabétisme dans le pays, des écoles mixtes ont été créées, les femmes ont été autorisées à entrer à l'université et il existe des organes d'inspection qui veillent au bon fonctionnement des institutions à différents niveaux d'enseignement.

Promotion de l'archéologie et de l'ethnologie

Dans le cadre de la réforme de l'éducation, en Colombie, plusieurs instituts spécialisés ont été créés dans différents domaines du savoir, ce qui a favorisé l'interaction avec des experts dans différents aspects et, par conséquent, la culture du savoir.

Le Service national d’archéologie, la Société d’études archéologiques et l’Institut national d’ethnologie, qui ont encouragé l’étude des peuples autochtones en Colombie et conduit à l’élaboration de politiques sociales en leur faveur, en sont des exemples.

Ces pratiques, en particulier l'ethnographie et l'anthropologie, ont été promues comme disciplines pour étudier l'origine des peuples et pour inclure les peuples autochtones dans la société.

Bibliothèques dans les zones rurales

Le 20 juillet 1938, sous la présidence d'Alfonso López Pumarejo, la Bibliothèque nationale de Colombie a été créée. Sur la base de ce fait, dans les années suivantes, la création de différentes bibliothèques à travers la sphère nationale a été encouragée, afin de favoriser l'accès à la lecture.

Cette création de bibliothèques s'inscrivait dans le cadre de la campagne dite des villages, dans le cadre de laquelle on cherchait à apporter les connaissances occidentales aux communautés rurales.

L'intention était de promouvoir un changement de pensée dans la société et d'accroître la civilité qui, idéalement, conduirait au progrès de la nation.

Cité universitaire

L'Université nationale de Colombie était organisée différemment; L'intention était de créer une ville universitaire, qui couvrirait les différents domaines académiques et de connaissances nécessaires à l'époque pour générer le développement de la société colombienne.

Selon cette notion, l'Université nationale de Colombie a élargi ses espaces physiques et ouvert ses portes au débat d'idées, des ressources financières ont été fournies, différents instituts de formation ont été créés, les femmes ont été autorisées à entrer et l'offre de diplômes universitaires a été élargie. et la recherche a été encouragée, entre autres aspects.

Tout cela a permis à l'Université nationale de Colombie de devenir le centre scientifique par excellence de la république colombienne pendant l'hégémonie libérale.

Plus de droits pour les paysans

En 1936, la soi-disant «loi foncière» voit le jour, qui reconnaît les droits des paysans et cherche à améliorer leurs conditions de travail.

Parmi les points déterminants de ladite loi, il ressort que l'Etat administrerait les terres qui n'avaient pas été exploitées depuis dix ans, et que, si un paysan avait travaillé une terre considérée comme vacante, il se voyait accorder le droit sur ladite terre après cinq ans de travaux en cet espace.

Cette réforme, qui visait une redistribution des terres, s'est heurtée à l'opposition du clergé et de l'aile conservatrice de Colombie, qui ont résisté à ces mesures et empêché des actions décisives d'être menées dans ce domaine.

Références

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