MODÈLE TOULMIN: ÉLÉMENTS ET EXEMPLES - VOCABULAIRE DE LA CULTURE

Le modèle Toulmin est une structure logique utilisée pour créer un texte argumentatif. Ce schéma a été créé par Stephen Toulmin (1922-2009), qui a soutenu que les arguments simples ne devraient pas suivre le système des syllogismes.

Pour ce penseur anglais, le sujet qui argumente doit présenter une thèse ou un avis puis présenter un ensemble de raisons objectives et logiques lui permettant de parvenir à une conclusion qui confirme l'opinion proposée.

Le modèle de Toulmin consiste en une structure logique qui est utilisée pour faire un texte argumentatif. Source: pixabay.com

Toulmin a affirmé que le schéma des syllogismes - créé par Aristote - est très complexe pour les textes et les arguments de tous les jours. Cela se produit parce que les syllogismes emploient deux prémisses: la prémisse principale (où se trouve le prédicat de la conclusion) et la prémisse mineure (le sujet de la conclusion).

De plus, les syllogismes sont constitués d'une série de règles rigoureuses qui ne sont plus adaptées aux besoins des chercheurs modernes, comme le fait qu'un syllogisme n'accepte pas plus de trois termes dans sa structure.

Luisa Rodríguez, dans son texte Le modèle argumentatif de Toulmin dans la rédaction d'articles de recherche (2004), établit que ce schéma est lié aux règles d'argumentation et que ses étapes peuvent être utilisées par tout type de discipline ou dans tout espace ouvert. au débat.

De même, l'auteur propose qu'à travers le modèle de Toulmin, on apprenne que l'excellence d'un argument dépend d'un ensemble de relations qui peuvent être examinées et précisées. De plus, cela permet également de vérifier que le langage de la raison est présent dans tous les types de textes et de discours.

Éléments du modèle

Toulmin a considéré qu'un argument est une structure de données complexe, qui implique un mouvement qui part d'une évidence, pour arriver plus tard à l'établissement d'une assertion (cause, thèse).

Par conséquent, le passage de la preuve à l'affirmation est la preuve essentielle qui montre que l'argumentation a été menée avec succès. A cela s'ajoute la garantie, un processus qui permet d'établir la connexion entre les éléments précédents.

- Preuve ou affirmation

C'est le point de départ et d'arrivée de la procédure d'argumentation. Par exemple: Il est possible que les résultats des élections ne soient pas fiables. Il existe plusieurs types d'assertions:

Assertions factuelles

Ces affirmations déduisent des conditions, événements ou relations passés, présents et futurs. Des questions telles que ça existe? Cela est-il arrivé?

Assertions de valeur

Ce sont ceux qui établissent la valeur d'un objet, d'une idée ou d'une pratique en tenant compte des critères fournis par la personne argumentant. De ce point de vue, les valeurs sont des attitudes négatives ou positives envers les événements et sont basées sur des indicateurs tels que: moral / immoral, bon / mauvais, positif / négatif, entre autres.

Affirmations politiques (ou décisions à prendre)

Ce sont les affirmations qui éclairent ce qui devrait ou ne devrait pas être fait. En d'autres termes, ils fonctionnent comme un ensemble de décisions qui peuvent être prises pour résoudre le problème. (Exemple: l'université doit investir dans des outils plus technologiques).

- Les données

Dans cette étape, celui qui plaide doit donner une série de raisons qui défendent sa prémisse ou sa revendication. Ceux-ci doivent être suffisants et pertinents. Par exemple: les partis politiques ont triché lors des élections précédentes.

- La garantie

La garantie consiste en la justification du transfert des données vers la preuve ou la réclamation. Pour cette raison, la garantie est définie comme un processus d'union entre les éléments précédents. Par exemple: si les parties ont déjà triché, elles sont susceptibles de tricher à nouveau (selon la croyance commune).

A l'issue de ces étapes, Toulmin propose trois étapes supplémentaires. De cette manière, la garantie précédente aura un avenant, un qualificatif modal et une réserve.

- Le support

Il consiste à démontrer que la garantie est valable et que votre contribution est pertinente. Pour étayer leurs prémisses, ceux qui argumentent utilisent généralement des témoignages oraux, des données statistiques, des récits de vie, entre autres. Par exemple: l'auteur Andrés López conclut que les nations habituées à la fraude électorale essaient toujours de perpétuer cette pratique.

- Le qualificatif modal

Indique le degré de probabilité de l'assertion. En tenant compte de l'exemple précédent, on peut établir que dans ce cas le qualificatif modal serait: éventuellement.

- Les conditions de réservation ou de réfutation

Il s'agit des objections possibles que l'argument peut avoir. Par exemple: la fraude électorale n'aura pas lieu si chaque parti politique a un représentant lors du dépouillement. En outre, il devrait y avoir une commission pour s'assurer que les petits groupes ne vendent pas leurs voix.

En conclusion, le système de Toulmin fonctionne de la manière suivante: sur la base de preuves, une assertion ou une proposition est faite. Une caution se charge de relier la preuve à l'assertion et propose son fondement pratique, théorique ou expérimental, celui-ci étant le support.

D'un autre côté, les qualificatifs modaux indiquent comment l'assertion est interprétée, qu'elle soit probable, contingente ou vraie. Enfin, les éventuelles réserves ou objections sont prises en compte.

Le modèle de Toulmin est le mieux adapté aux besoins du chercheur moderne. Source: pixabay.com

Exemples

L'Université nationale autonome du Mexique dans son magazine universitaire numérique propose les exemples suivants:

Premier exemple

Affirmation: Les bureaux des élèves et les chaises des enseignants devraient être remplacés par des tables de travail de groupe.

Preuve: les élèves travaillent indépendamment du groupe s'ils restent à leur bureau. Cela signifie que le bureau arrête le travail d'équipe et met en évidence la différence qui existe entre l'espace des étudiants et celui de l'enseignant.

Garantie: La performance du travail d'équipe est plus efficace que le travail individuel.

Approbation: The Johnson & Johnson Company a constaté qu'une approche coopérative - c'est-à-dire le travail de groupe - permet d'accomplir plus facilement les tâches.

Réservation: Sauf si un travail ou une activité doit être exercé qui est nécessairement individuel.

Qualifiant modal: «devrait».

Deuxième exemple

Affirmation: En général, le baccalauréat enseigné dans les établissements publics est exclusif.

Preuve: Il existe un pourcentage élevé de diplômés des écoles publiques qui ne réussissent pas l'examen pour entrer à l'université. Cela signifie que la plupart des élèves qui réussissent viennent d'écoles privées.

Garantie: l'égalité des chances est l'une des valeurs fondamentales de la nation.

Approbation: La constitution établit le droit d'étudier.

Réservation: sauf si l'individu maintient d'autres intérêts.