MARQUES DISCURSIVES: CARACTÉRISTIQUES, TYPES ET EXEMPLES - VOCABULAIRE DE LA CULTURE - 2024

Les entités grammaticales inaltérables de la dissertation textuelle et orale sont comprises comme des marques discursives. Ils sont également appelés connecteurs de tracé; leur travail sera toujours conditionné par le niveau de communication qui est élevé dans le discours. Une bonne utilisation des marques de discours peut donner du pouvoir à n'importe quel locuteur.

Les marques discursives donnent du caractère et une identité à la communication, elles dénotent les traits particuliers de chaque individu lorsqu'il parle ou écrit. En fait, il est courant pour les imitateurs, lorsqu'ils entrent dans leurs rôles, de répéter les traits spécifiques de la personne qu'ils imitent.

Certains spécialistes en sont venus à qualifier les marques discursives de remplissage du discours quotidien. Ces dispositifs grammaticaux ont tendance à être extrêmement polyvalents lors de la distribution des propositions de discours. Bien entendu, cette qualité dépendra de l'utilisation de la langue de l'écrivain ou du locuteur qui utilise les marques.

Grâce à ces liens argumentatifs, les idées des textes fusionnent de manière congruente, donnant fermeté aux microstructures, solidité et cohérence aux macrostructures et, par conséquent, un sens global à la superstructure textuelle, grande contribution de Teun van Dijk.

Lorsqu'ils sont utilisés correctement, les marqueurs discursifs offrent un nombre infini de possibilités au locuteur. Ceci est proportionnel au vocabulaire et aux connaissances sur le sujet que vous souhaitez discuter.

caractéristiques

Ce sont des structures grammaticales indépendantes

Lorsque vous utilisez des marques de discours, une virgule doit être placée avant, après, ou avant et après, selon le rôle qu'ils jouent dans le discours. Cela dénote son isolement de l'argument; cependant, son impact sur la force du texte persiste.

Chacune des marques discursives est comme une île dans la mer; en fait, ils ne peuvent pas non plus être liés les uns aux autres. Ils n'acceptent pas ce type de liens, ainsi que le refus.

Ils génèrent de la cohésion dans la microstructure textuelle

Cette caractéristique est l'une des plus importantes, puisque ces liens argumentatifs permettent d'unir les différentes propositions du discours pour donner du sens et renforcer l'idée générale.

Ils façonnent les structures de texte

En unissant les idées principales qui composent la microstructure textuelle, elles donnent du sens aux différentes macrostructures, ce qui conduit à la conformation suprastructurale qui permet au locuteur une compréhension globale du discours.

Ils guident et assurent la continuité

L'utilisation appropriée de ces liens permet de guider plus facilement les orateurs, les interprètes, les lecteurs ou les annonceurs à travers l'ensemble des idées d'une manière fluide et ordonnée jusqu'à ce qu'ils comprennent l'ensemble du message. Le niveau d'orientation et de continuité dépendra des capacités discursives de celui qui élabore le texte.

Ils ajoutent de l'ordre à la parole

Ces connecteurs argumentatifs remplissent leur fonction aux niveaux structurels, dirigeant les informations du plus simple au plus complexe.

Grâce à la polyvalence distributive dont ils disposent vis-à-vis des propositions, ils facilitent l'explication détaillée des contenus et, par conséquent, leur compréhension.

Son utilisation dépend du plan communicationnel

Lorsqu'on parle d'un plan communicationnel, on se réfère aux plans oral et écrit. En fonction de l'objectif du discours, l'utilisation de connecteurs le sera. Chaque plan a ses particularités discursives.

Dans le même temps, le public cible déterminera le niveau de liens qui sont établis, de manière anaphorique et endophorique (comprendre cela comme les relations entre les idées, à l'intérieur et à l'extérieur des paragraphes).

Ils sont les supports de l'expression orale et écrite

S'il n'y avait pas ces processeurs textuels, il n'y aurait pas d'oralité, il errerait parmi un ensemble d'idées éparses, sans signification. Les marqueurs textuels soutiennent l'expression orale et écrite des langues, ils sont indispensables.

Types et exemples

A l'approche des marques discursives, nous trouvons cinq types bien définis. Des exemples généralisés par groupes seront mentionnés et donnés ci-dessous:

Structurateurs d'information

Ce sont ceux qui permettent d'afficher les informations de manière ordonnée pour donner un sens au discours. Entre eux, nous avons:

Digresseurs

- Tout cela.

