- Qu'est-ce que la culture?
- Création de modèles culturels
- Comment se forment-ils?
- Valeurs et modèles de comportement
- Caractéristiques des modèles culturels
- Types de modèles culturels (c
- Modèle culturel par définition
- Modèle culturel par dimension
- Modèle culturel par évolution
- Modèle culturel par profil
- Modèle culturel pour son orientation
- Références
Les modèles culturels sont un ensemble de règles régissant le comportement d'un groupe organisé de personnes, en fonction de leurs traditions, coutumes, habitudes, croyances, situation géographique et expérience, pour établir des modèles de comportement.
La culture favorise les affinités entre les personnes qui vivent dans la même société, qui se sentent identifiées les unes aux autres en écoutant une chanson, en essayant un repas, en voyant une robe, une danse, en entendant des histoires, des dictons, des croyances, etc., parce que sont connus d'eux.
Tous ces aspects, lorsqu'ils sont partagés par un groupe de personnes, constituent la culture d'une société, déterminée par tout cet ensemble de coutumes, de traditions et de modes d'interaction avec leur environnement pour vivre ensemble en communauté.
Qu'est-ce que la culture?
La culture vue à partir d'un concept plus large englobe l'ensemble des générations humaines qui ont vécu au fil des ans, ainsi que leurs façons particulières de communiquer et d'interagir les unes avec les autres.
C'est pourquoi les caractéristiques de la culture indiquent que: elle s'apprend, se transmet et apporte satisfaction. Plus précisément, nous pouvons affirmer que:
- La culture s'apprend. Puisqu'il résulte de l'interaction entre les individus, les aspects culturels de chaque groupe sont appris par la socialisation.
- La culture est transmise e. L'accumulation d'expériences et d'aspects culturels d'une communauté se transmet de génération en génération, s'étend et intègre les personnes.
- La culture donne satisfaction. Il satisfait l'estime de soi de la personne qui délivre ses valeurs identitaires, ainsi que celle de la communauté, qui la reçoit et s'engage à consolider ce système social.
Création de modèles culturels
Il est entendu que chaque modèle culturel présente une série de comportements appris, pour guider les gens sur la façon de réagir à certaines situations et à certains endroits.
Ces modèles de comportement changent en fonction des progrès, de la technologie et de l'intégration de personnes aux coutumes et traditions différentes, qui après un certain temps deviennent typiques d'une communauté.
En résumé, les schémas culturels sont les modèles ou schémas utilisés par les sociétés pour contrôler le comportement des personnes qui les composent.
Comment se forment-ils?
Les modèles culturels se forment en fonction de la région où vivent les gens, des activités économiques qui y sont exercées, du niveau universitaire et des groupes d'amis qu'ils fréquentent, entre autres facteurs, jusqu'à ce qu'un modèle ou un schéma de valeurs soit établi.
Ces schémas contiennent un ensemble de normes qui servent de guide pour faire face à une certaine situation ou simplement interagir dans la société, qu'il n'est pas obligatoire de respecter, mais qui ont l'approbation de la communauté.
Cependant, le fait d'appartenir à une localité avec certains schémas de comportement n'implique pas que ces modèles doivent être assumés et prendre tout ce que la communauté a l'habitude, mais ceux que la personne considère comme adaptés à ses principes.
Vous devez éviter de casser les modèles déjà établis dans la communauté et sans essayer d'imposer de nouvelles idées. De la même manière, les schémas qui ont déjà été assumés, la plupart des gens mettent en pratique, car il est plus facile de s'adapter à la société en s'y adaptant.
De telle sorte que, pour établir ces modèles de comportement et guider les actions conscientes et inconscientes, il faut les mettre en pratique consécutivement, jusqu'à ce que cela devienne une habitude de conduite.
Valeurs et modèles de comportement
En liant les valeurs au comportement, on observe que le respect et l'hygiène, ainsi que la responsabilité, peuvent former un modèle de comportement et refléter une image de personnes adaptée à tout modèle culturel au sein de la société. Comme exemples sont présentés:
- Respect: montre l'acceptation des personnes avec tolérance, équité et humilité.
- Propreté: elle permet de démontrer les normes d'hygiène, de garder les espaces propres et de ne pas salir ceux des autres.
- Responsabilité: démontre l'intérêt des gens à gagner la confiance et la reconnaissance des autres pour leurs performances.
Caractéristiques des modèles culturels
- Ils présentent des modèles de comportement.
- Ce ne sont pas des règles strictement établies.
- Les gens ont la liberté de les assumer ou non.
- Les sociétés les imposent comme normes de conduite.
- Ils changent selon les régions, les pays, les communautés et les époques.
- Ils facilitent l'adaptation d'une personne à un groupe social.
- Le niveau académique des personnes influence la pratique des modèles culturels.
Types de modèles culturels (c
Ces normes sont constituées selon les us et coutumes d'une région, d'une ville ou d'un pays et peuvent être classées: par définition, dimension, évolution, profil, orientation.
Modèle culturel par définition
- Thématique: entité sociale, religieuse ou commerciale.
- Transcendantal: ils résolvent des situations d'adaptation à l'environnement et de coexistence.
- Mental: ils interdisent les pressions, les impulsions et différencient les gens des autres.
- Structurel: il relie des idées et des comportements modélisés.
- Symbolique: symboles communs partagés par diverses sociétés.
Modèle culturel par dimension
- Global: couvre les comportements courants dans les sociétés internationales.
- Total: composé de la somme des aspects particuliers au sein d'une même société.
- Spécifique: implique les comportements partagés par un groupe qui rejoint la culture générale et présente des différences.
Modèle culturel par évolution
- Primitif: présente un faible niveau de développement technique.
- Civilisé: il existe des facteurs qui stimulent le développement de la société.
- Analphabètes ou pré-alphabètes: leur type de communication est verbale et parlée car ils n'ont pas acquis la lecture ou l'écriture.
- Alphabet: pour leur interaction, la lecture et l'écriture sont incorporées dans la langue.
Modèle culturel par profil
- Sensible: il est présenté à travers les sens, utilisant ces ressources pour leur interaction.
- Rationnel: appliquez la raison dans vos modèles et présentez des produits évidents.
Modèle culturel pour son orientation
- Posfiguratif: il est générationnel, tiré des ancêtres et se produit spécifiquement chez les peuples primitifs, c'est une culture qui cherche ses guides de conduite dans le passé pour la répéter dans le présent.
- Configuratif: il est mis à jour, il ne cherche pas le passé, mais met plutôt en évidence le comportement des contemporains. Les gens imitent les modèles de comportement qu'ils copient de leur génération actuelle.
- Préfiguratif: il projette de nouveaux modèles à suivre dans des situations futures, en innovant avec de nouvelles normes et comportements acceptés pour une nouvelle génération, même s'ils ne suivent pas complètement le modèle des parents, mais ils le prennent comme un précédent.
Références
- Tolosana, C. (2007). Introduction à l'anthropologie sociale et culturelle. Madrid, éditions Akal
- Gilbert, J. (1997). Introduction à la sociologie. Santiago du Chili, Éditions LOM
- Modèles culturels de l'être humain. Récupéré de: prezi.com
- Modèles culturels. Récupéré de: es.calameo.com
Modèles culturels. Récupéré de: laestrella.com.pa.