MÉTHODE SYLLABIQUE D'ALPHABÉTISATION: QU'EST-CE QUE C'EST, AVANTAGES ET INCONVÉNIENTS - ECONOMÍA - 2025

La méthode syllabique de lecture et d'écriture était une méthodologie développée par les Allemands Federico Gedike et Samiel Heinicke pour l'enseignement efficace de la lecture et de l'écriture. C'est l'une des méthodes d'apprentissage les plus populaires et continue d'être utilisée aujourd'hui malgré de nombreux détracteurs.

Parallèlement à la méthode syllabique, il existe également une autre méthode populaire pour enseigner la lecture et l'écriture pendant les premières années, une méthode connue sous le nom analytique.

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Les deux méthodes ont été appropriées et développées avec des nuances différentes par différents pédagogues et enseignants à travers l'histoire. Dans cet article, nous verrons les caractéristiques les plus importantes de la méthode syllabique d'alphabétisation.

Histoire et théorie

Lecture des méthodes d'apprentissage

A partir du moment où l'écriture a été nécessaire pour documenter les actions humaines, l'enseignement de la lecture et de l'écriture est devenu fondamental pour l'évolution humaine. Pour cette raison, à travers l'histoire, diverses méthodes ont émergé pour simplifier ce processus d'enseignement.

Toutes les méthodes créées peuvent être classées en deux grandes catégories. D'une part, il y a la catégorie syllabique ou synthétique, qui comprend les méthodes phonétiques, alphabétiques et syllabiques. Sa fonction est essentiellement d'apprendre la langue écrite à partir des unités minimales de sens (lettres, syllabes et phonèmes) jusqu'aux plus grandes (mots et phrases).

D'autre part, nous trouvons la catégorie analytique, qui commence par l'évaluation des mots, des sons et des phrases pour descendre aux composants les plus élémentaires des syllabes et des lettres.

Quelle est la méthode syllabique?

La méthode syllabique consiste à montrer à l'étudiant les lettres, d'abord pour qu'il se familiarise avec leur représentation graphique (orthographe), tandis que leur son correspondant (phonétique) est montré. Ensuite, une fois que vous avez mémorisé vous-même les sons, vous pouvez passer à l'étude des combinaisons sonores.

Normalement, il commence par les sons de voyelle (a, e, i, o, u), puis progresse avec la combinaison de ces sons de base avec l'utilisation de la consonne. Généralement, cela commence par la prononciation syllabique bien connue de mammemommo.

Après cela, on enseigne l'utilisation de combinaisons un peu plus complexes de consonnes groupées en syllabes, pour donner des sons plus difficiles à prononcer comme bra-bribbribrub ou plaple-pliplop.

Ensuite, la méthode de prononciation inverse est utilisée, qui a à voir avec la modification de la consonne dans l'ordre de la syllabe pour générer un son avec un niveau de complexité plus élevé: al- el- ol- ul ou aussi ar- er - allez-y- ur.

Enfin, nous passons aux syllabes mixtes, diphtongues, triphtongues et à la fin celles de quatre lettres dites complexes.

Les livres qui représentent le mieux cette méthode sont les livres dits syllabaires, largement utilisés aujourd'hui pour l'acquisition de la langue.

Avantages de la méthode syllabique

- Il ne se concentre pas tellement sur la prononciation des lettres (seulement les voyelles), mais il passe tout de suite à la prononciation syllabique, laissant de côté la méthode alphabétique dans laquelle la prononciation des consonnes est étudiée une à une.

- Maintient un ordre chronologique qui facilite le suivi des leçons, structurant l'acquisition des connaissances.

- L'union syllabique est simple à apprendre et facile à retenir. Par conséquent, l'acquisition et l'apprentissage des sons sont beaucoup plus rapides et sont enregistrés plus facilement dans l'esprit.

- Cela fonctionne comme une méthode très efficace pour l'acquisition de la langue espagnole, car c'est une langue syllabique et phonétique. Autrement dit, il peut être prononcé par syllabes, et la lecture et l'écriture sont liées, car les mots sonnent comme s'ils étaient écrits.

- C'est une méthode simple à la fois pour l'apprendre et pour l'enseigner, afin que les étudiants eux-mêmes puissent transmettre leurs connaissances de manière simple une fois qu'ils les ont acquises.

- Il ne nécessite pas beaucoup de matériel de support pour sa mise en œuvre. Le crayon et le papier sont des outils suffisants pour pratiquer cette méthode.

Inconvénients de la méthode syllabique

- Comme il s'agit d'une méthode qui va du particulier au général, les étudiants peuvent parfois avoir du mal à comprendre le processus d'apprentissage organique. En d'autres termes, ils peuvent parfois ne pas comprendre la nécessité de tant d'étapes pour acquérir l'outil.

- Il peut devenir lourd puisqu'il s'agit d'un apprentissage mécanique, répétitif et statique que l'enfant a tendance à rejeter d'emblée.

- Bien qu'au début la syllabe soit étudiée et non la lettre ou le graphème, l'apprentissage devient lent et fastidieux.

- Parce qu'il s'agit d'un modèle d'apprentissage mécanique, il y a un risque que l'enfant n'acquière pas les outils abstraits nécessaires à la compréhension de la lecture en tant que processus, ou qu'il lui devienne plus tard difficile de comprendre la lecture dans son ensemble.

Autres méthodes d'apprentissage

Les méthodes analytiques datent d'une époque plus moderne et actuelle. Elles diffèrent des méthodes syllabiques ou synthétiques par le fait qu'elles commencent par lire des structures plus grandes, telles que des phrases ou des phrases, en essayant de comprendre leur signification, pour ensuite descendre aux plus petites unités de la chaîne parlée comme le mot, la syllabe et la lettre.

La langue comme signe d'intelligence humaine

La langue est un système complexe qui nécessite de grandes quantités d'intelligence pour être compris. À partir des années 1960, les psychologues du langage ont commencé à se plonger dans leurs théories sur le haut degré d'abstraction nécessaire pour comprendre les conventions du langage.

D'autre part, la linguistique a consacré des décennies entières à comprendre la langue comme un outil de connaissance humaine. S'il existe encore des processus inconnus, l'une des explications les plus convaincantes est celle du processus de double articulation du signe linguistique.

Ce processus n'est rien de plus que l'explication du processus mental humain pour décoder les processus de lecture en deux instants. Dans un premier temps, nous parlons du processus mental dans lequel le cerveau humain décode les signes qu'il voit sur papier et est capable de les lire. Ces signes sont connus sous le nom de significations.

D'autre part, il y a le deuxième décodage, celui qui identifie ce signe à un son et à un référent dans la réalité. Ce référent est appelé le signifiant. Les deux méthodes nécessitent un grand nombre de processus cognitifs intenses, qui mettent en évidence la capacité humaine de connaissance et d'apprentissage.

Références

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