- À propos.

- Au fait.

Commentateurs

- Ainsi les choses.

- Aussi.

- Bien.

Des ordinateurs

- D'une part / d'autre part.

- À la première place à la deuxième place.

- Partie.

- Plus tard.

Exemple

«Nous allons commencer par parler de Pedro. Eh bien, il est parti. D'une part, c'est bien qu'il l'ait fait. Au fait, il me devait de l'argent ».

Connecteurs

Ils sont en charge de faire la synapse discursive. Ils entrelacent une proposition avec un autre antérieur ou externe au paragraphe; c'est-à-dire qu'ils relient les idées au niveau contextuel.

Dans une rangée

- Par conséquent.

- Pourtant.

- Donc.

Contre-argumentatif

- Plutôt.

- En revanche.

- Cependant.

- Cependant.

Additifs

- Même.

- En outre.

- Sur.

Exemple

«Je ne voulais pas que cela se produise; plutôt, je voulais tout réparer. Il ne voulait pas, alors je suis parti. Regardez comme j'étais bienveillant, vous pourriez même dire que je me suis comporté comme son ami.

Reformulateurs

Ils sont chargés d'apporter une nouvelle proposition au discours en rapport avec ce qui a été discuté dans les déclarations précédentes.

Récapitulatifs

- En fin.

- En conclusion.

- En fin.

Rectification

- Très bien.

- Encore mieux.

- Plutôt.

Explicatif

- C'est-à-dire.

- Ce est à dire.

- C'est.

De distanciation

De toute façon.

En tout cas.

Dans tout les cas.

Exemple

«Il n'y avait plus rien d'autre à faire. Au contraire, tout était fait. Quoi qu'il en soit, nous avons tout emballé et sommes partis. Quoi qu'il en soit, que manquait-il?; autrement dit, la maison avait été laissée en ruine. Tu me comprends?".

Opérateurs argumentatifs

Ces processeurs textuels sont chargés de conditionner les arguments d'une proposition discursive, sans la relier à aucune autre.

De concrétion

- En particulier.

- Par exemple.

Renforcement d'argument

- En réalité.

- En réalité.

- Au fond.

Exemple

«Le colonel, en particulier, peut dire qu'il n'a pas incendié la maison. Qui oserait lui en vouloir? En fait, qui le regarderait même dans les yeux?

Signets conversationnels

Ceux-ci sont directement associés au domaine conversationnel. Ils remplissent un rôle informatif, d'interaction centrée sur un auditeur. Ceux-ci font partie des soi-disant charges utilisées par une grande majorité d'orateurs dans les dialogues quotidiens.

Métadiscursives conversationnelles

- Est.

- Bon.

- Eh.

Modalité déontique

- Bien.

- Bon.

- Bien.

De modalité épistémique

- Apparemment.

- Clair.

- Depuis lors.

Focaliseurs de l'altérité

- Regarde.

- Homme.

- Entend.

Exemple

«-Ce… vous y allez en premier, cela vous correspond.

-Hé, laissez-moi y réfléchir.

- Vous vous êtes effrayé, apparemment.

-Non, d'accord, ne dis pas ça. Mec, regarde, je suis pareil ».

Importance

Sur la base de l'argent, on peut dire que les marques discursives représentent la "colle" nécessaire qui fait que les propositions d'un texte se soutiennent les unes les autres. Lorsque cette union est réalisée, la cohésion se manifeste et une cohérence globale est générée.

On peut dire aussi que la profondeur des discours est soumise à la compréhension qu'ils ont des marques discursives et de leur puissance, tant par celui qui élabore le discours que par celui qui le lit. Il faut une large compréhension grammaticale pour donner le sens correct aux arguments.

En plus de ce qui précède, il est nécessaire de comprendre que l'apprentissage de l'utilisation correcte des marques discursives pour améliorer la communication ne devrait pas être quelque chose de typique des universitaires ou des personnes douées. Au contraire, nous avons tous la responsabilité de le faire, c'est notre devoir en tant que locuteurs d'une langue.

Il n'est pas impossible d'acquérir toutes les compétences dont vous avez besoin pour créer des discours convaincants. Il suffit de proposer l'étude consciente et schématique des différents marqueurs discursifs, d'élaborer des exemples et de les mettre en pratique à travers des lectures socialisées.

Les grandes sociétés ont fait leur progrès largement soutenu par les possibilités de communication acquises par leurs habitants. Ce n'est pas ce que nous disons, mais comment nous le disons.

Références

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