- Objet d'étude de la logique
- Logique informelle
- Raisonnement déductif
- Raisonnement inductif
- Logique formelle
- La pensée critique
- Erreurs logiques
- Ad hominem
- Stéréotypes
- Le manque d'information
- Faux dilemme
- Post hoc / ergo propter hoc
- Références
La logique est en train d' étudier comment d' évaluer le raisonnement et les arguments. Propose l'utilisation d'arguments raisonnables ou corrects par la pensée critique.
Selon la logique, une pensée valide est celle qui a un support logique ou une relation avec un argument qui est correct.
Aristote, reconnu comme le père de la logique.
Grâce à la pensée critique, la logique est capable d'évaluer la véracité et la validité de tous les arguments. De cette manière, il sépare la vérité des inventions et des mensonges.
Lorsque vous souhaitez évaluer un argument, une déclaration ou une idée, il est essentiel d'utiliser la pensée critique pour déterminer sa véracité.
Ce processus est important car, selon la logique, il n'y a pas de recherches triviales, toute analyse conduit à prendre de bonnes décisions et à former des idées correctes sur le monde (Cline, 2017).
La logique est un outil qui aide à développer des conclusions raisonnables basées sur certaines informations. Ces conclusions sont étrangères à toutes sortes d'émotions et traitent l'information dans sa forme la plus pure.
De cette façon, la logique est divisée en plusieurs catégories, y compris la logique informelle, formelle, symbolique et mathématique.
Objet d'étude de la logique
Il n'y a pas d'accord universel qui détermine le spectre exact de la matière couverte par la logique. Cependant, la logique a traditionnellement inclus les sujets d'étude suivants:
- La classification des arguments.
- L'exposition systématique des «formes logiques» communes à tous les arguments valides.
- L'étude des inférences.
- L'analyse des erreurs.
- L'étude de la sémantique (y compris les paradoxes).
Historiquement, la logique a été étudiée par la philosophie. Les premiers échantillons de l'étude de cette science datent de la Grèce antique.
Depuis le 19e siècle et à ce jour, la logique a été chargée de traiter des problèmes mathématiques et des informations liées à l'informatique, à la linguistique, à la psychologie et à d'autres domaines.
Logique informelle
La logique informelle est ce que nous utilisons quotidiennement pour analyser des situations, raisonner sur des événements quotidiens et argumenter. Il se compose de deux types de raisonnement: déductif et inductif (Study.com, 2017).
Raisonnement déductif
Il s'agit du premier type de raisonnement logique informel et se caractérise par l'utilisation d'informations provenant d'un large groupe de conventions, puis par l'application de ces informations à tout élément relevant des mêmes conventions. Un exemple serait structuré comme suit:
- Principale prémisse: tous les professeurs de mathématiques sont ennuyeux.
- Prémisse mineure: Laura est professeur de mathématiques.
- Conclusion: Laura est ennuyeuse.
La prémisse principale fait une déclaration qui englobe tous les membres d'une profession. La prémisse mineure identifie un membre de cette profession. La conclusion déclare un attribut ou une caractéristique concernant cette personne en tenant compte de ce qui est énoncé par la prémisse principale.
Il est important de préciser que la pensée déductive ne fonctionne que lorsque les deux prémisses sont vraies.
L'utilisation de mots généralisants tels que «tous» annule immédiatement la validité d'un argument. Cependant, lorsque l'on utilise des termes comme «certains», la prémisse est plus susceptible d'être acceptée (SEP, 2017).
Raisonnement inductif
Ce type de raisonnement utilise des informations spécifiques issues d'une conclusion générale. Il fonctionne à l'opposé du raisonnement déductif. Un exemple serait structuré comme suit:
- Hier, vous êtes parti au travail à 7h15 et vous étiez à l'heure.
- Aujourd'hui, vous êtes parti au travail à 7h15 et vous étiez à l'heure.
- Donc, si vous partez travailler à 7 h 15, vous serez toujours à l'heure.
Dans cet exemple, nous avons un petit ensemble de données (deux jours pour se rendre au travail à l'heure) et nous avons conclu que cet événement sera toujours le même.
Le raisonnement inductif nécessite beaucoup de données, plus vous disposez de données, plus il sera facile de tirer une conclusion valable. Avoir seulement deux informations ne suffit pas.
Logique formelle
La logique formelle est basée sur le raisonnement déductif et la validité des inférences produites. Pour qu'un argument fonctionne, la conclusion doit logiquement suivre les prémisses et elles doivent être vraies (Schagrin & Hughes, 2017).
Dans la logique formelle, les inférences qui ont lieu dans la logique informelle sont représentées comme suit:
- Tous les A sont des B.
- Certains C sont des A.
- En conclusion, certains C avec des B.
Peu importe la prémisse utilisée pour représenter les variables A, B et C., tant que ces prémisses sont vraies. De cette manière, la conclusion sera toujours valable et vérifiable.
La pensée critique
Le terme «pensée critique» est couramment utilisé à mauvais escient. La pensée critique est, en bref, l'évaluation rationnelle et fiable d'un argument ou d'une idée (DeLecce, 2012).
La pensée critique est le moyen de séparer la vérité des erreurs et des croyances raisonnables de celles qui ne le sont pas. Il s'agit souvent de critiquer les arguments des autres, mais il ne s'agit pas seulement de cela.
La pensée critique n'est pas seulement responsable de la critique des idées, puisque son objectif est de pouvoir développer la capacité de penser les idées à une plus grande distance critique (Glaser, 2015).
Erreurs logiques
Les erreurs logiques sont des déclarations incorrectement raisonnées. Il existe de nombreux types d'erreurs, mais les suivantes sont les plus importantes:
Ad hominem
La traduction littérale de ce terme est «à la personne». Cela se produit lorsque la personne est attaquée plutôt que l'argument.
Stéréotypes
Les gens utilisent des stéréotypes tout le temps, souvent sans savoir que nous le faisons. De nombreuses prémisses sont basées sur des stéréotypes qui n'ont aucune validité logique.
Le manque d'information
Lorsque nous arrivons à une conclusion sans disposer de suffisamment de données, nous tombons dans une erreur par manque d'informations.
Faux dilemme
Les informations sont souvent simplifiées. Un faux dilemme implique qu'il n'y a que deux options, c'est-à-dire que vous êtes pour ou contre une prémisse, il n'y a pas de troisième position.
Post hoc / ergo propter hoc
La traduction latine de ce terme signifie «c'est arrivé avant cela, puis c'est arrivé à cause de cela». Une bonne façon d'illustrer cette erreur est de dire «chaque fois que je lave ma voiture, il pleut» (Dowden, 2017).
Références
- Cline, A. (4 mars 2017). thinkco. Obtenu à partir de Qu'est-ce que la logique? Qu'est-ce que la pensée critique?: Thinkingco.com.
- DeLecce, T. (2012, 22 décembre). Étude. com. Récupéré de Critical Thinking Defined: study.com.
- Dowden, B. (2017). Encyclopédie Internet de la philosophie. Obtenu à partir de Fallacies: iep.utm.edu.
- Glaser, EM (2015). La communauté de la pensée critique. Obtenu à partir de Defining Critical Thinking: criticalthinking.org.
- Schagrin, ML et Hughes, G. (2017). Encyclopædia Britannica, Inc. Récupéré de la logique formelle: britannica.com.
- SEP (2 janvier 2017). Encyclopédie de Stanford de philosophie. Obtenu de Informal Logic: plato.stanford.ed.
- Study.com. (2017). Study.com. Obtenu à partir de Qu'est-ce que la logique? - Définition et exemples: study.com.